Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыПланирование урока "Работа над проектом.Сравнение системы образования Казахстана и Великобритании

Планирование урока "Работа над проектом.Сравнение системы образования Казахстана и Великобритании

Скачать материал

План урока

 

Тема: Работа над проектом.Сравнение системы образования Казахстана и Великобритании

Школа: Гимназия

Дата: (13)16.12.2016

ФИО учителя: Амирова Л.С.

КЛАСС: 6

Кол-во присутствующих:

отсутствующих:

Цель обучения

Образовательные

  • развитие лексических навыков говорения
  • совершенствование навыков чтения и аудирования
  • активизация употребления изученной лексики по теме

Развивающие

  • развитие внимания, воображения, памяти
  • развитие коммуникативных способностей путем репродуктивных и частично поисковых методов

Воспитательные

  • воспитание чувства ответственности перед своими одноклассниками
  • воспитание этики взаимоотношений

Здоровьесберегающие

  • нравственно-эстетические
  • физическое развитие учащихся

1.       

Цели обучения/

Ожидаемый результат

Все: знают слова по теме урока, умеют читать и переводить структуры с ними

Большинство: применяют полученные знания для выполнения грамматических и лексических упражнений;

Некоторые:  могут строить связные устные и письменные высказывания по теме урока

Языковые цели

Учащиеся могут: правильно произносить, писать и читать слова и предложения по теме урока. Развитие  навыков аудирования, формирование диалогических и монологических навыков, развитие умений работать в группах, расширение знаний о стране изучаемого языка Введение новой лексики Time-table, subject, like the best lesson, literature, math, biology, sport, history, art, computer

Предшествующее обучение

Vocabulary on the topic "EDUCATION"

План

Планируемое время

(в минутах)

Запланированная деятельность

Оценивание

Ресурсы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

 

 

Введение  10

 

 

 

T: Good morning, boys and girls!

Cl: Good morning!

T: Sit down, please. I am glad to see you and hope you are ready for our lesson and are in good mood. Let’s begin.

Good morning, boys and girls. I am glad to see you. Sit down, please. 
How are you? (Fine, thank you. And you?) 
I’m fine, too. Let’s begin our lesson. 

 

Рапорт дежурного

 

 

Проговаривание скороговорок.

 

Беседа с учениками.

 

Ответы на вопросы учителя.

 

 

Работа в группах.

Самооценивание

Slide show, pictures, cards Stickers, posters

Презентация 15

 

 

 

 

 

 

At  the  beginning of  the  lesson let’s read have some phonetic practice and read the poem .

I feel  scared

I feel  excited

It’s  a  whole  new  situation

I’ve  got my  future

To  think  about

After  school  graduation

 I feel  scared

I feel  excited

I have  got  a  lot  on my  mind

Going   away  from  my school

Going  away  from  home

And  the  friends  all  left  behind

Decisions ,  decisions

I  don’t  know

What  I’m  going  to  do

I’ve  got  my  whole  life

Ahead  of  me

When  I  graduate  from  school

Decisions,  decisions

And  college   applications

Where  do  I  go  after  school?

And  what  will  I  do ?

For  my  future  occupation.

T: About  what  is  this  poem?

 

(Pupils answer  the questions)

 

Взаиооценивание

 

 

 

Presentation

 

 

 

 

Основная часть15

 

 

Answering  the  questions  about  the  schools  in England.

 T:  We  have read  about  the  schools  in  England and  now  let’s  answer the  questions  about them.

Questions :

1.     At  what  age  do  the  pupils  go to  school  in  England?

2.     What  types  of  schools  are  there in England?

3.     How  much  per cent of  children  go  to state  and  private  schools?

4.     How  long do  the  pupils  stay  at  infant  school and  what  do  they  learn there?

5.     What  school do  they  go to after  infant  school? How  many  years  do  they  study there? And  what  subjects?

6.     Describe  comprehensive   school.

7.     What  can  you  say  about  grammar school?

8.     What  do  the pupils  do  at  the  age  of  16?

  T: Thank  you.  I am glad  that you  know all about  the  schools  in  England. And  now  let’s  compare  them  with  the  educational  system in Kazakhstan.

Comparing  British  and  Kazakh educational system  (Venn’s  diagram) 

Kazakhstan   Great Britain

Introducing  with  the  typical  school  day,  uniform  and  school  vacations of  British  pupils T: Now  first  let’s  divide  into  3  groups , because  I’ll  give  you   texts  about  school  day, school  vacations   and  school  uniforms.  At  the  top  of  the  text  there are  some  new  words,  first  introduce  with  them  , then  read the  text  and  try  to  understand. After  that  you’ll  do  the  tasks  given  below  the text.

