|
Наименование
разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и
практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа
(проект)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Раздел 1 ПМ 1. Использование аппаратного
и программного обеспечения ПК
|
|
110
|
|
|
МДК.01.01 Технологии создания
и обработки цифровой мультимедийной информации.
|
|
406
|
|
Тема 1.1. Введение
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
|
1
|
Цели и задачи изучаемой учебной дисциплины. Основные
требования техники безопасности при работе с компьютерами, периферийными
устройствами и сетевыми подключениями
|
1
|
1
|
|
Самостоятельная работа
обучающихся
|
2
|
|
|
1
|
Ознакомиться с рекомендациями по изучению ПМ 1 и МДК
01.01.
|
2
|
|
Тема 1.2. Устройство персонального компьютера.
Периферийные устройства ПК
|
Содержание учебного материала
|
20
|
|
|
1
|
Обзор персонального компьютера
Архитектура ПК,
функциональные компоненты и их взаимосвязь. Системная плата ПК
|
1
|
2
|
|
2
|
Процессор персонального компьютера
Основные понятия, характеристики,
типы, системы охлаждения.
|
1
|
2
|
|
3
|
Память персонального компьютера
Основные понятия,
классификация, виды, характеристики
|
2
|
2
|
|
4
|
Видеокарта
Основные понятия,
типы, характеристики, составные элементы
|
2
|
2
|
|
5
|
Звуковая карта и акустические системы
Основные понятия,
классификация, характеристики, общие сведения о акустических системах
|
2
|
2
|
|
6
|
Жесткий диск
Основные понятия, характеристики, архитектура,
интерфейс
|
2
|
2
|
|
7
|
Устройства позиционирования
Назначение, виды, устройство
|
2
|
2
|
|
8
|
Монитор
Назначение, классификация, характеристики,
устройство
|
2
|
2
|
|
9
|
Принтер
Назначение, виды, классификации, основные
пользовательские характеристики и принцип работы принтера
|
2
|
2
|
|
10
|
Сканер
Назначение, виды, основные характеристики и принцип
действия
|
2
|
2
|
|
Практические занятия
|
6
|
|
|
1
|
Подключение и
настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного
и мультимедийного оборудования.
|
2
|
|
2
|
Сканирование
прозрачных и непрозрачных оригиналов.
|
2
|
|
3
|
Распечатывание,
копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных
устройствах вывода.
|
2
|
|
Самостоятельная
работа
|
8
|
|
1
|
История развития ПЭВМ
|
4
|
|
2
|
Виды и назначение периферийных устройств
|
4
|
|
Тема 1.3. Программное обеспечение персонального
компьютера.
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
1
|
Программное
обеспечение персонального компьютера
Основные понятия,
функции, виды
|
2
|
2
|
|
2
|
Операционная система ПК (установленная на ПК)
Основные характеристики. Графический интерфейс. Объекты. Настройка
системы
|
2
|
2
|
|
3
|
Принципы работы с объектами ОС.
Просмотр
содержимого ПК. Среда Рабочего стола. Действия с объектами (файлами, папками,
ссылками быстрого доступа к объектам).
|
2
|
3
|
|
Практические занятия
|
4
|
|
|
1
|
Работа в операционных
системах.
|
2
|
|
2
|
Объекты операционной
системы, работа в окнах папки «Мой компьютер», программа проводник
|
2
|
|
Самостоятельная работа
|
8
|
|
1
|
Операционные системы. Назначение. Функции.
|
4
|
|
2
|
Принципы работы в
различных ОС.
|
4
|
|
Тема 1.4. Мультимедийное оборудование.
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Мультимедийное оборудование
Назначение, виды, возможности, правила
эксплуатации мультимедийного оборудования
|
2
|
2
|
|
2
|
Эксплуатация
мультимедийного оборудования
Основные типы
интерфейсов для подключения, настройка мультимедийного оборудования
|
2
|
3
|
|
Самостоятельная работа
|
8
|
|
|
1
|
Мультимедийное оборудование
|
4
|
|
2
|
Сетевое оборудование
|
4
|
|
Учебная практика
Виды работ:
Осуществление
сборки системного блока персонального компьютера.
