351587
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыПодготовка к контрольному изложению с элементами сочинения

Подготовка к контрольному изложению с элементами сочинения

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока русского языка

Класс 5

Учитель Олейник Екатерина Павловна

Тема урока: Подготовка к контрольному изложению с элементами сочинения

Тип урока: урок развития речи

Цели урока:

- закрепить речеведческие понятия, известные учащимся;
- развивать монологическую речь, образное и логическое мышление.
- воспитывать чувство прекрасного.

Планируемые результаты:

Регулятивные: определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий.

Познавательные: отбирать из своего опыта ту информацию, которая может пригодиться для решения проблемы.

Коммуникативные: уметь задавать уточняющие вопросы.

Личностные: положительная мотивация учебной деятельности

Ход урока


  1. Организационный момент (запись числа, темы урока).

  2. Вступительное слово учителя.

а) беседа с классом.

Ребята, на первом уроке мы с вами будем готовиться к написанию изложения по сказке Гаршина « Лягушка-путешественница». А на втором уроке будем писать изложение с элементами сочинения. Нам уже приходилось писать и изложения, и сочинения. Чем же они отличаются друг от друга? А для чего в школе учатся писать изложения и сочинения?

б) постановка целей урока (совместно с классом).

в) слово учителя

На уроке мы будем готовиться к написанию изложения с элементами сочинения. Изложения сжатого. 

- Как вы понимаете этот термин?

(Да, отдельные фрагменты текста мы будем пересказывать кратко, другие - подробно.)

- Какие же кратко, а какие – подробно?

(Верно, сокращать будем те фрагменты, которые не несут особой смысловой нагрузки.)

Заключительная часть работы – написание сочинения-миниатюры, в котором каждый из вас выскажет собственную точку зрения, сделает выводы.

III. Объяснение нового материала.

  1. Слово о В.Гаршине

  2. Гаршин Всеволод Михайлович - выдающийся русский прозаик. Родился 2 февраля 1855 г. в имении Приятная Долина Екатеринославской губернии в дворянской офицерской семье. В 1874 году Гаршин поступил в Горный институт. Но литература и искусство интересовали его больше, чем наука. Гаршин быстро приобрел известность, особенной популярностью пользовались рассказы, в которых отразились его военные впечатления, - "Четыре дня", "Трус", "Из воспоминаний рядового Иванова.» В 1887 г. выходит последнее произведение - детская сказка "Лягушка - путешественница". 24 марта 1888 г. Всеволод Михайлович Гаршин покончил с собой . Похоронен писатель в Петербурге.

2. Чтение учителем отрывка из сказки "Лягушка - путешественница".

3. Аналитическая беседа по тексту.

- О чём идёт речь в тексте?

- Какова тема?

- Кто автор текста? Какие сказки В.Гаршина вам знакомы?

4. Работа над составлением плана.

- С какой целью мы обычно составляем план текста?

- Как же нужно составлять план предложенного текста? (Читать по абзацам, формулировать основную мысль).

- Можно ли объединять несколько абзацев в один? (Да, когда они раскрывают одну микротему).

На доске и в тетрадях дети записывают пункты плана и выписывают ключевые слова.А затем пересказывают по плану.

- Ребята, а чего не хватает в тексте?(Начала). Это вопрос, над которым вы должны поразмышлять и написать сочинение. Оно должно стать началом нашего изложения, вступлением.

5. Словарно-орфографическая работа.

- Как избежать повтора слов?

- Объясните правописание слов орфограммами, сгруппировав их по видам.

6. Пунктуационная работа.

- Какие знаки препинания вызывают трудность? Посмотрите схемы, найдите предложения, которые соответствуют им.

7. Работа над определением типа текста.

- Определите тип данного текста.

8. Устный пересказ текста по плану.

IV. Заключительная беседа.

  • Что такое сжатое изложение с элементами сочинения?

  • Какие части текста можно “сжать”, а какие нет?

На следующем уроке вы будете писать изложение с элементами сочинения по сказке В. Гаршина "Лягушка - путешественница".

На втором уроке учащиеся пишут изложение с элементами сочинения. 


Общая информация

Номер материала: ДБ-068700

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.