Инфоурок / География / Конспекты / План-конспект урока по географии "Западная Сибирь"

План-конспект урока по географии "Западная Сибирь"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Западная Сибирь

Цели уроки:

Определить состав и географическое положение за-падной Сибири.

Установить отрасли специализации Западной Сибири.

Познакомить с другими отраслями хозяйства, развитыми в Сибири.

Выявить особенности крупных городов западной Си-бири.

Сформулировать и предложить пути решения проблем западной Сибири.

Основное содержание: состав и географическое поло-жение Западной Сибири. Главные отрасли специализации западной Сибири. Крупные города и проблемы западной Сибири.

Способы действий учащихся: работать с текстом § 43, физической и экономической картами Сибири (рис. 30 и 31 учебника), контурной картой; работать в группах; сформулировать проблемы Западной Сибири и наметить пути их решения.

Ценностный компонент урока: западная Сибирь -основной нефтегазоносный район России; значение Запад-ной Сибири в хозяйстве России.

Организационный этап:учитель настраивает учащихся на работу

Актуализация опорних знаний и учений учащихся

На прошлых уроках мы с вами начали изучение Азиатского макрорегиона России, а в частности мы готоврили о каких районах?

Итак, продолжите фразу

1 ряд: о географическом положении Сибири я знаю….

2 ряд: о природе Сибири я знаю…

3 ряд: о истории развития Сибири я знаю

Также учащиеся работают индивидуально с карточками

Целеполагание

Учащиеся, исходя из темы пробуют сформульровать цель урока самостоятельно

Изучение нового материала

Урок начинается с определения состава и географического положения Западной Сибири.

Используя физическую карту России (с. 226-227 Приложения учебника), карты «Административно-территориальное деление России (с. 228-229) и «Районы России (с. 234), учащиеся выполняют задания 7 и 8 на с. 55 тренажера.

затем учащиеся делятся на четыре группы, отвечают на вопросы и выполняют следующие задания:

Первая группа

1. Изучите текст *Каковы главные отрасли специализации Западной Сибири? (с. 176 учебника). Сформулируйте ваши предложения по развитию нефтегазовой промышленности в Западной Сибири к 2017 г.

2. Прочитайте следующий текст. Что вы еще можете дополнить?

Значение района в хозяйстве России определяется прежде всего его нефтегазовым комплексом. Большую часть валютных поступлений России дает экспорт нефти и газа, добываемых в Тюменской области. Именно за счет экспорта нефти и газа возможен импорт продовольствия и потребительских товаров, в расчете на расплату экспортом сырья Россия может получать западные кредиты. Поэтому роль Западно-Сибирского нефтегазового комплекса поистине ключевая, любой сбой в его работе болезненно отражается на хозяйстве всей страны. Более того, в настоящее время в стабильной работе комплекса заинтересованы и многие зарубежные страны (как ближнего, так и дальнего зарубежья), которые удовлетворяют значительную часть своих потребностей за счет импорта западносибирской нефти и газа.

З. Как развивается угольная промышленность в Западной Сибири? Каковы дальнейшие перспективы ее развития?

Вторая группа

1. Изучите текст «Какие другие отрасли хозяйства развиты в Западной Сибири? (с. 177 учебника). Составьте схему «Отрасли хозяйства Западной Сибири». 2. Докажите или опровергните тезис «Западная Сибирь - одна из сельскохозяйственных житниц страны. Какие источники информации вы будете использовать для поиска аргументов?

3. Объясните, какие факторы способствовали развитию хозяйства в Западной Сибири. Ответ представьте в виде схемы.

Третья группа 1. Проанализируйте экономическую карту Сибири (рис. 31 учебника) и установите, где и почему располагаются крупнейшие города Западной Сибири.

2.Выполните задание б на с. 179 учебника.

З. Составьте туристический маршрут «По городам За-падной Сибири». По каким городам Западной Сибири он будет проходить? Почему? Нанесите этот маршрут ка контурную карту.

Четвертая группа

1. Используя текст рубрики *Стоп-кадр (с. 178 учеб-ника), сформулируйте экологические проблемы, возникающие в результате нефтедобычи.

3. Оцените природные ресурсы западной Сибири по трехбалльной шкале: 3 балла - ресурсы богатые и разно-образные; 2 балла - ресурсы в небольшом количестве; 1 балл - ресурсов нет или они скудные.

Закрепление изученого материала: для того,чтобы обобщить и закрепить изученое на уроке,учащимся предлагается в вите кластера создать в своїй тетроди образ Западно-сибирского экономического райна. Это работа выполняется на основе задания 10 на с. 56 тренажера.

А также написать синквейн ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ

Рефлексия

Сегодня на уроке я узнал

Мне было интересно

Новое для меня

Мне было не понятно

Мне было трудно

Самым интересным заданием было

Домашнее задание: 1) изучить § 43; 2) ответить на вопросы и выполнить задания после параграфа (кроме 6 и 8);


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-549330

Похожие материалы