Инфоурок Русский язык ПрезентацииПодготовка к ЕГЭ "Задание 18"

Подготовка к ЕГЭ "Задание 18"

Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к ЕГЭ "Задание 18""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Вводные слова и обращенияЗадание 18.

    1 слайд

    Вводные слова и обращения
    Задание 18
    .

  • 218. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять...

    2 слайд

    2
    18. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Тучки небесные(1) вечные странники!
    Степью лазурною, цепью жемчужною
    Мчитесь(2) вы, будто(3) как я же, изгнанники,
    С милого севера в сторону южную.
     
    Кто же (4)вас гонит: судьбы ли решение?
    Зависть ли тайная? злоба ль открытая?
    Или на вас тяготит преступление?
    Или друзей(5) клевета ядовитая?
     
    Нет, вам наскучили нивы бесплодные...
    Чужды вам (6)страсти и чужды страдания;
    Вечно холодные, вечно свободные,
    Нет у вас родины, нет вам изгнания.

  • 3теорияВводные слова — это слова, при помощи которых говорящий выражает своё...

    3 слайд

    3
    теория
    Вводные слова — это слова, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает; указывает на последовательность изложения; на источник сообщения и прочее. Вводные конструкции грамматически не связаны ни с одним из членов предложения.
    Вводные словосочетания — словосочетания, грамматически не связанные с членами предложения, не являющиеся членами предложения и выражающие отношение говорящего к высказываемой мысли, характеризующие способ её оформления и т.п.

  • 4практикаЗадайте вопрос к выделенным словам. К каким словам нельзя задать воп...

    4 слайд

    4
    практика
    Задайте вопрос к выделенным словам. К каким словам нельзя задать вопроса? Почему? Какие оттенки значения они добавляют?

    К сожалению о потерянном времени примешивалось раздражение. К сожалению, мы потеряли много времени.
    К счастью, на всём протяжении река имеет большую глубину. Поезд мчит меня к счастью.
    Всё казалось ему родным и близким. Он, казалось, и не знал правил этикета.

  • Группы вводных слов по значению5Добавить нижний колонтитул

    5 слайд

    Группы вводных слов по значению
    5
    Добавить нижний колонтитул

  • 6

    6 слайд

    6

  • 7практикаК какой группе по значению можно отнести вводные конструкции или сло...

    7 слайд

    7
    практика
    К какой группе по значению можно отнести вводные конструкции или слова в предложениях?

    У наших лыжников, как это нередко случается, эстафета была удачной.
    У норвежцев, наоборот, всё не задалось с самого старта.
    Может быть, дело в неподготовленности команды?
    К удивлению всех присутствующих, спортсмену удалось прыгнуть с 90 метров.
    Первые Олимпийские игры, говорят, состоялись в 776 году до нашей эры.
    Они, понимаете ли, стали знаменательным событием в истории спорта.

  • 8Запомнить!Не являются вводными и, следовательно, не выделяются запятыми слов...

    8 слайд

    8
    Запомнить!
    Не являются вводными и, следовательно, не выделяются запятыми слова и сочетания слов: авось, будто, вдобавок, вдруг, вот, ведь, вряд ли, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, к тому же, однажды, опять-таки, приблизительно, примерно, причём, решительно, якобы, по постановлению, по решению и т.д.

  • 9практикаОбъясните пунктуацию.

Может быть, и Полина смотрела на этот же самы...

    9 слайд

    9
    практика
    Объясните пунктуацию.

    Может быть, и Полина смотрела на этот же самый столбик из кабины. Она шла очень тихо, в ней было столько спокойствия, сколько его может быть в истинной и живой красоте.
    Таким образом, игра в ушки для мальчика стала чем-то вроде выгодной профессии. Поступив таким образом, вы добьётесь наилучших результатов.
    Должно быть, к матери в гости направилась. Расписание должно быть стабильным.
    Кстати, Вихров довольно рассеянно принял приятную новость.

  • 10однакоСлово однако является вводным, если стоит в середине или в конце пред...

    10 слайд

    10
    однако
    Слово однако является вводным, если стоит в середине или в конце предложения, например: Но, однако, меня ужасно мучит шведская спичка. Как я его ловко, однако.
    В начале предложения, а также как средство связи однородных членов или простых предложений в составе сложного слово однако имеет значение противительного союза, синонимичного союзу но, и не является вводным, например: Канонада стала слабее, однако трескотня ружей сзади и справа слышалась все чаще и чаще. Мы не надеялись никогда более встретиться, однако встретились.


  • 11наконецСлово наконец является вводным, если указывает на связь мыслей, поря...

