Планирование Календарно-Тематическое Планирование "ОсновыПриродногоМира"

Окружающий природный мир

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	№ по разделу	Темы занятий	Сроки прохождения программы
			Плановые	Фактические
Временные представления и явления природы (4 часа)
1	1	Узнавание времени года по характерным признакам: осень. Соотнесение месяцев с временами года. Соотнесение явлений природы с временем года: ветер, дождь, солнце.
2	2	Признаки ранней осени. Рассказ о погоде текущего дня.
3	3	Признаки ранней осени. Рассказ о погоде текущего дня. Закрепление.
4	4	Изменения, происходящие в жизни человека в разное время года: осень.
Растительный мир (13 часов)
5	1	Различение овощей по внешнему виду, вкусу, запаху: морковь, помидор, огурец, лук, чеснок.. Объединение предметов в группу «овощи». Различение съедобных и несъедобных частей овоща.
6	2	Различение овощей по внешнему виду, вкусу, запаху: картофель, капуста, перец, свекла, кабачок.. Объединение предметов в группу «овощи». Различение съедобных и несъедобных частей овоща.
7	3	Значение овощей в жизни человека.
8	4	Различение фруктов по внешнему виду, вкусу, запаху: яблоко, банан, груша, виноград. Объединение предметов в группу «фрукты». Различение съедобных и несъедобных частей фрукта.
9	5	Различение фруктов по внешнему виду, вкусу, запаху: апельсин, слива, мандарин, гранат. Объединение предметов в группу «фрукты». Различение съедобных и несъедобных частей фрукта.
10	6	Значение фруктов в жизни человека.
11	7	Узнавание (различение) деревьев: дуб, береза, клен, рябина. Узнавание (различение) частей дерева: корни, ствол, ветви, листья.
12	8	Узнавание (различение) деревьев: ель, сосна. Узнавание (различение) частей дерева: корни, ствол, ветви, листья (иголки).
13	9	Объединение предметов в группу «деревья». Различение деревьев: «лиственные» и «хвойные».
14	10	Узнавание (различение) «плодовых» деревьев: яблоня, груша, слива. Узнавание (различение) частей дерева: корни, ствол, ветви, листья, плоды.
15	11	Значение деревьев в природе и в жизни человека.
16	12	Узнавание (различение) грибов по внешнему виду: белый гриб, лисичка, подберезовик, мухомор, поганка. Знание строения гриба (ножка, шляпка).
17	13	Значение грибов в жизни человека и диких животных.
Временные представления и явления природы (2 часа)
18	1	Соотнесение месяцев с временами года. Ориентация в календаре. Соотнесение явлений природы с временем года: листопад.
19	2	Признаки поздней осени. Рассказ о погоде текущего дня.
Животный мир (4 часа)
20	1	Различение перелетных птиц:,аист, ласточка, грач, скворец. Объединение птиц в группу «перелетные птицы».
21	2	Основные признаки птицы. Установление связи строения тела птицы с её образом жизни.
22	3	Питание диких птиц.
23	4	Изменения, происходящие в жизни диких птиц осенью.
Временные представления и явления природы (2 часа)
24	1	Соотнесение месяцев с временами года. Ориентация в календаре. Соотнесение явлений природы с временем года: снегопад.
25	2	Характерные признаки зимы. Рассказ о погоде текущего дня.
Животный мир (7 часов)
26	1	Различение диких животных: лиса, медведь, заяц, волк, белка. Объединение животных в группу «дикие животные». Основные признаки животного.
27	2	Узнавание (различение) детенышей диких животных: лисенок, медвежонок, зайчонок, волчонок, бельчонок.
28	3	Узнавание (различение) диких животных: лось, еж, кабан, мышь. Объединение животных в группу «дикие животные». Основные признаки животного.
29	4	Установление связи строения тела животного с его образом жизни. Способы передвижения диких животных.
30	5	Питание диких животных.
