ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «Принцессы рукоделия»

ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ»

Внеклассное мероприятие

«Принцессы - рукоделия»

Автор - учитель швейного дела Бузекина С.В.

Няндома 2017 год

ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«Принцессы рукоделия»

Количество учащихся: 15 человек

Возрастной диапазон: 11-12 лет, дети с нормальным интеллектом и дети с легкой степенью умственной отсталости

Продолжительность занятия: 60 минут

Цель занятия: помочь в адаптации детям с ОВЗ в коллективе сверстников с нормальным интеллектом

Задачи:

-          Образовательная: закрепить, обобщить, систематизировать знания, умения и навыки учащихся, полученные на уроках. Помочь учащимся творчески осмыслить пройденный материал и вносить элементы творчества в свою работу.

-          Воспитательная: способствовать воспитанию, самостоятельности при выполнении заданий.

-          Коррекционно - развивающая: способствовать развитию мелкой моторики рук, пространственного воображения, устойчивого внимания, умению правильно вести себя в чужом обществе.

Конспект занятия

Учитель: Здравствуйте уважаемое жюри  и  участницы. Сегодня  в этом кабинете собрались 5-и классницы.  Еще год назад вы были в начальном звене и мало, что знали про    Рукоделие (ст.слав. – рукомесло) – это деятельность по ручному изготовлению оригинальных, единичных полезных вещей. Это ручная работа -           вышивка, шитье, вязание, ткачество, плетение и др. В рукоделии, преимущественно женском, создаются бытовые и декоративные предметы.

Мы собрались с вами, чтобы посетить страну Рукоделия и выбрать принцесс  рукоделия. Принцесса – это  красивая, умеющая хорошо вести себя девушка. В нашем случае эта девушка ещё должна знать все секреты рукоделия. Всему этому вы учились на уроках технологии и швейного дела.  Итак, вы поделились на 3 команды  и готовы путешествовать по стране «Рукоделия»   Название команд …..                  (7 мин)

1 конкурс «Эмблема рукоделия»

Каждая команда на листах бумаги изображает эмблему рукоделия. Эмблемы  сдаёт жюри. Жюри оценивает участниц по 5ти бальной системе.   (5 мин)

2 конкурс «Город Вязания»

Юные вязальщицы должны уметь перематывать клубки. Я выдаю вам клубок, его надо быстро перемотать.  Это будут делать все участники команды. Как только нитка меняет цвет – отдаете клубок следующему участнику.                                                      (10 мин)

3 конкурс «Остров безопасности»    (7 мин)

В любой стране, в любом городе безопасность, прежде всего.

Я по очереди зачитываю правила техники безопасности, а вы мне говорите, правда, это или нет

1.     Передавать ножницы кольцами вперед   ДА

2.     Оставлять утюг на ткани НЕТ

3.     Хранить иголки в специально отведенном месте, например в фартуке  НЕТ

4.     Сломанную иглу не бросать, а отдать учителю  ДА

5.       Инструменты использовать только по назначению  ДА

6.     Работу можно начинать и без разрешения учителя   НЕТ

7.     При работе с клеем руки вытирать об одежду  НЕТ

8.     Перед стачиванием убедиться, что в месте шва нет иголок и булавок   ДА

9.      Нельзя брать иголки, булавки в рот  ДА

4 конкурс «Швейная область»

У вас на столах лежат разрезанные картинки – вам надо собрать этот пазл и узнать, что изображено  (2 мин)

лоскутки ткани и 2 тесемочки представьте, что вас оставили одних с маленьким братиком (сестричкой, племянником и т.п.) надо из этого лоскутка и тесьмы сделать игрушку для ребенка. (7 мин – 10 мин)

5 конкурс «Район плетения»  (5 мин)  

плетение сущ. • витье • свивание • скручивание. ПЛЕТЕ́НИЕ — способ изготовления разнообр. предметов из разл. материалов: нитей, растит. стеблей, волокон, коры, прутьев, корней, проволоки, шнуров.

Командам необходимо сплести косу из 4 шнурков. Я засекаю время, один участник держит все шнурки, а остальные плетут. 

Закончился 1 урок

6 конкурс «Город вышивки»   (5 мин)

Уважаемые участницы в этом конкурсе вам нужно будет выбрать из списка предметы, необходимые для вышивания

Ножницы, нитки, игла, ткань, пяльца, гвоздь, ручка, тетрадь, пуговица, молоток, ластик, картон, спицы, крючок, канцелярский нож, шпулька, скрепка, клубок ниток.

Нужные слова подчеркните карандашом

Пока жюри подсчитывает баллы, мы проведём игру. Игра со зрителями

Модернизированные пословицы  и  поговорки.

Изменив всего лишь одно или два слова, верните пословицам и поговоркам их прежнее звучание.

• Одна голова хорошо, а две - некрасиво. (Одна голова хорошо, а две — лучше.)

• Без клещей стоматолог, что без рук. (Без клещей кузнец, что безрук.)

• Ни кола, ни двойки. (Ни кола, ни двора.)                    

• Труд человека кормит, а лень спаивает. (Труд человека кормит, а лень портит.)

• Кто мало говорит, тот много съедает. (Кто мало говори, тот много делает.)

• Будешь лениться - узнаешь директора. (Будешь лениться - узнаешь голод.)

• Скучен день до вечера, коли делать уроки. (Скучен день до вечера, коли делать нечего.)

• Мало хотеть, надо клянчить. (Мало хотеть, надо уметь.)

•Землю красит солнце, а человека парикмахер. (Землю красит
солнце, а человека труд.)                 

Слово предоставляется жюри.

Награждение принцессы

Спасибо жюри за работу, участницам спасибо за прекрасные выступления!

Болельщикам спасибо за отданный голос и активное участие! Спасибо всем за внимание! До новых встреч!