ПЛАН-ЗАДАНИЕ на производственную практику по ПМ.04 «Социально - правовая защита граждан»

ПЛАН-ЗАДАНИЕ

на производственную практику

по ПМ.04 «Социально - правовая защита граждан»

специальность:04.02.01 Право и организация социального обеспечения

Студент

_______________________________________________________

(ФИО)

Руководитель

практики от колледжа ___________________________________

Пояснительная записка

План — задание представляет собой комплекс заданий, необходимых для выполнения студентами в ходе практики по профилю специальности по

ПМ.04 «Социально - правовая защита граждан»

специальность 04.02.01 Право и организация социального обеспечения)

(углубленный уровень среднего профессионального образования)

Практика по профилю специальности по ПМ04 проводится с целью формирования профессиональных компетенции через закрепление знаний, полученных студентами в процессе обучения, и через приобретение практических навыков в решении конкретных профессиональных проблем.

Практика производственная должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

         Перед практикой студент получает инструктаж по прохождению практики, консультацию руководителя практики от учебного заведения по сбору и обработке данных.

         Аттестация по итогам производственной практики проводится с учётом (или на основании) результатов, подтверждённых соответствующими документами (аттестационный лист, характеристики, выписки из приказов, дневники, отчёты, презентации и другая документация).

1. Тематический план

Общая продолжительность практики. 72 часов (2 недели)

Коды формируемых компетенций	Наименование разделов и тем	Количество часов
ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	Вводный инструктаж
ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	Раздел 1. Планировать работу по социальной защите населения, определять ее содержание, формы и методы	16
ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	Раздел 2. Оказывать правовую, социальную помощь и предоставлять услуги отдельным лицам, категориям граждан и семьям, нуждающимся в социальной защите.	16
ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	Раздел 3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы  проявления) в муниципальном образовании.	24
ПК 4.1. ПК 4.2. ПК 4.3. ПК 4.4.	Раздел 4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.	16
	Всего	72

2. Задание по производственной практике (по профилю специальности)

Место практики: организации социальной защиты населения и отделения Пенсионного фонда РФ, органы и учреждения социальной защиты населения.

• ознакомление с учреждением: сведения об организации; организационная структура учреждения; должностные обязанности специалистов; задачи организации; знакомство с учредительными документами предприятия (организации); изучение видов деятельности организации

Вид работы	Формируемые профессиональные компетенции	Отчетность
1. Работа в органах соц. Защиты, учреждения здравоохранения, учреждениях образования по месту жительства - Планирование работы по социальной защите населения, определять ее содержание, формы и методы	- Анализ нормативно-правовых актов, регулирующих социальную работу в различных сферах (социальной защите, образовании, здравоохранении). - Анализ региональной нормативно-правовой базы, регламентирующей социальную работу в различных сферах жизнедеятельности.;	Раздел 1.   Планировать работу по социальной защите населения, определять ее содержание, формы и методы
Работа в органах соц. Защиты, учреждения здравоохранения, учреждениях образования по месту жительства Оказывание правовой, социальной помощи и предоставление услуг отдельным лицам, категориям граждан и семьям, нуждающимся в социальной защите	- Выявление людей, находящихся в ТЖС в различных сферах. - Определение прав лиц, оказавшихся в ТЖС в различных сферах жизнедеятельности.	Раздел 2.   Оказывать правовую, социальную помощь и предоставлять услуги отдельным лицам, категориям граждан и семьям, нуждающимся в социальной защите
Работа в органах соц. Защиты, учреждения здравоохранения, учреждениях образования по месту жительства; Мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы  проявления) в муниципальном образовании.	- Осуществление социальной диагностики трудной жизненной ситуации людей в различных сферах жизнедеятельности - Применение различных социальных технологий в разрешении ТЖС людей в различных сферах жизнедеятельности. - Выстраивание отношений специалиста по социальной работе с клиентами учреждений из различных сфер (социальной защите, образовании, здравоохранении).	Раздел 3 Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы  проявления) в муниципальном образовании.
Работа в органах соц. Защиты, учреждения здравоохранения, учреждениях образования по месту жительства; Исследование и анализ деятельности по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.	- Определение объема помощи, необходимой людям в различных сферах жизнедеятельности. - Определение круга учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации - Осуществлять организационную деятельность по межведомственному взаимодействию учреждений и специалистов различных систем	Раздел 4 Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.

Индивидуальное задание

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Оформление и защита отчета по практике

За три дня до завершения практики,  обучающиеся представляют руководителю практики от колледжа:

1. заполненный по всем разделам дневник практики, подписанный руководителем практики от предприятия и заверенный печатью предприятия;

2. заполненный аттестационный лист, подписанный руководителем практики от предприятия и заверенный печатью и подписью руководителя предприятия.

