Планирование на тему: "Самообразование учителя"

МБОУ "Нармонская средняя общеобразовательная школа" Лаишевского муниципального района РТ            План профессионального самообразования учителя биологии МБОУ «Нармонская средняя общеобразовательная школа » Барсуковой Татьяны Ивановны на 2017-2018 учебный год                                          2017-2018 учебный год Методическая тема школы: Повышения уровня профессионального мастерства и развития профессиональных компетенций педагога как фактора повышения качества образования в условиях перехода на ФГОС Методическая тема учителя: Интеграция урочной и внеурочной деятельности в рамках проекта и исследований в области естественных науке. Цели: 1.Углубленное изучение своего предмета и методики его преподавания. 2. Совершенствование знаний в различных научных областях, сферах общественной жизни, в современной политике, экономике и т.д. 3. Формировать способность творчески работать, внедрять инновационные технологии в учебный процесс. Наименование мероприятий Организационно-педагогические мероприятия Сроки реализации 1.     Научно-теоретическая подготовка 1.1 Развитие: 1.Знаний теоретических основ предмета «Биологии». Знаний в различных научных областях, сферах общественной жизни, в современной политике, экономике и т.д. 2. Знаний новых компьютерных программ и ТСО (интерактивная доска, компьютер). 1.Чтение научно-методической литературы по биологии 2. Обзор в Интернете информации по биологии инновационным технологиям Регулярно 1.2 Повышение квалификации по биологии 1. Решение задач, тестов и других заданий по биологии повышенной сложности или нестандартной формы. 2. Посещение уроков своих коллег. 3. Классификация и решение заданий ЕГЭ и ГИА по биологии. 4.Прохождение предметных курсов по биологии, в том числе и дистанционных В течение года 2.Методическая подготовка 2.1 Совершенствование: 1. Разработка конспектов уроков 2.Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся. 3.Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов 4.Разработка комплекта олимпиадных  задач. 5.Участие в конкурсах, конференциях, семинарах Регулярно 2.2 Разработка программно-методического обеспечения а)научно-методическая работа 1. Изучение и внедрение в практику своей работы технологии на основе мотивации и активизации учащихся. 2. Организация проектно-исследовательской работы учащихся. В течение года б) Участие в методических школьном и районном объединениях, в жизни школы 1.Проведение открытых уроков, мероприятий, мастер-классов для учителей школы, района и республики. 2. Выступление на заседании ШМО с самоанализом 3. Общение с коллегами в школе. 4. Работа в школьной лаборатории В течение года, по плану ШМО и РМО в)Опытно-экспериментальная работа. 1. Разработка программ по кружку «Удивительное рядом» 2. Разработка учебной рабочей программы по биологии. В течение года 3.Психолого-пеагогическая подготовка 3.1 Совершенствование: 1.Изучение психолого-педагогической, методической литературы 2.Искусства общения, влияния, педагогических качеств 1. Чтение научно-методической литературы по психологии и педагогике. 2. Обзор в Интернете информации по педагогике, психологии. 3.Изучение работы лучших учителей школы, района, республики Систематически Источники самообразования: СМИ  в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет. Медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы; курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты и др. Формы самообразования: Индивидуальная–через индивидуальный план, групповая–через участие в деятельности школьного и районного  методических объединений учителей биологии, а также через участие в жизни школы. Ожидаемый результат самообразования: Повышение качества преподавания предмета. Разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме. Доклады, выступления на заседаниях ШМО и РМО, участие в конкурсах и конференциях  с  самообобщением опыта.

Краткое описание документа:

Планирования работы учителя биологии на 2017-2018 учебный год по самообразованию. Для того что бы повысить свой профессиональный уровень человеку, а особенно учителю необходимо учиться, самосовершенствоваться. Особенно это необходимо в современном, динамично развивающимся обществе.

Учитель должен быть примером для учащихся!!! И добывать все новую и новую информацию, приемы работы, методы и др.