План-конспект по географии "Раўнінныя і горныя рэкі.Ухіл і падзенне ракі. Рэжым і жыўленне рэк"

Тэма: Горныя і раўнінныя рэкі. Уклон і падзенне рэк. Харчаванне і рэжым рэк.

Мэта: садзейнічаць фарміраванню ведаў аб горных і раўнінных рэках, уплыве рэльефу на накірунак і характар цячэння рэк.

Задачы: Даць паняцце аб парогах, вадаспадах, плёсах, горных и ращнинных рэках.

Вызначыць харчаванне рэк (снегавое, дажджавое, ледавіковае, падземнае, змешанае) і рэжым (разводдзе, паводка, межань) нашых беларускіх рэк і буйнейшых рэк свету.

Фарміраваць беражлівыя адносіны да вады, як часткі прыроды.  

Ход урока

Актуалізацыя ведаў: на дошцы верш:

Ой ты, Друць рака

У якую даль

Праз лугі,лясы

Паплыла?

Выводзім тэму ўрока з фрагмента верша.

- Актуалізуючы тэст па мінулай тэме: “Паверхневыя воды. Рака і яе часткі”

Праца з картай

Паказаць буйнейшыя рэкі на кожным мацерыку.

Вывучэнне новага матэрыяла

Пераход да рэльефа мясцовасці дзе яны цякуць і вызначэнне скорасці цячэння гэтых рэк, вызначыць ад чаго яна залежыць.

- Фрагмент знятай ракі Друць, павольнага руху вады і расказ у гэты час пра раўнінныя рэкі, затым зачытаць верш з падручніка пра раку Церак і расказ пра горныя рэкі.

Праца з картай

Паказаць Каспійскае мора куды ўпадае рака Церак.

- Фрагмент знятай ракі Друць дзе яна ўтварае парогі і расказ як парогі ўтвараюцца і дзе яшчэ ў Беларусі яны маюцца (рака Днепр, каля Оршы і рака Заходняя Дзвіна, каля вёскі Рубы).

Праца з картай

Паказаць гэтыя рэкі на фізічнай карце Беларусі.

- Фрагмент цячэння горнай ракі і маленькі вадаспад на востраве Гаіці

Праца з картай

Знайсці на карце гэты востраў

Праблемнае пытанне: Чаму адны рэкі цякуць павольна, а другія вельмі хуткаводныя?

Паказаць узаемасувязь хуткасці цячэння ракі і уклона.

- Рэкорды рэк і вадаспады

Прагляд слайдаў з рэкордамі рэк і паказ буйнейшых вадаспадаў на планеце.

- Відэатэст па вадаспадам.

Фізкультхвілінка

- Расказ пра харчаванне рэк

Праца з картай

Вызначыць харчаванне рэк Каларада, Амазонка, Дняпро, Об.

- Рэжым рэк

Расказ пра рэжым рэк.

- Фрагмент ракі Друць у час паводкі

Вучням прапанаваць вызначыць рэжым ракі ў гэты час.

Замацаванне ведаў

Састаўленне схемы “Жыўленне рэк”

Жыўленне рэк

Дажджавое     снегавое       ледавіковае      падземнае    змешанае

Састаўленне схемы “Рэжым рэк”

Рэжым рэк

Межань                    разводдзе                 паводка

Кантроль ведаў

Кантралюючы тэст па тэме

- Падвядзенне вынікаў, выстаўленне адзнак

Дамашняе заданне Параграф 27, Конкурс знаўцаў.

ДУА “Іскраўская базавая школа”

Тэма ўрока:

Раўнінныя і горныя рэкі.Ухіл і падзенне ракі. Рэжым і жыўленне рэк.

Настаўніка геаграфіі

Рыняка Сяргея

Генадзьевіча