           3. выписку из приказа о прохождении практики (если есть);

           4.копию трудовой книжки, копию приказа о принятии на работу и увольнении (если есть);

           5.отчет по практике, включающий текстовые, табличные и графические материалы, отражающие решение предусмотренных программой практики задач.

В период прохождения практики студенты должны вести дневник, где дается краткая характеристика проделанной работы практикантом ежедневно. Виды работ, выполняемые практикантами указаны в настоящем план-задании.

Дневник практики является основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождения студентом практики, в котором отражается его текущая работа в процессе практики.

Завершающий этап практики — составление отчета, в котором приводится систематизация собранного материала.

Отчет о практике составляется индивидуально каждым студентом и должен отражать его деятельность в период практики.

Отчет составляется по основным разделам программы практики. Документы, прилагаемые к отчету, должны быть заполнены.

Обязательные элементы отчета необходимо располагать в следующем порядке:

ñ  титульный лист;

ñ  содержание;

ñ  введение;

ñ  основная часть;

ñ  заключение;

ñ  библиография;

ñ  приложения.

Введение должно обобщать собранные материалы и раскрывать основные вопросы и направления, которыми занимается студент на практике.

Основная часть включает в себя аналитическую записку по разделам программы практики с выводами (см. тематический план).

В заключении приводятся общие выводы и предложения, а также краткое описание проделанной работы и даются практические рекомендации.

По окончании срока практики проводится собрание по итогам практики, где студенты защищают отчеты. В процессе защиты студент должен кратко изложить основные результаты проделанной работы, выводы и рекомендации. По результатам защиты студенту выставляется оценка по пятибалльной системе.

Оформление отчета по практике

1. В содержании приводятся заголовки глав, параграфов и т.д. с указанием страниц.
2. При оформлении отчета необходимо руководствоваться следующим требованиям:
3. текст печатается шрифтом TimesNewRoman;
4. высота кегля составляет 12 пт - 13 пт (нормальной жирно­сти);
5. используется полуторный межстрочный интервал;
6. поля: слева - 2,5 см - 3,0 см; справа - не менее 1,5 см; сверху и снизу - 2,0см — 2,5 см;
7. абзацный отступ — 1,25 см.

Части, разделы и подразделы отчета обозначаются арабскими цифрами. Например, 1. (часть первая); 1.2. (второй раздел первой части).

При оформлении заголовков не разрешается:

1. перенос слов;
2. подчеркивание;
3. точка в конце фразы.

Все страницы отчета должны быть пронумерованы арабскими цифрами. Нумерация страниц должна быть сквозной от титульного до последнего листа текста, включая иллюстрации, таблицы, графики, диаграммы и т.д. На титульном листе и содержании нумерация  страниц не проставляется.

Литература и средства обучения

Основная:

Основные источники:

1.                  Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 года) Федеральный закон от 17.12.2001 N 173-ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" (с изм. и доп. на 4 июня 2014 г.).

2.                  Трудовой кодекс Российской Федерации. Принят Государственной Думой 21 декабря 2001 года.

3.                  Федеральный закон от 15 декабря 2001 г. N 166-ФЗ "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации" (с изм. и доп. на 21 июля 2014 г.)

4.                  Федеральный закон от 16 июля 1999 г. N 165-ФЗ "Об основах обязательного социального страхования" ( с изм. и доп. на 1 декабря 2014 г.)

5.                  Федеральный Закон РФ от 18 октября 1991 г. N 1761-I "О реабилитации жертв политических репрессий" ( с изм. и доп. на 30 ноября 2011 г.)

6.                  Федеральный Закон РФ от 12 февраля 1993 г. N 4468-I "О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей" (с изм. и доп. на 1 декабря 2014 г.)

7.                  Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"(с изм. и доп. на 2014 г.)

8.                  Федеральный закон Российской Федерации от 28.06.91 № 1499-1«О медицинском страховании граждан в Российской Федерации» (с изм. и доп на 2014 г.)

9.                  Федеральный закон Российской Федерации от 02.07.92 № 3185-1 «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (изм. и доп. в редакции Федерального закона от от 04.06.2014 N 145-ФЗ)

10.              Федеральный закон Российской Федерации от 24.07.1998 № 125-ФЗ «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» (с изм. и доп. на 1 декабря 2014 г.)

11.              А.Н Савинов // Организация работы органов социальной защиты. // учебник Издательский центр «Академия».,/М. 2011.-220с

12.              В.П. Галаганов Право Социального обеспечения.//учебное пособие.  Издательский центр «Академия».,/М. 2012.-157с

Интернет-ресурсы

1.    http://www.garant.ru/( Гарант)

2.    http://www.consultant.ru/ (консультант плюс)

3.    http://www.pfrf.ru/(официальный сайт Пенсионного фонда РФ)

Средства обучения:

1. Компьютер.
2. Бланки документов.