31	6	Изменения, происходящие в жизни диких животных в холодное время года.
32	7	Значение диких животных в жизни человека.
Временные представления (2 часа)
33	1	Различение времен года по характерным признакам: осень и зима. Узнавание (различение) месяцев.
34	2	Изменения, происходящие в жизни человека в разное время года: зима.
Животный мир (3 часа)
35	1	Узнавание (различение) зимующих птиц:  воробей,  голубь, ворона. Объединение птиц в группу «зимующие птицы». Основные признаки птицы.
36	2	Узнавание (различение) зимующих птиц: снегирь, синица, сорока. Объединение птиц в группу «зимующие птицы». Основные признаки птицы.
37	3	Установление связи строения тела птицы с её образом жизни. Питание диких птиц.
Объекты природы (4 часа)
38	1	Узнавание огня.
39	2	Свойства огня: полезные, отрицательные.
40	3	Значение огня в жизни человека.
41	4	Соблюдение правил обращения с огнем.
Животный мир (4 часа)
42	5	Узнавание (различение) животных, обитающих в природных зонах холодного пояса: белый медведь, олень. Основные признаки животного.
43	6	Узнавание (различение) животных, обитающих в природных зонах холодного пояса: пингвин, тюлень. Основные признаки животного.
44	7	Установление связи строения тела животного с его местом обитания. Способы передвижения животного.
45	8	Питание животных.
Временные представления и явления природы (5 часов)
46	1	Представление о сутках как о последовательности (утро, день, вечер, ночь). Определение частей суток по расположению солнца.
47	2	Соотнесение частей суток с видами деятельности.
48	3	Узнавание времени года по характерным признакам: весна. Изменения, происходящие в жизни человека в разное время года: весна. Соотнесение месяцев с временами года.
49	4	Признаки ранней весны. Рассказ о погоде текущего дня.
50	5	Различение времен года по характерным признакам: осень, зима, весна. Узнавание (различение) месяцев.
Животный мир (2 часов)
51	1	Изменения, происходящие в жизни диких зверей и птиц весной.
52	2	Значение птиц в жизни человека, в природе.
Объекты природы (3 часа)
53	1	Узнавание солнца. Значение солнца в жизни человека и в природе.
54	2	Узнавание луны. Значение луны в жизни человека и в природе.
55	3	Узнавание (различение) объектов природы: солнце, луна. Определение местоположения объектов на небе.
Животный мир (8 часов)
56	1	Различение домашних животных: корова, свинья, лошадь, овца (баран), коза, кот, собака. Объединение животных в группу «домашние животные». Основные признаки животного.
57	2	Узнавание (различение) детенышей домашних животных: котенок, щенок, теленок, поросенок, жеребенок.
58	3	Установление связи строения тела животного с его образом жизни. Способы передвижения домашних животных.
59	4	Питание домашних животных.
60	5	Различение домашних птиц: петух, курица, индюк, домашний гусь, домашняя утка. Объединение животных в группу «домашние птицы». Основные признаки птицы.
61	6	Узнавание (различение) детенышей домашних птиц: цыпленок, гусенок, утенок, индюшонок. Питание домашних птиц.
62	7	Установление связи строения тела птицы с ее образом жизни. Способы передвижения домашних птиц.
63	8	Значение домашних животных для человека.
Временные представления и явления природы (2 часа)
64	1	Знание изменений, происходящих в природе в разное время года: весна. Признаки поздней весны. Соотнесение явлений природы с временем года: гроза, гром, радуга. Рассказ о погоде текущего дня.
65	2	Различение времен года по характерным признакам: осень, зима, весна. Узнавание (различение) месяцев.
Растительный мир (3 часа)
66	1	Узнавание (различение) растений: подснежник, одуванчик, ландыш. Знание строения цветов (корень, стебель, листья, цветок).
67	2	Соотнесение цветения растений с временем года.
68	3	Значение растений в природе и в жизни человека.
Итого:			68 часов