Подключение
кабельной системы персонального компьютера.
Настройка
параметров функционирования персонального компьютера.
Установка операционной
системы.
Настройка
операционной системы.
Создание резервной
копии операционной системы.
Подключение
кабельной системы периферийного и мультимедийного оборудования.
Установка драйверов
устройств.
Настройка
параметров функционирования периферийного и мультимедийного оборудования.
Ввод цифровой и
аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей,
периферийного и мультимедийного оборудования.
Сканирование
документов.
Обработка
документов.
Распознавание документов.
Экспорт и импорт
файлов в различные программы-редакторы.
Конвертирование
медиафайлов в различные форматы.
|
28
|
|
Производственная
практика
Виды работ:
Подключение
кабельной системы персонального компьютера.
Настройка
параметров функционирования персонального компьютера.
Установка
операционной системы.
Создание резервной
копии системы.
Настройка
операционной системы.
Установка
программ-редакторов для обработки цифровой информации.
Сканирование и
распознавание документов.
Выполнение
конвертирования файлов в различные форматы.
Вывод цифровой
информации на печатный носитель.
|
14
|
|
Раздел 2 ПМ.01 Выполнение ввода и обработки цифровой
информации
|
|
764
|
|
МДК.01.01 Технологии создания
и обработки цифровой мультимедийной информации.
|
|
406
|
|
Тема 2.1. Технологии обработки текстовой информации
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
|
1
|
Текстовые
редакторы.
Форматы текстовых
файлов. Текстовые редакторы. Интерфейс редактора, вкладки. Создание и
редактирование документов.
|
2
|
2
|
|
2
|
Форматирование.
Форматирование
документа. Списки, стили и шаблоны.
|
1
|
2
|
|
3
|
Работа с
таблицами.
Создание таблиц.
Форматирование таблиц. Расчётные операции в таблицах. Построение диаграмм.
|
1
|
2
|
|
4
|
Графические
объекты.
Создание,
редактирование и настройка графических объектов средствами текстового
редактора.
|
1
|
2
|
|
5
|
Многостраничные
документы.
Структура
многостраничного документа. Гипертекстовый документ. Гиперссылки,
перекрёстные ссылки, сноски, указатели, закладки. Колонтитулы, оглавление,
список иллюстраций.
|
1
|
3
|
|
Практические занятия
|
12
|
|
|
1
|
Операции с текстом
|
2
|
|
2
|
Автоматизация работы с текстом
|
2
|
|
3
|
Элементы издательской работы
|
2
|
|
4
|
Применение редактора формул и создание графических
объектов
|
2
|
|
5
|
Создание таблиц и списков
|
2
|
|
6
|
Работа в текстовом редакторе по заданным условиям
|
2
|
|
Самостоятельная работа
обучающихся
|
8
|
|
1
|
Язык. Автозамена. Автотекст. Рисунки в тексте.
Привязка рисунка. Подписи под картинками. Надпись.
|
2
|
|
2
|
Статистика. Настройка панелей в меню
|
2
|
|
3
|
Координатная линейка. Копирование оформление. Создание стилей.
Переносы
|
2
|
|
4
|
Варианты сохранения документа
|
2
|
|
Тема 2.2. Технологии обработки числовой информации
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
1
|
Электронные
таблицы.
Структуризация
данных (ячейки, строки, столбцы, листы). Адресация данных.
|
1
|
2
|
|
2
|
Ввод данных.
Форматы данных. Способы ввода и оформления данных.
Быстрый ввод. Сложный ввод. Автозаполнение.
|
1
|
2
|
|
3
|
Графические объекты.
Графические объекты в электронных таблицах.
Диаграммы.
|
1
|
2
|
|
4
|
Организация расчётов электронных таблицах.
Формулы. Функции.
Мастер функций. Основные функции.
|
2
|
2
|
|
5
|
Обработка таблиц как баз данных.
Сортировка.
