№ урока
|
Тема
|
Форма
контроля
|
Дата
|
Примечание
|
План
|
Факт
|
1.
|
Литература
как искусство словесного образа.
Книга и
её роль в духовной жизни общества.
|
|
|
|
|
2.
|
Литература
и мифология. Античный миф «Рождение Зевса».
|
|
|
|
|
3.
|
Миф
«Олимп».Литературный герой.
|
|
|
|
|
4.
|
«Одиссей
на острове циклопов.Полифем. Гомер «Одиссея».Сюжет и композиция.
Мифологические основы литературы.
|
|
|
|
|
5.
|
Приключения
Одиссея и его спутников. Жажда странствий, познание нового, испытания, через
которые проходят герои. Роль гиперболы. Метафора.
|
|
|
|
|
6.
|
Литература
и фольклор. Русский фольклор. Малые жанры фольклора. Загадка как метафора,
вид словарной игры.
|
|
|
|
|
7.
|
Пословица
как воплощение житейской мудрости и отражение народного опыта. Темы,
афористичность и поучительный характер. Поговорка как образное выражение.
|
|
|
|
|
8.
|
Проверка
техники чтения.
|
|
|
|
|
9.
|
Сказки
(волшебные, бытовые, о животных.) сказка как выражение народной мудрости и
нравственного представления народа.
|
|
|
|
|
10.
|
Р-р
Проверка тех.чт. Сочиняем сказку.
|
|
|
|
|
11.
|
Виды
сказок. Противопоставление мечты и действительности, добра и зла в сказках.
Положительный герой и его противники. Персонажи-животные, чудесные предметы в
сказках.
|
|
|
|
|
12.
|
Сказки
народов России. «Падчерица».
Подготовка
к мини-проекту.
|
|
|
|
|
13.
|
Особенности
волшебной сказки. Подготовка к мини-пректу.
|
|
|
|
|
14.
|
Мини-проект
«Скоро сказка сказывается»…
|
|
|
|
|
15.
|
Из «Повести
временных лет». Расселение славян.
|
|
|
|
|
16.
|
«Кий,
цек и хореев», «Дань хазарам»
|
|
|
|
|
17.
|
Жанр
басни. Эзоп. Басни «Ворон и лисица», «Жук и Мур». Лафонтен «жёлудь и тыква».
Г.Лессинг «свинья и дуб».
|
|
|
|
|
18.
|
Сюжеты
античных басен и их обработка в лит-ре 17-18 в. Аллегория как форма
иносказания и средство раскрытия свойств человека.
|
|
|
|
|
19.
|
Басни о
Вороне и Лисице. Тредиаковский, Сумароков, Крылов.
|
|
|
|
|
20.
|
И.А.
Крылов «Волк на псарне».Жанр басни, история его развития. Образы животных,
аллегория как средство раскрытия качеств.
|
|
|
|
|
21.
|
И.А.Крылов
«Волк и ягнёнок», «свинья под дубом», «Демьянова уха». Поучительный характер
басни, мораль.
|
|
|
|
|
22.
|
В.ч.
Конкурс на лучшее прочтение басни.
|
|
|
|
|
23.
|
А.С.Пушкин.
Многообразие тем, жанров, мотивов лирики.
|
|
|
|
|
24.
|
А.С.Пушкин
«Няне». Особенности ритмики, метрики, строфики.
|
|
|
|
|
25.
|
Сказка
фольклорная и сказка литер-я (автор). Сказочные сюжеты, добрые и злые
персонажи. Волшебные предметы в литер. Сказке Пушкина.
|
|
|
|
|
26.
|
Черты
сходства и различия волшебной и литературной сказки. Нравственные проблемы и
поучительный характер литературных сказок.
|
|
|
|
|
27.
|
А.С.Пушкин
«Руслан и Людмила» (отрывок)
|
|
|
|
|
28.
|
А.С.Пушкин
«Зимнее утро», «Зимний вечер», «Зимняя дорога». Единение красоты природы и
человека.
|
|
|
|
|
29.
|
Р-р
Конкурс чтецов.В.ч. наизусть стих.
|
|
|
|
|
30.
|
Тема
природы в русской поэзии.
|
|
|
|
|
31.
|
Поэзия
19в.о родной природе
|
|
|
|
|
32.
|
М.Ю.Лермонтов
Основные мотивы, образы и настроения поэзии Лер-ва
|
|
|
|
|
33.
|
Стих.»Бородино».Историч.
основа стих., изображение историч. События, образ рядового участника
сраж-я.Мастерство Лер. в создании батальных сцен.
|
|
|
|
|
34.
|
Р-р
Сочинение «Путешествие на поле славы»
|
|
|
|
|
35.
|
Н.В.Гоголь.
Краткие сведения о писателе. Малороссия в жизни и судьбе писателя.
|
|
|
|
|
36.
|
Н.В.Гоголь
Повесть «Ночь перед Рождеством». Картины народной жизни (праздники,обряды,
гуляния).
|
|
|
|
|
37.
|
Герои
повести. Кузнец Вакула и его невеста Оксана. Фольклорные традиции в создании
образов.
|
|
|
|
|
38.
|
Реальное
и фантастическое в произведении. Описание украинского села и
Петербурга.Характер повествования.Характер повествования.Сочетание юмора и
лиризма.Сказочный край фантастики.
|
|
|
|
|
39.
|
И.С.Тургенев
Повесть «Муму».Реальная основа повести. Изображение быта и нравов крепостной
России.
|
|
|
|
|
40.
|
Особенности
повествования, авторская позиция.Символическое значение образа главного
героя.Образ Муму.Смысл финала повести.
|
|
|
|
|
41.
|
Богатырский
облик и нравственное превосходство Герасима над барыней и её челядью.
|
|
|
|
|
42.
|
Герасим
и Муму. Немой протест героя-символ немоты крепостных крестьян.
|
|
|
|
|
43.
|
Классное
сочинение по рассказу «Муму»
|
|
|
|
|
44.
|
Стихотворение
в прозе «Русский язык». Особенности идейно-эмоционального содержания стих. в
прозе.
|
|
|
|
|
45.
|
Стих. в
прозе «Два богача».Своеобразие ритма и языка.Авторская позиция и способы её
выражения.
|
|
|
|
|
46.
|
Н.А.Некрасов.Детские
впечатления поэта.Заочная экскурсия в Грешнёво.
|
|
|
|
|
47.
|
Н.А.Некрасов.Стих.
«Крестьянские дети».Изображение жизни простого народа.Образы крестьянских
детей и средства их создания.
|
|
|
|
|
48.
|
Н.А.Некрасов.Основная
тематика стих. «Крестьянские дети».Речевая характеристика. Особенности
ритмической организации.Роль диалогов.Авторское отношение к героям.
|
|
|
|
|
49.
|
Н.А.Некрасов
стих «Тройка»
|
|
|
|
|
50.
|
Л.Н.Толстой
Сведения о писателе. Заочная экскурсия в Ясную поляну.Историко-литературная
основа рассказа «Кавказский пленник»
|
|
|
|
|
51.
|
Судьба
Жилина и Костылина.Образ Дины.Нравств. проблема произв., его гуманистическое
звучание, смысл названия, поучительный хар-р.
|
|
|
|
|
52.
|
Р-р
Классное соч-е «Над чем заставил меня задуматься рассказ «К. п.»
|
|
|
|
|
53.
|
Детские
и юношеские годы А.П.Чехова.Семья писателя, книга в его жизни.
|
|
|
|
|
54.
|
А.П.Чехов
Рассказы. Особенности образов персонажей в юмористич. произ-х, средства
создания комич. ситуаций.
|
|
|
|
|
55.
|
Разоблачение
трусости, лицемерия, угодничества в рассказах. Роль худож. Детали и смысл
названия.
|
|
|
|
|
56.
|
Р-р
Работа творческой мастерской. Сочинение-юмористический рассказ-случай из
жизни.
|
|
|
|
|
57.
|
Презентация
проектов «Краткость – сестра таланта» (по тв-ву А.П.Чехова)
|
|
|
|
|
58.
|
Краткие
сведения об И.А.Бунине.Заочная экскурсия по бунинским местам.
|
|
|
|
|
59.
|
И.Бунин
Стих.»Густой зелёный ельник. Особенности изображения природы. Образ оленя и
средства его создания.
|
|
|
|
|
60.
|
Тема
красоты природы. Символическое значение образов природы. Пушкинские традиции
в пейзажной лирике поэта.
|
|
|
|
|
61.
|
Рассказ
«Подснежник». Историческая основа произв. Тема прошлого России. Праздники и
будни в жизни главного героя.
|
|
|
|
|
62.
|
Л.Андреев.
Краткие сведения о писателе
|
|
|
|
|
63.
|
Л.Андреев
«Петька на даче». Противопоставление мира города и дачи.
Тематика.Нравственная проблематика.
|
|
|
|
|
64.
|
А.И.Куприн.Краткие
сведения о писателе.Заочная экскурсия в музей Куприна.
|
|
|
|
|
65.
|
А.И.Куприн
Рассказ «Чудесный доктор».Реальная основа и содержание рассказа.Образ
главного героя. Смысл названия, тема службы.
|
|
|
|
|
66.
|
Детские
впечатления А.А. Блока.Книга в жизни юного поэта.Блоковские места.
|
|
|
|
|
67.
|
А.А.Блок
«Летний вечер».Лирический герой в поэзии Блока.Образ Родины.
|
|
|
|
|
68.
|
С.А.Есенин.Детские
годы в есенинском Константинове.
|
|
|
|
|
69.
|
С.А.Есенин
«Нивы сжаты». Основные темы и образы поэзии Есенина. Лирические герои, мир
природы.
|
|
|
|
|
70.
|
Олицетворение
как основной художественный приём. Напевность стиха. Своеобразие метафор и сравнений
в поэзии Есенина.
|
|
|
|
|
71.
|
А.П.Платонов.Краткие
сведения о писателе.Экскурсия в библ. Платонова. Мир глазами ребёнка в
рассказе «Никита»
|
|
|
|
|
72.
|
А.П.Платонов
«Цветок на земле».Основная тема и идейное своеобразие рассказа. Сказочное и реальное.
|
|
|
|
|
73.
|
П.П.Бажов
Краткие сведения о писателе.
|
|
|
|
|
74.
|
Сказовое
повествование.П.Бажов сказ «Хозяйка медной горы». Особенности сказовой манеры
повествования. Образ повествователя.
|
|
|
|
|
75.
|
П.Бажов
«Каменный цветок». Фольклорные традиции и образы талантливых людей из народа
в сказах русских писателей.
|
|
|
|
|
76.
|
Н.Н.НосовКраткие
сведения о жизни и творчестве писателя. Литер. викторина.
|
|
|
|
|
77.
|
Н.Н.Носов
рассказ «Три охотника». Тема, система образов.
|
|
|
|
|
78.
|
В.П.Астафьев
Краткие сведения о писателе. Рассказ «Васюткино озеро». Изображение
становления характера главного героя.
|
|
|
|
|
79.
|
Самообладание
маленького охотника.Мальчик в борьбе за спасение.Картины природы.
|
|
|
|
|
80.
|
Е.И.Носов
рассказ «Как патефон петуха от смерти спас». Мир глазами ребёнка,
юмористическое и лирическое в рассказе.
|
|
|
|
|
81.
|
Тема
природы в русской поэзии. Н.Заболоцкий «Гроза идёт». Картины родной природы в
изображении русских поэтов.
|
|
|
|
|
82.
|
Литература
народов России.Г. Тухай стих.»Родная деревня», «Книга». Любовь к своему
родному.
|
|
|
|
|
83.
|
Д.Дефо
Краткие сведения о писателе. Роман «Робинзон Крузо».Жанровое своеобразие.
Образ Крузо.
|
|
|
|
|
84.
|
Д.Дефо
Преобразование мира как жизненная потребность человека. Образ путешественника
в лит-ре
|
|
|
|
|
85.
|
Г.Х.Андерсен
Краткие сведения о писателе. Заочная экскурсия на родину сказочника.
|
|
|
|
|
86.
|
Литературная
сказка. Г.Х.Андерсен «Снежная королева». Литер. викторина по сказкам
Андерсена.
|
|
|
|
|
87.
|
Тема
детства в русской и зарубежной лит-ре. М.Твен. Повесть «Приключения Тома
Сойера» (фрагменты)
|
|
|
|
|
88.
|
Проблемы
взаимоотношений детей с миром взрослых.
|
|
|
|
|
89.
|
Серьёзное
и смешное в окружающем мире и в детском восприятии.
|
|
|
|
|
90.
|
Краткие
сведения о Дж. Лондоне. Раннее взросление подростка. «Сказ о Кише»
|
|
|
|
|
91.
|
Краткие
сведения об А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги»
|
|
|
|
|
92.
|
Проверка
техники чтения.
|
|
|
|
|
93.
|
Итоговая
к. р.
|
|
|
|
|
94.
|
Литературная
игра
|
|
|
|
|
95.
|
Литературная
викторина «Вспомни…»
|
|
|
|
|
96.
|
Изобразительно-выразительные
средства (эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, гипербола, антитеза,
аллегория)
|
|
|
|
|
97.
|
Изобразительно-выразительные
средства (эпитет, метафора, олицетворение, сравнение, гипербола, антитеза,
аллегория)
|
|
|
|
|
98.
|
Соч-е
«Мой любимый литературный герой»
|
|
|
|
|
99.
|
Странички
читательского дневника
|
|
|
|
|
100.
|
Странички
читательского дневника
|
|
|
|
|
101.
|
Рекомендации
на лето.
|
|
|
|
|
102.
|
Рекомендации
на лето.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.