The typical  school  day  in  England

The new  words:  registration  - 

Assembly-Pray-Snack- a break-

   Our School starts at 8:55 with registration.

At 9:10 we go to assembly. In assembly we sing songs, listen to a story and pray.

Our first lesson begins at 9:20.

We have break time from 10:20 until 10:35. During break time, the children have a snack and play games out doors.

Afterwards, we go back in for another lesson until lunch at 12:00.

Afternoon lessons begin at 1:10 and end at 3:15, when the children go home.

We do not have a break in the afternoon.

The  task:   Complete  the  sentences

1.     Our  school  day  starts at  ………….

2.     In ………. we sing songs, listen to a story and pray.

3.     During  the  break time  they  have…….  and  ……..   outdoors.

      A school uniform in England

The new  words:  require

school  logo –choice – term -  Most school in England require children to wear a school uniform.

The uniform

Boys
Long grey or black trousers (shorts may be worn in the Summer)
White Shirt
School tie (optional in most primary schools)
Jumper or sweater with the school logo on. The color is the choice of the schools.
Black shoes

Girls

Girls may wear skirts
During the summer term girls often wear summer school dresses.

The  task : True  or  false  sentences

1.     Boys  wear  long  grey or  black  trousers, white  shirt and  school  tie.

2.     Girls  wear  black  trousers  too.

3.     Pupils  wear  shorts  and  summer  dresses . 

         The  school vacations  in England

The new  words:  vacation – term separated-

 State schools in England are closed on national holidays and at weekends.

English schools have three terms (semesters), separated by vacations.

The summer vacation lasts for about 6 weeks from July 20 to September 4; winter and spring vacation both last two weeks, from December 21 to around January 6 and March 25 to around April 5.

The new school year starts in September, at the end of summer vacation.

The three terms are:
Autumn Term: September to December
Spring Term: January to April
Summer Term: April to July.

The  task :  Agree  or  disagree.

1.     English  schools  have four  terms.

2.     Their  summer  vacations  lasts  for  3  months.

3.     Winter  and  spring  vacations last two  weeks.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Advantages                             Disadvantages

1.School  uniforms  are  nice    2.School  year  is  long         

3.School  day  is  longer  2.  School  vacations  are  short

4.Go  to  school  earlier at the  age of    5      

 5.They  study  in  July  when it’s  very  hot.

6.They  get GCSE exams  at the  age of 16   

 

Взаимооценивание

Exercise-books, diaries

Рефлексия 5

 

 

Conclusion of the lesson. Dear children, our lesson is over. Your marks are ...

What new information have you learnt today?  What facts were interesting (unusual) for you?

 Our lesson is over. Good morning, when it's morning,

 Good night, when it's night,

 And when it's time to go away

 Good bye, my dear friends!

 

 

- Let’s finish our lesson with the words.

I am a good pupil.

I am a better pupil. I am the best pupil.

Finish the sentences about the lesson:

The topic of the lesson was…

It was interesting to get to know/to do…

Now after the lesson I can…

Repeating grammar

•          Repeating words

•          Retelling the text about Table manners

Estimate The Estimators of groups give marks and write on the Group assessment's paper.

 

 


                                                                                          
Дополнительная информация

Дифференциация

Как вы планируете помогать учащимся?

Какие задания вы планируете давать более способным ученикам? 1. Поддержка учащихся происходит через парную работу, где обязанности распределены между учащимися

 

Оценивание – как вы планируете отслеживать прогресс/знания учащихся?

(обобщенная информация/идея оценивания) Наблюдать прогресс и знания поможет взаимооценивание при парной   и индивидуальной работе

Межпредметные связи

Биология

 

 

 

 

Рефлексия

Были ли цели обучения/урока достижимыми?

Чему сегодня научились учащиеся

Какой была атмосфера обучения?

Хорошо сработал ли мой дифференцированный подход к работе?

Уложился ли я в график?

Какие изменения я хотел бы внести в свой план и почему?

 

Используйте это место для записи ваших наблюдений по уроку. Ответьте на вопросы о вашем уроке, написанные в левом столбике.

 

 

Итоговое оценивание

 

Назовите два наиболее успешных момента (как преподавания, так и обучения).

1:

2:

Назовите два момента, которые бы способствовали улучшению урока (как преподавания, так и обучения).

1:

2:

Что нового я узнал о классе и его отдельных учащихся, и как это отразится на проведении моего следующего урока.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование урока "Работа над проектом.Сравнение системы образования Казахстана и Великобритании"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 836 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.01.2017 454
    • DOCX 34.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Амирова Лариса Саятовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Амирова Лариса Саятовна
    Амирова Лариса Саятовна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14801
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель испанского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 277 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 075 человек

Курс повышения квалификации

Основные методики в области преподавания испанского языка

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 26 регионов