Планирование по биологии 9класс

№п/п

Название раздела, тема урока. Тип урока

Элементы содержания

Кол-во часов

Тип урока

Форма урока

Средства обучения. Информационное сопровождение

Дата

по плану

факт

1.Введение в основы общей биологии  (4 ч)

1.

Биология- наука о живом мире.  §1, вопросы 1 - 3

Биология- наука о живой  природе.  Роль биологии в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов: биологический эксперимент, наблюдение,  описание и измерение биологических объектов

1

Урок актуализации знаний и умений

Беседа

Таблица»Комплекс биологических наук»

2.09

2.

Общие свойства живых организмов. § 2, заполнить таблицу

Отличительные особенности живых организмов от неживых тел:  клеточное строение, обмен веществ и  превращение энергии,  раздражимость. Гомеостаз, рост, развитие, воспроизведение, движение, адаптация. Эволюция.

1

Комбинир. урок

Беседа

Мультимедийная презентация «Свойства живых организмов»

3.09

3.

Многообразие форм живых организмов. § 3, вопросы 1-3

Уровни организации живой природы. Многообразие живых организмов. Краткая характеристика естественной системы классификации живых организмов. Царства живой природы.

1

Комбинир. урок

Беседа

Таблица « Многообразие форм живых организмов»

9.09

4.

Биологическое разнообразие вокруг нас. Отчет по экскурсии, с.11 -12

Биологическое разнообразие как основа устойчивости биосферы и как результат эволюции. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, бережного отношения к биологическим объектам, их охрана.

1

Комбинир. урок

Экскурсия

Блокнот, карандаш  .

10.09

1.      Основы учения о клетке (10ч)

5.

Цитология- наука о клетке. Многообразие клеток.  §4

Из истории цитологии. Клет-е строение организмов как док-во их родства, единства живой природы. Клетка- осн. стр. и функ. единица организмов. Клетка как биосистема. Разнообразие клеток живой природы. Эукариоты и прокариоты. Одно- и много-е организмы. Свойства клетки.

1

Комбинир. урок

Беседа с элементами рассказа

Таблицы»Строение клетки», «Разнообразие клеток»

16.09

6.

Химический состав клетки.   §5, вопросы 1- 3

Общность хим. состава  клетки. Неорганические  (вода и минеральные соли) и органические вещества (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты). Полимеры, мономеры.

1

ИНМ и перв. закр.

Беседа с элементами рассказа

Таблица-схема хим. состава клетки

17.09

7.

Белки и нуклеиновые кислоты. §6

Органические вещества, их роль в организме. Белки, аминокислоты. Структура и функции белков в клетке. Ферменты, их роль. Нуклеиновые кислоты: ДНК и РНК,    их структура и функции.  Репликация.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ

Модель ДНК, таблица «Строение белка»

23.09

8.

Строение клетки.  §7

Строение клетки.  Мембрана клетки. Цитоплазма. Строение и функции ядра. Типы клеток: прокариоты, эукариоты. Вирусы- неклеточные формы. Нарушения в строении и функционировании клеток – одна из причин заболеваний организмов.

1

Комбинир. урок

Беседа

Таблицы»Строение клетки», Таблица «Вирусы»

24.09

9.

Органоиды клетки и их функции.  §8

Мембранные (ЭПС, комплекс Гольджи, лизосомы, митохондрии, пластиды) и немембранные (рибосома, клеточный центр) органоиды. Особенности строения растительной, животной, бактериальной клеток.  Одноклеточные и многоклеточные организмы.

1

Урок компл. применения ЗУН.

Л. р. № 1 «Ср-ние клеток рас-й, жив-х, бак=й»    Л. р. №2 «рассм-ние клеток ба-рий»

Таблицы»Строение  растительной клетки»,  Строение  животной клетки», «Разнообразие клеток»

29.09

10.

Обмен веществ и превращение энергии. §9

Обмен веществ и превращение энергии- основа жизнедеятельности клетки. Анаболизм (ассимиляция) и катаболизм (диссимиляция). Энергия клетки. АТФ.

1

ИНМ и перв. закр.

Беседа с элементами рассказа

Таблица «Метаболизм»

30.09

11.

Биосинтез  белков в живой клетке.  §10

Понятие о биосинтезе.  Ген- участок ДНК.  Генетическии  код, его свойства.Этапы синтеза белка в клетке: транскрипция, трансляция.

1

ИНМ и перв. закр.

Урок - лекция

Таблица «Биосинтез белка»

7.10

12.

Биосинтез углеводов- фотосинтез.  §11

Питание. Различия организмов по способу питания. Понятие о фотосинтезе. Роль пигмента хлорофилла. Световая и темновая фазы фотосинтеза. Значение фотосинтеза. Космическая роль зеленых растений.

Комбинир. урок

Беседа с элементами рассказа

Таблица «Фотосинтез», «Типы питания», портрет К.А. Тимирязева

8.10

13.

Обеспечение  клетки энергией.  §12,  подготовиться к зачету

Понятие о клеточном дыхании. Обеспечение клетки энергией в процессе дыхания. Биологическое окисление. Этапы биологического окисления: подготовительный, неполное безкислородное расщепление, полное кислородное  расщепление. Гликолиз.

1

Комбинир. урок

Мультимедийная презентация «Биологическое окисление»

13.10

14.

Зачет по теме «Основы учения о клетке»

Содержание всей темы.

1

Урок контроля и оценки знаний

Урок-зачет

Тестовые задания, биологические задачи

14.10

2.      Размножение и индивидуальное развитие организмов (онтогенез) (5 ч)

15.

Типы размножения организмов.  §13

Размножение. Половое и бесполое размножение. Бесполое размножение- древнейший способ размножения. Виды бесполого размножения: деление клетки, митоз, почкование, деление тела, спорообразование. Смена поколений. Вегетативное размножение.

1

Урок актуализации знаний и умений

Урок взаимообучения

20.10

16.

Деление клетки. Митоз.  §14

Понятие о делении клетки. Деление клетки – основа размножения, роста и развития организмов.  Деление клетки эукариот. Биологический смысл и значение митоза. Фазы митоза. Деление клетки прокариот. Клеточный цикл.

1

Комбинир. урок

Таблица «Митоз», микроскопы, микропрепараты делящихся клеток растения

21.10

17.

Образование половых клеток. Мейоз.  §15

Набор хромосом в клетке. Соматические клетки. Половые клетки, строение и их функции. Диплоидная и гаплоидная клетка. Мейоз, его сущность.  Редукция. Гомологичные хромосомы. Первое и второе деление мейоза. Кроссинговер. Оплодотворение, его биологическое значение. Образование половых клеток  ( гаметогенез).

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Мейоз»

27.10

18.

Индивидуаль развиторганизма – онтогенез. §16, с. 58 -59

Рост и развитие организмов. Онтогенез, его этапы. Эмбриональный период онтогенеза и постэмбриональный период. Влияние факторов среды и вредных привычек на онтогенез человека.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Индивидуальное развитие Хордовых (на примере ланцетника)

28.10

19.

Зачет по теме «Размни развитие орг-мов»

Содержание всей темы.

1

Урок контроля и оценки знаний

ОСЗ

Карточки с биологическими терминами, биологические задачи, тест

10.11

3.      Основы учения о наследственности и изменчивости (11ч)

20.

Наука генетика. Из историразвития генетиОсновнпонятигенетики. §17, 18

Генетика – наука о закономерностях наследствен.  и изменч. Предистория генетики. Основные понятия: Закономерности изменч.организмов.

1

ИНМ и перв. закр.

Урок – лекция

Мультимедийная презентация «История развития генетики»

11.11

21.

Генетические опыты Г. Менделя.  §19, вопросы 1 - 4

Методы в исследованиях Г. Менделя Скрещивание.Гибрид.Моногибридное скрещивание. Неполное доминирование.  Закон единообразия, закон расщепления. Гипотеза чистоты  гамет. Рецессивные и доминантные признаки.

1

Комбинир. урок

Рассказ

Таблица «Моногибридное скрещивание», портрет Г. Менделя

17.11

22.