    11 слайд

    11
    наконец
    Слово наконец является вводным, если указывает на связь мыслей, порядок их изложения (в значении "и ещё"), завершает собой перечисление: Опекушин был выходцем из простого народа, сперва — самоучка, затем признанный художник и, наконец, академик. А также, если дает оценку факта говорящим или употребляется для выражения нетерпения, для усиления: Да уходите же, наконец!
    В значении же "под конец", "в результате всего" слово наконец не является вводным и выполняет функцию наречия-обстоятельства, например: Давал три бала ежегодно и промотался наконец.

  • 12такЕсли слово так имеет значение "например", то оно является вводным: Обосо...

    12 слайд

    12
    так
    Если слово так имеет значение "например", то оно является вводным: Обособляются второстепенные члены предложения. Так, это могут быть определения, обстоятельства, реже дополнения.
    Это слово может выступать как наречие-обстоятельство: Так он работал — придумывал на ходу, потом записывал, потом конструировал.

  • 13запомнитеЕсли изъятие или перестановка вводного слова невозможна, то запята...

    13 слайд

    13
    запомните
    Если изъятие или перестановка вводного слова невозможна, то запятая после сочинительного союза не ставится (обычно при союзе а): 
    А впрочем, беды большой нет, если до Рейна ничего не увидишь. Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал ещё крепче и энергичнее. Мы знаем, а стало быть, верим, что сказкам сбываться дано. Для завершения строительства нужны были дополнительные материалы, а кроме того, и оборудование; Расчёты были сделаны наскоро, а следовательно, и неточно. Может быть, всё кончится благополучно, а может быть, и наоборот.

  • обращение14Добавить нижний колонтитул

    14 слайд

    обращение
    14
    Добавить нижний колонтитул

  • 15теорияПо составу обращения делятся на нераспространённые и распространённые...

    15 слайд

    15
    теория
    По составу обращения делятся на нераспространённые и распространённые. Нераспространённое обращение — это обращение, состоящее из одного слова, например:
    Где ты был , Алёша?
    Распространённое обращение — это обращение с зависимыми от него словами:
    Полей ты, дождик весенний, все луговые цветы.

    Все обращения обособляются запятыми.
    Личные местоимения никогда не являются обращениями!

  • 16Частица «о» и междометие «о»Частица  О, стоящая перед обращением, не отделя...

    16 слайд

    16
    Частица «о» и междометие «о»
    Частица О, стоящая перед обращением, не отделяется от обращения знаками препинания.
    Ты прекрасен, о Днепр, в любое время года!
    Междометие О, стоящее перед обращением, отделяется запятой или восклицательным знаком:
    О, Василий Иванович, давно я Вас ищу.

    Отличить частицу от междометия можно по следующим признакам:
    1. на частицу не падает ударение, и она интонационно примыкает к обращению.
    2. на междометие падает ударение, и после междометия в устной речи делается небольшая пауза.

  • Практикав форматеегэ17Добавить нижний колонтитул

    17 слайд

    Практика
    в формате
    егэ
    17
    Добавить нижний колонтитул

  • 18Заметила ли (1)ты (2) о друг мой молчаливый(3)
О мой забытый друг(4) о друг...

    18 слайд

    18
    Заметила ли (1)ты (2) о друг мой молчаливый(3)
    О мой забытый друг(4) о друг моей весны(5)
    Что в каждом дне есть миг глубокой, боязливой,
    Почти (6) внезапной тишины?
     
    И в этой тишине есть что-то неземное,
    Невыразимое... душа молчит и ждет:
    Как будто (7) в этот миг все страстное, живое
    О смерти вспомнит и замрет.
     
    О, если в этот миг невольною тоскою
    Стеснится грудь твоя и выступит слеза...
    Подумай, что стою я (8)вновь(9) перед тобою,
    Что я гляжу тебе в глаза.
     
    Любовь погибшую ты вспомни без печали;
    Прошедшему(10)мой друг(11) предаться не стыдись...
    Мы жизни хоть на миг друг другу руки дали,
    Мы (12)хоть(13) на миг с тобой сошлись.
    2. Всё стало (1) очевидно (2) с первого взгляда. Гости (3) очевидно (4) и не представляли себе того, что их ожидает вечером.

    3. Иногда придёт мысль, которая (1) кажется (2) верной, но боишься поверить ей. Но потом видишь, что та мысль, которая (3) быть может (4) и странная, на самом деле самая простая истина: если раз узнал, в неё уже нельзя перестать верить.

    4. Всё в Ольге… но любой роман
    Возьмите и найдете(1) верно(2)
    Ее портрет: он очень мил,
    Я (3)прежде (4)сам его любил,
    Но надоел он мне (5)безмерно.
    Позвольте мне(6) читатель мой(7)
    Заняться старшею сестрой.


Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 237 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

    «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

    Тема

    Знаки препинания при словах и конструкциях, грамматически не связанных с предложением

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.03.2024 147
    • PPTX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сурнева Римма Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сурнева Римма Николаевна
    Сурнева Римма Николаевна
    • На сайте: 2 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3270
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 223 человека

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 14 регионов

Мини-курс

Планирование проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе