Литературно-музыкальная композиция
«Под крышей дома своего…».
Посвящается
Дню УЧИТЕЛЯ.
Вед. 1.
Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести
Чтоб свет его во век не мог стереться!
А чем их труд
измерить, ты спроси
У миллионов армии
народной.
Подвижников немало
на Руси
Но нет мудрее их и
благородней.
Ве.2.
Сегодня 5 октября, замечательный школьный
праздник.
Он называется День Учителя.
И мы собрались в этом зале, для того чтобы
поздравить наших дорогих учителей с их праздником!
А также немножечко поиграть и повеселиться.
Звучит песня Юрий Антонов «Под крышей дома
твоего». Песня постепенно стихает, и вступают ведущие.
Вед.
Мы все спешим за чудесами,
Но нет чудесней ничего,
Чем снова встретится здесь с вами
Под крышей дома своего…
ЗДВР.
Дорогие друзья! Мы не случайно назвали нашу праздничную встречу именно
такими словами! «Под крышей дома своего…»
Дело в том, что по количеству проводимого
здесь времени, да и по многим другим причинам, школа смело может претендовать
на звание родного дома для каждого из нас.
Вед.
Итак, в нашем родном доме сегодня праздник! День учителя!
Вед.
Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с
праздником!
Примите сердечные поздравления от Вихрастых и Причесанных,
Ведущий.
Послушных и, мягко говоря, не очень…
Ведущий.
Отличников и, мягко говоря, не очень…
Но зато очень-очень вас любящих!
Вед.
Дорогие учителя для Вас учащиеся 1,4 класса исполняют…
Вед.3.
Школа это наша большая семья, а большой семье
нужна крыша над головой, которая укроет от непогоды и ненастья, надёжные стены
и прочный фундамент.
Сейчас наши команды построят общий дом,
- фундамент которого складывается из дружбы, понимания и
любви.
- Стенами этого дома являются сообразительность,
память, чистота, здоровье спорт.
- И всё это будет построено
под крышей хорошего
настроения.
Вед.1
- Первым будет заложен кирпичик «ДРУЖБЫ»
Для этого участникам мы предложим описание
видов жилищ различного назначения у разных народов. Задача определить их
название.
ВИДЫ ЖИЛИЩ
РАЗЛИЧНОГО НАЗНАЧЕНИЯ
1)
Крестьянский дом в украинской или белорусской
деревне (хата)
2)
Переносное жилище у кочевых народов (кибитка)
3)
Отдельная комната монаха в монастыре (келья)
4)
Кочевой шалаш у киргизского народа и некоторых
народов Азии и Южной Сибири (юрта)
5)
Кочевой, крытый шкурами, корой, войлоком шалаш у
сибирских народов (чум)
6)
Комфортный загородный дом с парком или садом (вилла)
7)
Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой,
травой (шалаш)
8)
Крытое углубление в земле, вырытое для проживания,
укрытие (землянка)
9)
Отдельное помещение в доме с кухней, передней и
т.д. (квартира)
10) Временное помещение из натянутой на остов ткани (палатка)
(Победившая
команда выстраивает свой кирпичик, для построения дома)
Вед.2.
Если б не было учителя,
То и не было б наверное,
Ни поэта ни мыслителя,
Ни Шекспира ни Коперника
И поныне бы наверное
Если б не было учителя
Не открытые Америки
Оставались не отрытыми.
И не быть бы нам Икарами
Никогда б не взмыли в небо мы
Если б в нас его стараниями
Крылья выращены не были
Без его бы сердца доброго
Не был Мир так удивителен
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
(исполняется
песня «……..»)
Вед.3.
Понимать, значит с полуслова или вовсе без слов знать что чувствует и хочет
сказать собеседник.
Капитаны садятся за стол и пишут 5 слов
ассоциаций к заданным ситуациям.
Выбор ситуаций по жребию.
Команды совещаясь, выбирают свои варианты и
называют их.
Выигрывает конкурс та команда и капитан, у
которых окажется большее количество совпадающих ассоциаций.
(ВАРИАНТЫ
ЗАДАНИЙ: гости,
генеральная уборка, праздник)
Вед.1.
В этот день мы рады видеть в том зале учителей
ветеранов педагогического труда.
…………………………………………………..
В школе прошли ваши
лучшие годы,
Здесь наступила
зрелость и пришла мудрость.
Ребят учили вы
писать, читать,
Считать дружить и
верить
И рады мы, что вы
опять
Открыли в нашу
школу двери.
Вед. 2.
Плавно листья рыжие
летают
В голубых квадратах
школьных ран
Первоклашки вновь
букварь листают
Некогда стареть
учителям!
Солнца
луч по нашим партам скачет
Весело
подмигивая нам
Быстро
мы растём, а это значит
Некогда
стареть учителям.
Тянет нас от
школьного порога
К новым стройкам, к
звёздным кораблям
Нужно нам узнать
ещё так много-
Некогда стареть
учителям.
Мир
огромный нашим стал наследством
Перед
нами путь широк и прям
Рядом
с нескончающимся детством
Некогда
стареть учителям.
Вед.3.
Неизменным спутником любви является поэзия.
Мы предлагаем командам написать нежные,
доброжелательные четверостишье.
Учителя посвящают четверостишье ученикам,
ученики – учителям.
(рифмы выдаются на листочках для команд.
Любовь-морковь,
весь день-сирень, ожидание-наказание, мечтать-стирать)
Вед.1
Друзья мои, друзья
моих друзей
Сегодня собрались
мы в этом зале
Приветствовать
своих учителей
Сказать им то, что
раньше не сказали
Вам
в этот день улыбки и цветы
Сердца
ребят, что беззаветно бьются
Вам
доверяя планы и мечты
Вам
песни все хорошие поются
Вам
дарят ваши ученики.
(исполняется песня «…»)
Вед.2.
Следующим нашим кирпичиком будет кирпичик здоровья.
Командам необходимо назвать вслух названия
лекарственных растений.
Растения показываются по очереди для каждой
команды в отдельности
(каждой по три растения).
Вед.3.
А за окном бушует
осень
Раскрасив пурпуром
леса
И сердце всё чего -
то просит
И рвётся с песней в
небеса.
Знакомые
до боли звуки
Аккордов
тихих перелив
Как
будто запоздалый путник
Со
мной о чём - то говорит!
Для вас, дорогие учителя это выступление.
(исполняется
песня «…»)
Вед.1
Кирпичик «Сообразительность»
……………………………………………….
Мы славим нынче вас учителя
Но кто главнее в мире, вы скажите?
И без сомненья вертится земля
Лишь потому, что есть на ней учителя.
Он знает в школе каждый уголок,
И здесь проводит дни и вечера
А надо так прихватывает ночь,
А надо так и вовсе до утра.
(исполняется
песня «…»)
Вед.2.
Кирпичик «Память»
Командам задаются исторические вопросы по
очереди
………………………………………..
Вед.3.
Пусть будет так,
чтоб в жизни
Вашей, светлой,
доброй
Всегда вас окружали
дети, как цветы,
Чтоб школа всем
была надежной пристанью,
Счастливой,
светлой, полной доброты.
И дарим вам
учителя эту песню.
( исполняется песня «…»)
Вед.1.
Кирпичик «Чистоты»
Чистота, как известно, залог здоровья, а кроме
того, условие уюта и комфорта в нашем доме. Давайте потренируемся в проведении
веселой генеральной уборки.
Задача команд - быстро и до блеска натереть
паркет.
Для этого участники по очереди ставят ноги
в коробки и, натирая паркет, обегают поставленный стул.
Победит та команда, которая окажется
быстрее.
Вед.2.
Вы душою - всегда
молодые,
Труд и радости с
нами деля,
Наши строгие наши
родные
Терпеливые учителя.
(исполняется песня «…»)
Вед. 3.
Кирпичик «Спорта»
Назовите все виды спортивной и оздоровительной
активности.
Команды отвечают попеременно.
Побеждает та команда, которая последней
назовет вид спорта:
- АРМРЕСЛИНГ (борьба на руках)
-БОДИБИЛДИНГ (разновидность атлетизма)
-ДАРТС (метание дротиков в цель)
-ВИНДСЕРФИНГ (катание на доске по волнам)
-СНОУБОРДИНГ (катание с гор на доске по снегу)
-ФИТНЕС (разновидность ритмической
гимнастики)
-ШЕЙПИНГ (разновидность ритмической
гимнастики)
-БОУЛИНГ (спортивная игра в шары)
- ГОРОДКИ (старинная народная игра)
- ИНЛАЙНСКЕЙТИНГ (катание на роликовой доске)
Вед.1.
Как нам отблагодарить
Учивших нас учителей?
Не впасть в банальность, не слукавить,
В каких словах их подвиг славить?
И есть ли поприще
трудней-
Из нас, ленивых и
спесивых,
Готовить смену
часовых,
Чтобы смех детский
не затих.
Спасибо вам, учителя,
За ваши добрые дела,
Пусть солнце дарит вам улыбки,
и счастье будет пусть в избытке! (под музыку «…» ученики дарят
цветы учителям)
Вед. 2.
Построение «Крыши
хорошего настроения»
Человек на
протяжении всей жизни и деятельности общения с другими людьми не может быть
равнодушным созерцателем всего происходящего. Каждый из нас не просто
наблюдает, а определённым образом относится к тому, что его окружает, а всякое
отношение человека к самому себе, чему либо или кому - либо связано с
переживанием, проявлением чувств. Именно от них очень часто завися наше
состояние, наше здоровье.
За одну минуту
командам предлагается написать как можно больше наименований чувств и эмоций, а
затем по очереди называть их.
Победит та команда, которая назовёт чувство
или эмоции последней.
Вед.3
За ваши ласку и внимание,
За доброту и понимание.
За ваши мужество и простоту
За нежность, чуткость и доброту
З то что вы душой красивы
Сегодня от учеников-
Спасибо вам учителя родные
И низкий до земли поклон.
(все ученики школы исполняют припев
песни «Мы желаем счастья вам»)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.