Дигибридное скрещивание.   §20, задачи тетради

Дигибридноскрещивание. Третий закон Менделя. Механизм наследования признаков при дигибридноскрещивании. Анализируюскрещивани

1

Комбинир. урок

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Дигибридное скрещивание»

18.11

23.

Сцепленное наследование генов и кроссинговер.  §21

Расположение генов: в одной хромосоме, в разных хромосомах. Линейное расположение генов. Закон  сцепл наследовани Т. Моргана.  Группа сцепления. Кроссингове

1

Комбинир. урок

Рассказ с элеменбеседы

Портрет Т Моргана,

24.11

24.

Взаимоде-ие генов и их множес-ное  действие. §22

Понятие о гене. Гены и хромосомы. Типы влияния генов. Полимерия. Плейотропия. Условия проявления признаков. Генотипическая среда.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ

Учебник

25.11

25.

Определение пола. Наследование признаков, сцеплс полом. §23

Х-Y- хромосомы, аутосомы. Кариотип. Механизм определения пола. Наследован, сцепленных с полом.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ

Таблица «Генетика пола»

1.12

26.

Наследственная изменчивость.  §24

Изменчивость- свойство организмов.  Наследственная изменчивость.  Типы нас-ой изм-сти: комб-ная и мут-ная. Мутации. Мутагены. Закон гомологических рядов Н.И. Вавилова.

1

Комбинир. урок

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Наследственная изменчивость. Полиплоидия»

2.12

27.

Типы изменчивости.  §25, сообщения

Модификационная изменчивость (ненаследственная), ее характеристики. Норма реакции: широкая, узкая. Модификации. Онтогенетическая изменчивость (возрастная).

1

Комбинир. урок

Л.р. №3«Выявление  из-сти у орг-в»

Комнатные растения, листья растений одного вида (березы), гербарии, инструктивные карточки

8.12

28.

Наследственные болезни, сцепленные с полом.  §26

Группы насл-ых болезней: болезни, связс мутациями генов; болезни, связ с мутациями хромосом. Генные болезни: дальтонизм, гемофилия. Хром-ые болезни: болезнь Дауна. Диагностика заболеваний. Знач.генетики в медицине и здрав-нии.

1

Комбинир. урок

Урок –лекция

Мультимедийная презентация «Наследственные болезни»

9.12

29.

Об -ие и систе-ция знаний по теме «Основы учения о наследственности и изменчивости

Содержание всей темы.

Урок  обобщение и систематизации знаний

Беседа

Подготовиться к зачету

17.12

30.

Зачет по теме «Основы учения о наследственности и изменчивости»

Содержание всей темы.

1

Урок контроля и оценки знаний

Урок защиты знаний

Карточки- задания

18.12

5.Основы селекции растений, животных и микроорганизмов (5 ч)

31.

Генетические основы селекции организмов. §27

Из истории селекции. Селекция как наука. Задачи и методы селекции. Искусственный отбор, гибридизация, мутагенез. Полип-дия.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Таблица – схема «методы селекции»

24.12

32.

Особенности селекции у растений. §28

Особ-сти культ-х раст. Методы селекции раст: гибр-я и отбор. ПолипДостижения селекц-ров страны, области. Прим-е знаний о наследс-и и измен-ти, искус-ном отборе при вывед-и новых сортов раст.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Сорта и гибриды культурных растений», коллекции семян, распечатка о достижениях селекционеров Челябинской области

25.12

33.

Центры многообразия и происхождения культурных растений.  §29

Исследования Н.И. Вавилова.  Учение Н.И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений.

1

Комбинир. урок

Урок-экспедиция

Портрет Н.И. Вавилова, таблица «Центры происхождения культурных растений»

12.01

34.

Особенности селекции животных. §30

Цели селекции животных. История одомашнивания.  Методы селекции животных: гибридизация (инбридинг и аутбридинг) и отбор (массовый и индивидуальный). (искусственное осеменение, клонирование). Применение знаний о наследственности и изменчивости, искусственном отборе при выведении новых пород животных.

1

Комбинир. урок

Рассказ с элементами беседы

Мультимедийная презентация «Селекция животных»

13.01

35.

Основные направления селекции микроорганизмов. §31

Значение селекции микроорганизмов для развития с/х, медицинской, микробиологической  и других отраслей промышленности. Методы селекции микроорганизмов: генная и клет инженерия. БиотехнИспользование грибов, бакй вбиотехноло

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Мультимедийная презентация «Микробиология и ее значение в народном хозяйстве»

19.01

6.Происхождение жизни и развитие органического мира (5ч)

36.

Представление о воз-ии жизни на Земле в истории естествознания    §32, сообщения

Гипотезы происхождения жизни. Идея абиогенеза и биогенеза.  Значение работ Л. Пастера

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ

Таблица «Эволюция растительного и животного мира», портрет  Л. Пастера

20.01

37.

Современные представления о возникновении жизни на Земле . §33

Гипотеза происхождения жизни А.И. Опарина. Коацерваты. Хим-й предбиологический, биол и соц-ный этапы разв.живой материи. Проблема доказ-ва соврем. гипотезы происх жизни.

Портрет А.И. Опарина

26.01

38.

Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни.  §34

Появ-е пер-х живых ор-мов –протобионтов. Предполагаемая гетеротрофность протобионтов. Возник--е фотосинтеза и биолог. круговорот веществ. Автотрофы и гетеротрофы. Эв-ция от анаэробного к аэробному способу дыхания, от прокариот  к эукариотам. Возникновение биосферы.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Эволюция растительного и животного мира», «Строение прокариотической и эукариотической клетки»

27.01

39.

Этапы развития жизни на Земле. §35, создать презентацию «Этапы развития жизни на Земле»

Изм-ние животного и раст-го мира в катархее, протерозое, палеозое, мезозое, кайнозое. Осн-е черты приспос-сти.  Появление человека. Влияние деят-ти человека  на природу .

1

Комбинир. урок

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Эволюция растительного и животного мира»,

2 .02

40.

Приспособительные черты организмов к наземному образу жизни.  С. 131 - 132

Основные приспособительные черты наземных растений. Эволюция наземных растений. Освоение суши  животными. Многообразие животых – рез-т эво-и. Осн-е присп-е черты животных к наземному образу жизни.

1

Комбинир. урок

Урок-экскурсия «История живой природы местного региона»    (экскурсия в МВК «Природа»)

Блокнот, карандаш (отчет по экскурсии)

3. 02

Учение об эволюции (11 ч)

41.

Идея развития органического мира в биологии. §36

Появление идей  об эволюции. Учение об эволюции органического мира. Предпосылки учения Ч. Дарвина. Ч. Дарвин – основоположник  учения об эволюции.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Портреты ученых

9.02

42.

Основные положения теории Ч. Дарвина об эволюции органического мира. § 37

Дарвин – основоположник   учения об эволюции, его исследования.Движущие силы эволюции. Искусственный отбор. Значение работЧ.Д.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Портрет Ч Дарвина, таблица «Движущие силы эволюции»

10.02

43.

Результаты  эволюции: многообразие видов и приспособленность  организмов к среде.  Записи в тетради

Приспособ особенности растений и животных. Адаптация. Многообразие адаптаций. Приспос-сть организмов   как рез-т есте-го отбора. Движущие силы и результат эволюции.

1

Комбинир. урок

Лаб. раб. № 4«Выявление приспособлений у организмов к среде обитания»

16.02

44.

Современные представления об эволюции органического мира. §38

Популяция как элементарная единица эволюции. Современн представления об эво-ции орг-го мира. Факторы эволюции.

1

Комбинир. урок

Рассказ с элементами беседы

Таблица-схема «Факторы эволюции»

17.02

45.

Вид, его критерии и структура.   §39, заполнить таблицу

Понятие о виде. Критерии вида: морфологический, физиолог,  генетЭколо Географич.Сов-сть критериев - условие обеспечения целостности и единства вида. Популяционструктура вида.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Гербарные экземпляры  растений разных видов, таблица «Вид. Критерии вида»

23.02

46.

Процессы  образования новых видов в природе – видообразование. §40

Видообразование: географическое и экологическое.  Изолирующие механизмы:  географические барьеры, пространственная разобщенность, поведение, молекулярные изменения белков, разные сроки размножения. Виды изоляций: биологическая и географическая. Микроэволюция.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Видообразование»

24.02

47.

Понятие о микроэволюции и макроэволюции. §41

Макроэволюция. Главные направления эволюции: биологический регресс и  биологический прогресс.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Мультимедийная презентация «Главные направления эволюции»

25.02

48.

Основные направления эволюции. §42

Биологическпрогресс, биолог регресс. Осн направления эволюции: ароморфоз, идиоадапта, дегенерация. Соотношенинаправлений эволюции.

1

Комбинир. урок

Урок- лекция

Таблица «Основные направления эволюции»

26.02

49.

Основные закономерности эволюции. §43, сообщения

Основные особенности эволюции. Эволюция – необратимый процесс исторического развития органического мира.  Адаптации (общие, частные).

1

Комбинир. урок

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Формы филогенезакинофрагменты «Основные ароморфозы в раст-ом мире», «Идиоадаптации в раст-ом мире»

4. 03

50.

Влияние деятельности человека на процессы эволюции видов. С. 160 – 161, подготовиться к зачету

Последствия хозяйственндеятельности человека на растит. и живот. мир, влияние собственных поступков на живые организмы.  Ценность биологичес разнообрази в уст-чивом развитии природы. Биологическразнообразие как основа устойчивости биосферы и как результат эволюции.

1

Комбинир. урок

Лаб. раб. № 5 «Анализ и оценка последствий деятельности человека в экосистемах, собственных поступков на живые организмы и экосистемы»

Таблицы «Охрана растений», «Охрана животных», «Разнообразие живых организмов»

5. 03

51.

Зачет по теме «Учение об эволюции»

Содержание всей темы.

1

Урок контроля и оценки знаний

Зачет

Карточки-задания

11.03

4.      Происхождение человека (антропогенез) (5ч)

51.

Место человека в системе органического мира. §44

Человек как вид, его сходство с животными и  отличие от них.

1

Урок компл. применения ЗУН.

Дискуссия

Таблица «Человекообразные обезьяны»

12.03

53.

Доказательства эволюционного происхождения человека. §45

Антропогенез.  Накопление фактов о происхождении человека. Морфологические и физиологические отличительные особенности человека. Речь как средство общения.

1

Комбинир. урок

Рассказ с элементами беседы

Набор «Происхождение человека»

18.03

54.

Этапы эволюции человека.  §46,  47,заполнить таблицу

Движущие силы и этапы  эволюции человека: древнейшие, древние. Современные люди. . Биосоциальная сущность человека. Социальная и природная среда, адаптация к ней человека.

1

Комбинир. урок

Урок-лекция

Мультимедийная презентация «Этапы эволюции человека»

19.03

55.

Человеческие расы, их родство и происхождение.  §48 , 49, с.183 - 184

Человеческие расы: негроидная, монголоидная, европеоидная. Их родство и происхождение. Человек как единый биологический  вид.

1

Комбинир. урок

Беседа

Таблица «Человеческие расы», фотографии

1. 04

56.

Зачет по теме «Происхождение человека (антропогене

Содержание всей темы.

1

Урок контроля и оценки знаний

Зачет

Карточки - задания

2. 04

5.      Основы экологии (12 ч)

57.

Условия жизни. Среды жизни и экологические факторы. §50

Экология –  как наука о взаимосвязях организмов с окружающей средой. Среда – источник веществ, энергии и информации. Среды жизни на Земле. Экологические факторы. Влияние экологических факторов на организмы.

1

Комбинир. урок

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Среды жизни»

8. 04

58.

Основные закономерности действия факторов среды на организмы. §51

Экологические факторы: абиотические, биотические, антропогенные; их влияние на организм. Основные экологические законы. Фотопериодизм.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Таблица-схема «Экологические факторы»

59.

