План-конспект урока по английскому языку "Моя комната"7 класс

• 1 слайд

  Технологическая карта
  урока английского языка в 5 классе по учебнику Афанасьевой О.В. Михеевой И.В. «Rainbow English 5 класс»
  Составила : учитель английского языка Колорова Л.У. Предмет: английский язык
  Дата: 17.11.2015
  Тема урока: «Распорядок дня»
  Место и роль урока в изучаемом разделе: 4 урок во 2 разделе по теме «В английской семье» Цели урока связаны с достижением следующих результатов образования:
  Представление о результатах:
  - личностные: формирование ответственного отношения к себе и к окружающим; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
  - метапредметные: умение работать в парах, строить логические высказывания, умозаключения, уметь адекватно и осознано использовать речевые средства в соответствии с  задачей коммуникации
  предметные: развивать умения систематизировать новые знания и на их основе составлять собственное монологическое  высказывание. 
  Тип урока: урок закрепления знаний
  Форма проведения урока: урок-погружение
  Формы организации обучающей деятельности: личностно-ориентированная, индивидуальная, парная, фронтальная
  Методы обучения: наглядно-иллюстративный, информационный, продуктивный, проектный.
  
  

• 2 слайд

  Предметные умения
  УУД
  Планируемый результат
  
  Уметь рассказать о своём распорядке дня, а также о распорядке дня друга.
  Вести диалог по теме;
  расспрашивать собеседника по интересующим вопросам;
  развитие навыков  аудирования; 
  совершенствование навыков употребления в речи Present Simple;
  заполнять таблицы по услышанному;
  строить монологическое высказывание по теме
  

• 3 слайд

  УУД
  Личностные:  формирование ответственного отношения к себе, правильного распределения своего времени; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.
   Регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.
   Познавательные: построение логических рассуждений; осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий
   Коммуникативные:  умение задавать вопросы; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач
  

• 4 слайд

  
  Организация пространства
  
   
  Межпредметные связи биология, физкультура, музыка
  Формы работы Индивидуальная, парная, фронтальная.
  Ресурсы
  - Учебник;
  - Рабочая тетрадь;
  - Звуковое приложение (CD);
  - Компьютерная презентация.
  

• 5 слайд

  Этапы уроков
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Этап «Осмысление новой информации»
  

• 8 слайд

  Динамическая пауза(поют песню про движение)
  Этап «Включение в систему знаний и повторение»
  

• 9 слайд

  Этап «Рефлексия»