План-конспект открытого занятия по теме: "Репетиционный период"

ПЛАН КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

по теме  «Репетиционный период» Обьединение «Петрушка».ДДТ.

Тема: «Репетиционный период».

            Черновой прогон спектакля «Упрямая козочка» в выгородке ( с декорациями,реквизитом,музыкой).

Цель: Определить готовность обучающихся к показу спектакля «Упрямая козочка»для зрителя.

Задачи: -Проверить навык владения перчаточной куклой.

              -Закрепить умение доносить до зрителя особенности характера персонажа при помощи сценической речи.

              -Закрепить понятие детьми того,что спектакль-коллективное дело.

              -Создать единый образ на сцене «актер-кукла».

Средства обучения: Ширма.Сценарий.Магнитофон.Перчаточная кукла-«Козочка»,»Бабушка»,»Кот»,»Пес»,»Заяц»,»Белочка»,»Мышка»,»Ворона».

                          ХОД ЗАНЯТИЯ:

1.Организационный момент:

   -приветствие

   -организация детей к занятию-правила техники безопасности.

   -беседа о понятии- коллективное дело.

2.Основная часть:

   -сообщение темы и цели занятия

   - упражнения разминки для рук

   -упражнения речевой разминки

   -показ спектакля «Упрямая козочка».

3.Итоговая часть:

   -анализ показа

   -вывод

   -итог занятия.

       Здравствуйте,ребята! На адрес нашего Дома Детского Творчества пришло письмо от ребят детского сада «Тополек» в котором ребята  обращаются в нам с просьбой показать им кукольный спектакль.Сейчас я его вам прочитаю.

(Педагог читает письмо)

      Скажите пожалуйста, а у нас с вами есть что показать детям детского сада?

Ответ: Да мы работаем над спектаклем «Упрямая козочка».

Педагог: А какие куклы мы используем для спектакля?

Ответ: Перчаточные.

Педагог: Ребята,вы знаете,что при подготовке спектакля бывают разные ситуации-например,устала рука,от волнения пропал голос,кто-то из вас не смог прийти на выступление.Как мы будем выходит из этой ситуации?

Ответ:Мы можем заменить, помочь.

Педагог:Правильно.Ведь создание спектакля-коллективное дело.Мы должны быть как одно целое,потому,что мы –коллектив.

          Хорошо, ребята.А кто расскажет,какие правила техники безопасности мы должны использовать на занятиях?

Ответ:Нельзя жевать жвачку.

           Не допустимо приходить на занятия с кожными заболеваниями.

           Исключить больное горло.

           К  куклам. Используемым в спектакле относиться бережно.

Педагог: Правильно,ребята.И прежде чем начать прогон нашего спектакля мы с вами должны сделать несколько упражнений нашей разминки.Прошу пожалуйста на сцену.

-Упражнение «Орешки»

-Упражнение «Волейбольная сетка»

-Упражнение «Маятник»

-Упражнение «Поцелуй»

-Упражнение «Бадминтон»

-Упражнение «Дровокол». И др.

Педагог:Молодцы.Теперь мы приступаем к показу.И я вам сообщу  по секрету,что в конце занятия вас ждет интересный сюрприз.

(Идет показ спектакля «Упрямая козочка».После показа)

Присаживайтесь пожалуйста. А теперь обещанный сюрприз.Сейчас мы посмотрим на экране наш прогон.Смотрите внимательно на экран.Затем мы обсудим наши недостатки и все ли у нас получилось как задумывали.

Ответ: Кукла падает.

             Видна «живая рука»

            Не держит куклу.

            Пробалтывает слова.

Педагог: Отлично.Вы многое увидели.Но смотрите какой Паша молодец, и характер держит и кукла у него как «живая».Молодцы вы постарались.А кто помнит тему нашего занятия?

Ответ

О чем сегодня мы с вами вспоминали?

Ответ

Друзья мои,давайте скажем,готовы ли мы показать спектакль ребятам из детского сада?

Ответ.

Если так, то мы их можем пригласить на премьеру в среду.И тогда на следующем занятии

Напишем письмо-приглашение.

Молодцы,ребята! Спасибо за сотрудничество.Досвидание.

                                                                     Педагог дополнительного образования

Казьмина Антонина Ивановна.

Усть-Донецкий МБОУ ДО ДДТ