Приспособленность организмов к действию факторов среды. §52, сообшения

Приспособленность организмов к различным  экологическим факторам среды (на примере температуры или влажности): экологические группы и жизненные формы организмов; суточные и сезонные ритмы жизнедеятельности организмов.

1

Комбинир. урок

Лаб. раб. №6   «Выявление приспособлений у организмов к среде обитания (на конкретных примерах)»

Таблица «Приспособленность организмов»

60.

Биотические связи в природе. §53

Типы взаимодействия разных видов (конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз). Пищевые связи в экосистемах. Функциональные группы организмов в биоценозе: продуценты, консументы, редуценты. Значение биотических связей.

1

Комбинир. урок

Видеофрагмент «Трофические связи живых организмов»

61.

Популяции как форма существования видов в природе.  §54

Взаимосвязь организмов в популяции. Популяция. Популяция – форма существования вида в природе. Основные характеристики популяции: рождаемость, выживаемость, численность; плотность, возрастная и половая структура.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Видеофрагмент

62.

Функционирование популяции  и динамика ее численности в природе.  §55

Популяция. Функционирование популяции  в природе. Динамика численности  популяций в природе. Биотические связи в регуляции численности.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ

Таблица

63.

Биоценоз как сообщество живых организмов в природе.  §56

Естественные и искусственные биоценозы.  Структура сообщества живых организмов. Биотоп. Эдификаторы.  Экологические ниши. Роль видов в природе. Особенности агроэкосистем.

1

Комбинир. урок

Урок -лекция

Таблицы  «Экологические ниши», схема «Многообразие форм связей и видов взаимоотношений в биоценозе»

64.

Понятие о биогеоценозе и экосистеме.    §57

Экосистемная организация живой природы.  Экосистемы. Биогеоценоз как биосистема и как экосистема, его компоненты: биогенные элементы, продуценты, консументы, редуценты. Круговорот веществ и поток энергии как основа устойчивости. Роль производителей, потребителей и разрушителей органических веществ в экосистемах и круговороте веществ в природе. Пищевые связи в экосистеме.

1

Урок комплекс. применения ЗУН

Лаб. раб. №7 «Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания)»

Видеофрагмент из фильма «Основы экологии»

65.

Развитие  и смена биогеоценозов.  §58

Саморазвитие биогеоценозов. Первичные и вторичные сукцессии. Продолжительность и значение сукцессии.

1

ИНМ и перв. закр.

Рассказ с элементами беседы

Таблица «Биогеоценоз дубравы», « Биогеоценоз пресного водоема», «Зарастание водоема»

66.

Изучение и описание экосистем  своей местности. Выявление типов взаимодействия разных видов в конкретной экосистеме.  Повторить §57

Состояние экосистемы своей  местности. Видовое разнообразие. Плотность популяции. Биомасса. Взаимоотношения организмов. Свойства экосистемы.

1

Урок компл. применения ЗУН.

Лаб. раб. №8  «Изучение и описание экосистемы своей местности»  Лаб. раб. №9 « Выявление типов взаимодействия  разных видов в конкретной экосистеме»

67.

Основные законы устойчивости живой  природы. §59

Цикличность в экосистемах. Биологическое разнообразие в экологических системах.

1

Комбинир. урок

68.

Биосфера как глобальная  экосистема. Экологические проблемы. §60  Записи в тетради

Биосфера – глобальная экосистема. В.И. Вернадский – основоположник учения о биосфере. Учение В.И. Вернадского о роли живого вещества в преобразовании верхних слоев Земли. Биологический круговорот веществ и поток энергии в биосфере. Роль биоразнообразия в устойчивом развитии биосферы. Роль человека в биосфере. Экологические проблемы: парниковый эффект, кислотные дожди, опустынивание, сведение лесов, появление озоновых дыр, загрязнение окружающей среды. Экологические проблемы, их влияние на собственную жизнь и жизнь других людей. Последствия деятельности человека в экосистемах, влияние собственных поступков на живые организмы и экосистемы.

1

ИНМ и перв. закр.

Лаб. раб. №10«Анализ и оценка  влияния факторов окружающей среды, факторов риска на здоровье»»

Видеофильм «Биосфера»