Фильтрация. Промежуточные и общие итоги. Сводные таблицы
|
1
|
3
|
|
Практические занятия
|
14
|
|
|
1
|
Использование различных способов ввода и оформления
данных по заданным условиям
|
2
|
|
2
|
Построение диаграмм по заданным условиям.
|
2
|
|
3
|
Использование формул в расчётных операциях с данными
таблиц по заданным условиям.
|
2
|
|
4
|
Использование функций в расчётных операциях по
заданным условиям
|
2
|
|
5
|
Проведение сортировки и фильтрации данных в таблицах
по заданным условиям
|
2
|
|
6
|
Расчёт промежуточных и общих итогов по заданным
условиям.
|
2
|
|
7
|
Создание сводных таблиц по заданным условиям
|
2
|
|
Самостоятельная работа
обучающихся
|
8
|
|
1
|
Создание макросов и способы их запуска
|
2
|
|
2
|
Работа с файловой структурой средствамиVBA
|
2
|
|
3
|
Использования программированных электронных таблиц
|
2
|
|
4
|
Создание сводных таблиц по заданным условиям
|
2
|
|
Тема 2.3. Технологии хранения, поиска и сортировки информации
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Системы управления базами данных.
Типы баз данных.
Иерархические. Сетевые. Реляционные.
|
1
|
2
|
|
2
|
Реляционные базы данных.
Структура. Типы
данных.
|
1
|
2
|
|
3
|
Создание базы данных.
Создание структуры
БД. Табличная форма. Ввод данных. Форма. Стандартная форма. Создание новой
формы.
|
1
|
2
|
|
4
|
Обработка данных в БД.
Поиск. Замена.
Сортировка. Фильтрация. Запрос SQL. Запрос по образцу QBE.
Создание запроса-выборки. Запрос с параметром. Запрос с условием. Создание
отчетов. Печать данных с помощью запросов.
|
1
|
3
|
|
Практические занятия
|
10
|
|
|
1
|
Ведение отчетной и технической
документации.
|
2
|
|
2
|
Создание структуры БД. Ввод данных в табличную форму
по заданным условиям.
|
2
|
|
3
|
Создание формы. Ввод данных и работа с формой по
заданным условиям.
|
2
|
|
4
|
Создание запросов: запроса-выборки, запроса с параметром,
запроса с условием по заданным условиям
|
2
|
|
5
|
Поиск и печать данных: сортировка, фильтрация,
запросы, отчёты по заданным условиям
|
2
|
|
Самостоятельная работа
обучающихся
|
8
|
|
1
|
Публикация данных в Интернет с помощью страниц
|
2
|
|
2
|
Автоматизация базы
данных
|
2
|
|
3
|
Система управления базами данных
|
2
|
|
4
|
Настройка таблиц
|
2
|
|
Тема 2.4. Технологии обработки аудио информации
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Аудио информация.
Основные сведения о цифровом представлении звуковой
информации. Определение звука. Запись звука. Оцифровка звука. Характеристики
оцифрованного звука. Схема кодирования звука. Определение объема звуковой
информации. Звуковые форматы. Методы конвертирования файлов.
|
1
|
2
|
|
2
|
Программы обработки звука.
Назначение, разновидности и функциональные
возможности программ обработки звука. Назначение и возможности программ
обработки звука. Обзор инструментов. Настройка параметров.
|
1
|
2
|
|
3
|
Технология работы в программе обработки звука.
Запуск приложения.
Оцифровка и редактирования звука. Запись с микрофона. Редактирование звуковой
дорожки. Удаление шума. Усиление сигнала. Разбиение аудиозаписи на фрагменты.
Применение различных аудио эффектов.
|
2
|
2
|
|
Практические занятия
|
6
|
|
|
1
|
Запись звуковой дорожки. Работа в программе с
микрофоном. Монтаж фонограммы по заданным условиям.
|
2
|
|
2
|
Наложение дорожек. Разбивка файла с записью на
несколько фрагментов по заданным условиям
Применение различных аудио эффектов по заданным критериям.
|
2
|
|
3
|
Редактирование аудио дорожки по заданным условиям
|
2
|
|
Самостоятельная работа
обучающихся
|
8
|
|
1
|
Понятие о методах сжатия информации.
|
2
|
|
2
|
Форматы звуковых
файлов
|
2
|
|
3
|
Программы обработки
звука
|
2
|
|
4
|
Аппаратные средства
записи и воспроизведения звука
|
2
|
|
Тема 2.5. Технологии создания мультимедийных презентаций
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
|
1
|
Назначение, разновидности и функциональные
возможности программ создания мультимедийных презентаций.
Окно программы. Слайд. Разметка и дизайн слайдов.
Эффекты оформления.
|
2
|
2
|
|
2
|
Создание мультимедийной презентации.
Шаблон презентации. Принципы компоновки презентации.
Оформление презентации анимацией, звуковыми и видео эффектами. Настройка
презентации и режимов показа. Печать.
|
2
|
3
|
|
Практические занятия
|
6
|
|
|
1
|
Создание слайдов презентации по заданным условиям
|
2
|
|
2
|
Настройка анимации объекта слайда
|
2
|
|
3
|
Настройка, показ итоговой презентации по заданным
условиям. Запись презентации на различные носители.
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
8
|
|
1
|
Создание презентации по заданным условиям
|
2
|
|
2
|
Использование в презентации анимации, переходы и
видео ролики
|
2
|
|
3
|
Настройка автоматического показа презентации
|
2
|
|
4
|
Правила оформления презентаций
|
2
|
|
Тема 2.6. Технологии обработки графической информации
|
Содержание учебного материала
|
12
|
|
1
|
Графическая информация.
Основные сведения о цифровом представлении
графической информации в ПК. Понятие
растра, пикселя, пространственная дискретизация, палитра цветов, глубина
цвета. Принцип кодирования графической информации. Растровое представление
графической информации. Векторное представление графической информации.
Фрактальная графика.
|
4
|
2
|
|
2
|
Назначение, разновидности и функциональные возможности
программ обработки растровых графических изображений.
Окно программы. Настройка редактора. Типы
изображений. Форматы файлов.
Инструменты редактора.
Виды и параметры форматов графических файлов,
обрабатываемых программой. Методы конвертирования файлов.
|
4
|
2
|
|
3
|
Технология работы в программе обработки растровых
графических изображений.
Работа с фотографиями и готовыми рисунками,
отсканированными изображениями. Основные приемы рисование в редакторе. Работа
с кистями, масками и контурами. Работа с текстом.
Работа со слоями, фильтрами. Создание анимационных
объектов.
|
4
|
3
|
|
Практические занятия
|
32
|
|
|
1
|
Работа с готовым растровым изображением. Создание
надписи по заданным условиям
|
2
|
|
2
|
Создание растрового изображения по заданным
условиям. Работа с кистями по заданным условиям
|
10
|
|
3
|
Работа со слоями. Создание коллажа в растровой
графике по заданным условиям
|
4
|
|
4
|
Создание растрового изображения по заданным
условиям. Работа с фильтрами
|
4
|
|
5
|
Придание эффектов растровому изображению по заданным
условиям
|
10
|
|
6
|
Создание анимационной графики в растровом формате по
заданным условиям. Демонстрация итоговой продукции по средствам персонального
компьютера и мультимедийного оборудования
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
17
|
|
1
|
Ретуширование растровых изображений в программе Adobe Photoshop
|
6
|
|
2
|
Работа с фильтрами в программе Adobe Photoshop
|
6
|
|
3
|
Реставрация изображения в программе Adobe Photoshop
|
2
|
|
4
|
Эффекты программы Adobe Photoshop
|
3
|
|
Содержание учебного материала
|
10
|
|
1
|
Назначение, разновидности и функциональные
возможности программ обработки векторных графических изображений.
Окно программы. Настройка редактора. Типы
изображений. Форматы файлов. Инструменты редактора.
|
5
|
2
|
|
2
|
Технология работы в программе обработки векторных
графических изображений.
Рисование графических примитивов в редакторе.
Редактирование и трансформация. Понятие слоя. Работа с текстом.
|
5
|
2
|
|
Практические занятия
|
30
|
|
|
1
|
Создание календарей.
|
2
|
|
2
|
Создание силуэтного рисунка.
|
6
|
|
3
|
Создание векторных открыток
|
4
|
|
4
|
Обрисовка растровых изображений
|
10
|
|
5
|
Создание векторного орнамента
|
4
|
|
6
|
Создание векторной анимации
|
4
|
|
Самостоятельная работа
обучающихся
|
17
|
|
1
|
Векторный графический редактор Macromedia Flash MX: назначение, основные возможности.
|
6
|
|
2
|
Векторный
графический редактор Macromedia Flash MX: Создание документа.
|
6
|
|
3
|
Панель
инструментов. Шкала времени.
|
2
|
|
4
|
Векторный
графический редактор Macromedia Flash MX: Покадровая анимация и анимация превращения.
|
3
|
|
Тема 2.7. Технологии обработки видео
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
1
|
Видео информация.
Основные сведения о цифровом представлении видео
информации. Цифровые устройства для записи видео. Видео форматы. Методы конвертирования
файлов. Кодеки.
|
2
|
2
|
|
2
|
Назначение, разновидности и функциональные
возможности программ обработки видео и мультимедийных файлов.
Назначение программ видео обработки. Возможности программ.
|
2
|
2
|
|
3
|
Технология работы в программе обработки видеофайлов.
Интерфейс программы обработки видео и мультимедийных файлов. Создание
и публикация фильма на компьютере
|
2
|
3
|
|
Практические занятия
|
16
|
|
|
1
|
Импорт и монтаж видео в программе Pinnacle studio
|
2
|
|
2
|
Добавление эффектов и переходов
|
2
|
|
3
|
Работа с готовыми темами монтажа
|
2
|
|
4
|
Работа с титрами
|
2
|
|
5
|
Создание видео ролика по заданным условиям.
Воспроизведение итоговой продукции с использованием проектора
|
4
|
|
6
|
Создание видео ролика по заданным условиям
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
10
|
|
1
|
Аппаратные средства для воспроизведения видео
|
3
|
|
2
|
Создание видео ролика о своей группе
|
4
|
|
3
|
Правила монтажа видео по заданным условиям
|
3
|
|
Тема 2.8. Технологии создания мультипликации
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
|
1
|
Знакомство с интерфейсом программы
|
2
|
|
|
2
|
Инструменты программы для создания мультипликации
|
2
|
|
|
3
|
Работа в программе для создания мультипликации
|
2
|
|
|
Практические занятия
|
25
|
|
|
1
|
Начало работы в программе для создания мультипликации
|
6
|
|
|
2
|
Создание чернового рисунка
|
6
|
|
|
3
|
Наложение звуковых дорожек на мультфильм
|
6
|
|
|
4
|
Создание мультипликации
|
7
|
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
17
|
|
|
1
|
Программы для создания мультипликации
|
4
|
|
|
2
|
Современные технологии и мультфильмы
|
4
|
|
|
3
|
Мультипликация как профессия
|
4
|
|
|
4
|
Создание мини мультфильма на произвольную тему
|
5
|
|
|
Учебная практика
Виды работ:
Ввод текстовой
информации с различных носителей
Ввод графической
информации с различных носителей
Распечатка, копирование и тиражирование
документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;
Ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного
оборудования;
Технологии обработки текстовой информации;
Технологии обработки числовой информации;
Технологии хранения, поиска и сортировки информации;
Съемка и передача цифровых изображений с
фото- и видеокамеры на персональный компьютер;
Технологии обработки аудио информации;
Создание и редактирование графических
объектов с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;
Технологии обработки графической информации;
Технологии создания мультимедийных
презентаций;
Создание видеороликов, презентаций,
слайд-шоу, медиафайлов, и другой итоговой продукции из исходных аудио,
визуальных и мультимедийных компонентов;
Технологии обработка видео и мультимедиа контента;
Технологии создания мультипликации;
Воспроизведение аудио, визуального контента
и медиафайлов средствами персонального компьютера, периферийного и
мультимедийного оборудования.
|
364
|
|
|
Производственная
практика
Виды работ:
Вывод цифровой
информации на печатный носитель.
Обработка
документов по средствам текстового редактора.
Обработка
документов по средствам табличного редактора.
Обработка
документов по средствам Access.
Обработка
фотографий в специализированных программах.
Ретуширование
изображений в специализированных программах.
Выполнение
трансформация и монтажа изображений в специализированных программах.
Создание коллажей в
специализированных программах.
Создание анимации в
специализированных программах.
Создание векторных
изображений в специализированных программах.
Создание плаката в
программах для обработки векторной графики.
Создание открытки,
календаря в программах для обработки векторной графики.
Создание анимации в
программах для обработки векторной графики.
Обрисовка
фотографий в программах для обработки векторной графики.
Создание
видеофильма.
Обработка видео в
специализированных программах.
Монтаж видео в
специализированных программах.
Создание титров и
меню фильма в специализированных программах.
Выполнение
добавления эффектов и переходов фильма в специализированных программах.
Создание
электронных презентаций.
Редактирование и сохранение
электронных презентаций.
Выполнение
добавления музыкального и голосового сопровождения электронной презентации.
Создание слайд-шоу
в специализированных программах.
Выполнение
добавления эффектов и переходов слайд-шоу.
Выполнение
добавления музыкального и голосового сопровождения слайд-шоу.
Создания
мультипликации.
Сохранение,
копирование файлов на съемных носителях информации.
Воспроизведение
итоговой продукции по средствам мультимедийного оборудования.
|
90
|
|
Раздел 3 ПМ.01
Использование ресурсов сети для ввода и обработки
цифровой информации
|
|
86
|
|
МДК.01.01.Технологии создания и обработки цифровой
мультимедийной информации
|
|
406
|
|
Тема 3.1. Ресурсы Интернета
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
1
|
Ресурсы сети Интернет.
Структура и виды информационных ресурсов сети
Интернет. Web-страница. Сайт. Портал. Web-сервер.
|
2
|
2
|
|
2
|
Услуги сети Интернет.
Основные виды услуг Интернета. Средства поиска
информации. Средства общения.
|
2
|
2
|
|
Практические занятия
|
2
|
|
|
1
|
Поиск заданной информации в Интернете. Сохранение
найденной информации по заданным условиям
|
2
|
|
Тема 3.2. Технологии создания веб-страниц и сайтов.
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
1
|
Программы для создания веб-страниц.
Назначение, разновидности и функциональные
возможности программ для создания веб-страниц.
Технологии создания сайта. Структура контента сайта.
|
2
|
2
|
|
2
|
Язык разметки HTML
Структура документа. Основные блоки. Основные тэги HTML.
|
2
|
2
|
|
3
|
Инструментальные средства создания Web-страниц
Программа создания веб-страниц. Окно программы.
Технологии создания сайта средствами программы.
|
2
|
2
|
|
Практические занятия
|
8
|
|
|
1
|
Создание Web-страницы средствами языка разметки HTML
по заданным условиям
|
4
|
|
2
|
Создание Web-страниц на бесплатном сервисе по
заданным условиям
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
|
8
|
|
1
|
Структура
веб-страниц.
|
2
|
|
|
2
|
Создание
Web-страницы средствами языка разметки HTML по заданным условиям.
|
2
|
|
3
|
Создание Web-страницы средствами программы по заданным
условиям.
|
2
|
|
4
|
Редактирование
веб-страниц.
|
2
|
|
Учебная практика
Виды работ:
Осуществление
навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и
сервисов сети Интернет.
Структура
веб-страниц.
Создание Web-страницы
средствами языка разметки HTML по заданным условиям.
Создание Web-страницы средствами программы по
заданным условиям.
Редактирование
веб-страниц.
|
48
|
|
Производственная
практика
Виды работ:
Создание и
редактирование веб-страниц.
Сохранение,
копирование файлов на съемных носителях информации.
Воспроизведение
итоговой продукции по средствам мультимедийного оборудования.
Размещение цифровой
информации на различных сайтах.
Выполнение
установки антивирусных программ.
Выполнение проверки
компьютера на наличие вирусов.
Проверка внешних
носителей информации на наличие вирусов.
Отправка отчета о
выполненной работе по электронной почте.
|
10
|
|
Экзамен
|
|
|
Всего
|
960
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.