|
Направление
|
Формы
работы
|
Название
мероприятия
|
Сроки
исполнения
|
Отметка
о выполнении
|
|
Профилактика
правонарушений
|
Классные
часы, беседы, просмотр видеороликов, презентаций
|
Беседы
по факту нарушения правил и норм поведения
|
|
|
|
Акция
«Безопасный путь от дома до школы»
|
|
|
|
Всероссийский
день правовой помощи детям
|
|
|
|
Политинформация
«Что такое террор?Как вести себя в экстренных ситуациях»
|
|
|
|
Правовой
всеобуч (Устав школы)
|
|
|
|
Родительское
собрание «Психология подростка»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологическое
сопровождение
|
Индивидуальные
консультации с родителями, беседы с детьми
|
За что
ставят на учет на ВШК или ПДН
|
|
|
|
Искусство
каждодневного общения
|
|
|
|
Формирование
привычек у детей к здоровому образу жизни
|
|
|
|
Как
уберечь ребенка от травм
|
|
|
|
Как
организовать каникулярный отдых
|
|
|
|
Организация
педагогической помощи
|
Индивидуальная
помощь детям и родителям
|
Учет
посещаемости и успеваемости
|
|
|
|
Постоянное отслеживание пробелов в знаниях,
умениях и навыках обучающихся «группы риска».
|
|
|
|
Оказание педагогической помощи родителям
обучающихся «группы риска». Учить их понимать ребенка, опираться на его
положительные качества; контролировать его поведение и занятия в свободное
время.
|
|
|
|
Забота об укреплении положения детей в классном
коллективе, организация помощи обучающимся «группы риска» в учебе и в
выполнении общественных поручений.
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация свободного времени обучающихся
|
Анкетирование,
похвала, вовлечение в различные дела.
|
Изучение
интересов и способностей детей
|
|
|
|
Вовлечение
во внеурочную деятельность, кружки по интересам
|
|
|
|
Вовлечение
в классные, общешкольные мероприятия
|
|
|
|
Поощрение
творческой, художественной, трудовой деятельности
|
|
|
|
Организация
каникулярного отдыха детей «Группы риска»
|
|
|
|
Работа с
семьей
|
Беседы,
консультации, посещение семей, анкетирование, совместное проведение досуга.
|
Выпуск
памяток, информационных листков.
|
|
|
|
Семейная
консультация (оказание психологической помощи семье в трудной, конфликтной
ситуации)
|
|
|
|
Совместные
праздники с детьми
|
|
|
|
Выставки
семейных фотографий
|
|
|
|
Анкетирование
родителей
|
|
|
|
Работа с
педколлективом
|
Беседы,
занятия, анализ деятельности
|
Совместная работа классного руководителя и
преподавателей по оказанию консультационной помощи семье и детям
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.