План-конспект урока по истории Казахстана в 11классе Национально-освободительное движение в Казахстане в XVIII-XIXвв

Предпросмотр материала:

Дата ________       Предмет: История Казахстана       Класс              № урока____

 

Тема урока:  Индустриализация в Казахстане в 1926-1941гг.

 

Цели и задачи урока Изучить структуру и особенности индустриализации, развитие техники, процесс изучения естественных ресурсов, строительство железных дорог, автомагистрали -Турксиб.

Научить выявлять главное, сопоставлять, анализировать, прорабатывать материал, составлять тестовые вопросы, делать выводы.

Прививать интерес к предмету, чувство патриотизма за достижения своего народа, любовь к Родине.

 

Тип урока:  комбинированный

Наглядные пособия: карта Казахстан в 20-е годы, таблица - схема.

Методы обучения: словесный, практический, частично-поисковый.

 

Ход урока:

1. Организационный момент

2. Учет знаний: тестирование

План.

1. Начало индустриализации.

2. Ведущие индустриальные объекты.

3. Особенности индустриализации в Казахстане.

3. Объяснение новой темы: 1) Вступительное слово учителя:  работа с опорными словами

( запоминание – 30 секунд, воспроизведение слов  в тетрадях – 1 минута, проверка правильного написания и последовательности слов в тетрадях выборочно.)

*индустриализация

*промышленность

*предприятия

*Турксиб

*рост городов

*железные дороги

*стахановцы

*индустриализация  - *промышленность -  *рост городов    -*предприятия  - *стахановцы  -  *Турксиб   - *железные дороги 

Индустриализация – процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства и прежде всего в промышленности.

 

2) Работа с учебником. В течение 12 минут ученики работают с 9 параграфом  по истечении времени опрос учащихся последовательно).

v  Детальный разбор текста. ( Тест – опрос)

1. Какие годы охватили 1 пятилетку в Казахстане? 1928-1932

2. Первый секретарь Казрайкома в 1925-1 933 годах? Голощекин

3. Когда начато строительство Турксиба? 1927 год

4. Назовите начальника Турксиба? Шатов

5. Кто из ученых изучал Урало – Эмбенский нефтяной район? Губкин

6. Кто произвел разведку месторождений меди в районе Джезказгана и доказал перспективность района? Сатпаев

7. Какая отрасль промышленности в годы индустриализации вышла на 1 место?

Цветная металлургия, тяжелая промышленность, свинец .

8. Группа геологов и геофизиков под руководством Курнакова Н.С. доказала, что Казахстан является? «сплошной металогенической провинцией Советского Союза»

9. Промышленные гиганты, построенные в годы индустриализации?

Чимкентский свинцовый завод, Балхашский и Джезказганский горно- металлургический комбинаты, полиметаллические предприятия на рудном Алтае, актюбинский комбинат.

10. Кому принадлежат слова «Казахстан был и остался колонией…» С.Садвакасов

 

 

3) Слово учителя работа с опорной схемой, запись в тетради.

Индустриализация в Казахстане.

1.14 съезд ВКП(б).

2.Совпала с 1 пятилеткой 1928 – 1932 годы

3.Стахановское движение:  А) шахтеры Караганды – П. Кузембаев, М. Ракишев, Б. Братухин

                                                 Б) бурильщики – Б. Ихласов, И. Турышев

                                                 В) железнодорожники Турксиба – Березняк, Сарбаев

4.Строительство Турксиба – 1927 – 1930 гг. начальник - Шатов.

5.Казахстан занял ведущее место в стране:    А) добыча свинца – 1 место

                                                                                Б) выпуск цветных металлов – 2 место

                                                                                В) добыча угля – 3 место

6.производительность труда выросла на 48,4 %

7.Выросли города – Караганда, Риддер (Лениногорск), Семипалатинск, Актюбинск, Чимкент, Балхаш, Джезказган.

8.Ликвидировано отставание железнодорожного транспорта:

                                                                                 а) Караганда - Балхаш (карагандинский уголь)

                                                                                 б) Джарык – Джезказган.

9.Подведена база современной техники под промышленность, транспорт, сельское хозяйство.

 

4) Стахановское движение.

 

п/п

Положительные моменты

Отрицательные моменты

 

Освоение новой техники и технологии

В трудовых коллективах началась «сплошная стахановизация», что вело к дезорганизации производства, штурмовщине

 

Повышение культурно- технического уровня рабочего класса

Во многих коллективах одиночкам создавались тепличные условия для рекордов

 

Повышение производительности труда

Подражательство, единомыслие, любое явление в центре – копировалось на местах.

 

Ускорение темпа развития индустриализации

Установление психологии всеобщей покорности.

 

4.Закрепление: беседа каким образом индустриализация отражалась на развитии национальной культуры и языка?

5. Домашнее задание: § 9  с.  53-57

6. Итоги урока.         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      

Краткое описание материала

План-конспект урока по истории Казахстана в 11классе Национально-освободительное движение в Казахстане в XVIII-XIXвв

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Болдырева Елена Николаевна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 3657
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 3657
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Болдырева Елена Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~260

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: