Подготовка
к устной части ВПР
по английскому языку
в 7 классе
Содержание:
Пояснение
Данная методическая
разработка создана для подготовки семиклассников к устной части Всероссийской
проверочной работы по английскому языку. В разработке предоставлены все
необходимые правила и основной лексический материал для описания фотографий,
тренировочные тексты и ссылка на правила чтения. Разработка адресована
учащимся, учителям, методистам, репетиторам и родителям семиклассников.
I.
План
описания фотографий…………………………………….……2
II.
Пример
описания фотографий……………………………………....3
III.
Основной
лексический материал
1. Описание
внешности…………………….……………………….…..5
2. Описание погоды и природные
явления.………………………...….9
3. Одежда…………………………………………………………….….13
IV.
Основные
грамматические правила, используемые в описании фотографий
1. Оборот there
is/there are…………………………………….………...15
2. Предлоги места. Где? The preposition of place. Where?
....................16
3. Present simple tense…………………………………………………....17
4. Present continuous …………………………………….……………….19
V.
Тренировочные
тексты для чтения……………………………….….21
VI.
Источники……………………….……………….……………………25
I.
План описания
фотографий
1.
The place
In this picture the action is
taking place in ……
In the picture I can see ...
There’s / There are
...
2.
The action (действие)
Тhese people are / this girl is / this boy is ........
V-ing
It’s raining. It’s sunny.
3.
The appearance of the
person
- The girl / boy is about …
years old.
- She / he has … eyes and
dark / fair hair
- The girl / boy is wearing …
- I think she / he is …….
4.
Whether you like the
picture or not
Why
I like the picture because it
is bright and colourful.
It is full of positive
emotions.
It reminds me of …….
II.
Пример описания
фотографий
1.
Выберите фотографию и
опишите человека на ней. У вас есть полторы минуты на подготовку и не более
двух минут для ответа. У вас должен получиться связный рассказ (7–8
предложений).
План ответа поможет вам:
•
the place
•
the action
•
the appearance of the person
•
whether you like the picture or not
•
why
Start with: “I’d like to
describe picture № ... . The
picture shows …”
Пояснение.
I’d like to describe picture
№3. The picture shows a young girl. I guess the action is taken in the library.
In the picture I can see a lot of books on the shelves. The girl is sitting in
the armchair. She is reading a book. I think the book is interesting because
the girl is smiling. I like this picture because it’s full of positive
emotions. I like reading and the picture reminds me of my visit to the
library.
Пояснение.
I’d like to describe picture
№2. The picture shows us a girl. The photo was (probably) taken outside. In
this picture the action is taking place in the park. Looking at this girl I get
the impression that she is reading a book. The girl looks like she is about 15
years old. She is wearing a fair blouse and a dark skirt.
I guess she is quiet and
kind, because she has a beautiful smile.
I like the picture because
the atmosphere is peaceful. It makes me think of summer.
III.
Основной лексический материал
1. Описание
внешности
She has very pale skin. — У нее очень бледная кожа.
I am black. I have dark skin. — Я темнокожий. У меня темная кожа.
he has a thin face — у него худое лицо
he has got a round face — у него круглое лицо
he has square-faced — у него квадратное лицо
Волосы
цвет волос:
blonde/fair hair — светлые волосы (a blonde — блондинка)
brown hair —
каштановые волосы (a brunette — брюнетка)
red hair —
рыжие волосы (a readhead — рыжая/рыжий)
black hair —
темные волосы
grey hair —
седые волосы
тип волос:
long —
длинные
short —
короткие
wavy —
волнистые
curly —
кудрявые
straight —
прямые
Примеры:
She has long, straight, black hair (Her hair is long, straight and
black). — У нее длинные прямые черные волосы.
He has no hair. —
У него нет волос. (He is bald — он лысый).
Части лица
forehead (лоб)
wide —
широкий
narrow —
узкий
prominent —
выпуклый, выдающийся
eyes (глаза)
blue —
голубые
brown —
карие
green —
зеленые
dark —
темные
grey —
серые
big —
большие
small —
маленькие
tiny —
крошечные
large —
огромные
eyebrows (брови)
thick (bushy) —
густые
sparse —
редкие
nose (нос)
long —
длинный
short —
короткий
wide (broad) —
широкий
narrow —
узкий
flat - приплюснутый
snub —
курносый, вздернутый
hooked —
крючковатый
hawkish —
ястребиный (орлиный)
lips (губы)
narrow —
тонкие
full —
полные
ears (уши)
small ears —
маленькие уши
large ears —
большие уши
beard — борода
moustaсhe —
усы
Описываем комплекцию человека
по-английски
Прилагательные для описания полных людей
fat (толстый) и thin(худой).
fat = overweight (имеющий лишний вес), heavy, big, large
Человека с крайне высокой
степенью ожирения характеризуют словом obese.
Прилагательное «chubby»
используется при описании полного ребенка.
Для описания полных мужчин
используются прилагательные husky или heavyset, для женщин — plump или curvy (последнее
используется в позитивной форме, подчеркивая, что женщина с пышными формами —
это красиво).
Прилагательные для описания
худых и стройных людей
Прежде всего, упоминая худого
или стройного человека, мы можем использовать слово thin. Синонимами этого
определения являются — slimи slender.
Что касается атлетического
телосложения, то его можно охарактеризовать словами athletic, muscular, fit,
strong, in good shape.
Еще одно определение является
сленговым — ripped.
Оно означает, что у человека ярко выраженные мускулы, которые видны
невооруженным взглядом.
Описываем рост человека
tall — высокий
short — маленького роста
to be medium / average / normal height — быть среднего роста
My
brother is very tall. — Мой брат очень высокий.
My kid is quite short. — Мой ребенок
довольно маленького роста.
I am relatively
normal height. — У меня относительно средний рост.
Описываем степень
привлекательности
Характеристика красивой,
привлекательной женщины по-английски:
Beautiful- красивая (жен.)
pretty
lovely
gorgeous
stunning —
определение очень красивой женщины, которая привлекает повышенное
внимание (= She
turns heads.)
Следующие прилагательные могут употребляться как для мужчин, так и для
женщин:
Нandsome – красивый (муж.)
attractive — привлекательный
good-looking —
хорошо выглядящий
cute —
милый (часто используется для характеристики детей и животных)
She’s not very
attracrive. — Она не особо привлекательная.
He’s not so
good-looking. — Он не такой уж красивый.
Кроме того, в английском для
описания внешности существует прилагательное plain, обозначающее характеристику человека с обычной,
непримечательной внешностью, которого нельзя назвать ни красивым, ни уродливым.
2.
Описание погоды и
природные явления
Прилагательные
·
Excellent —
отличная.
·
Glorious —
восхитительная, славная.
·
Superb —
чудесная.
·
Adverse —
неблагоприятный.
·
Sweltering —
знойный.
·
Boiling —
очень жаркая.
·
Nasty —
ненастная.
·
Freezing —
очень холодная, леденящая.
·
Humid —
влажная.
·
Muggy —
теплая и влажная, удушливая.
·
Unpredictable —
непредсказуемая.
·
Changeable —
изменчивая.
·
Frosty —
морозная.
·
Stormy —
грозовая, бурная.
·
Unseasonable —
не по сезону.
·
A spell
of … weather — период такой-то погоды.
Существительные
·
sun —
солнце
·
sky —
небо
·
cloud —
облако, туча
·
rain —
дождь
·
snow —
снег
·
fog —
туман
·
mist —
легкий туман, дымка
·
haze —
дымка (обычно вызванная жарой)
·
hail —
град; идти (о граде)
·
hailstones —
градина
·
snowflake —
снежинка
·
blizzard —
снежная буря, пурга
·
sleet —
ледяной дождь, дождь со снегом
Температура
·
warm — теплый
(тепло)
·
hot —
жаркий (жарко)
·
cool —
прохладный (прохладно)
·
chilly —
холодный, прохладный
·
cold —
холодный
·
freezing —
ледяной
Слова и выражения для описания дождя
·
rain —
дождь
·
damp —
влажный, сырой (после дождя)
·
drizzle —
моросить; мелкий дождь
·
shower —
ливень (короткий)
·
downpour —
ливень
·
pour —
литься (о сильном дожде)
·
It’s raining
cats and dogs. — Дождь льет как из ведра (идиома).
·
torrential
rain — очень сильный дождь
·
flood —
наводнение
Обратите внимание, что сильный дождь переводится как
«heavy rain», т. е. буквально «тяжелый», не powerful или strong,
как вы могли подумать.
Природные бедствия
·
thunderstorm —
гроза
·
snowstorm —
буран, вьюга, метель
·
tornado —
смерч, торнадо, шквал
·
hurricane/typhoon —
ураган; тропический циклон
·
earthquake —
землетрясение
·
tidal
wave — приливная волна
·
volcanic
eruption — извержение вулкана
·
drought —
засуха
Основа предложения
на английском про погоду
В любом грамматически правильном утверждении
(предложения на английском про погоду не являются исключением) должны
присутствовать субъект и действие. Это необязательно в родном
русском, и именно поэтому может произойти путаница. Например, русское
короткое предложение «На улице холодно» будет выглядеть в английском
совершенно иначе — «It is cold in the street».
В данном случае it выполняет роль субъекта,
is — действия, а дальше уже прилагается всё, что мы хотели
сказать о погоде. Дословно перевод этого предложения на английский
манер будет выглядеть так: «это есть холодно на улице». К этому нужно
привыкнуть, так как иначе грамматически правильно выразить свою мысль
о природных явлениях на английском будет сложно. Запомните одну вещь:
большинство предложений о погоде начинаются с it, а дальше
следует глагол to be в подходящем времени.
Фразы и выражения для описания погоды
на английском с переводом
Говоря о теплой погоде
·
О хорошей
погоде на улице можно сказать по-разному, например:
·
It’s warm
today. — Сегодня тепло.
·
It’s warm
out today. — Нормально (Словосочетание «warm out» означает, что
на улице хорошая, умеренная погода. И не жарко
и не холодно, как говорится.)
·
The weather
is good. — Погода хорошая
·
The weather
is gorgeous today! — Погода
сегодня прекрасная!
·
It’s
a sunshine day! Сегодня солнечный день!
·
It’s hot
outside! — На улице жарко!
Говоря о холодной ненастной погоде
·
It’s cold
today! — Сегодня холодно!
·
It’s
raining. — Идет дождь.
·
It’s
snowing. — Идет снег.
·
It’s slushing
outside! — На улице слякоть!
·
The weather
is nasty today! Погода
сегодня противная/отвратительная/мерзкая!
·
It often snows
in winter. — Зимой часто идёт снег.
·
The temperature
is 2 degrees below zero. — Температура 2 градуса ниже нуля.
3.
ОДЕЖДА
(СLOTHES)
She is wearing a fair blouse and a dark skirt.
Blouse - блузка, кофточка
Boots - ботинки;
сапоги
Cap - кепка; шапка; фуражка; шапочка
Cardigan - кардиган, шерстяная кофта на пуговицах без воротника
Coat - пальто
Dress - платье
(женское)
Evening gown - вечернее платье
Flats - туфли без каблука
Flip-flops - вьетнамки
Footwear - Обувь
Gloves - перчатки
Hat - шляпа, шляпка; шапка; головной убор
Headgear - Головные уборы
Helmet - каска,
шлем
Jacket - куртка
Jeans - джинсы
Jogging suit - спортивный костюм (для пробежек)
Jumper - джемпер,
толстовка
Jumpsuit - комбинезон
Long-sleeved shirt - мужская рубашка с длинным рукавом
Mini-skirt - мини-юбка
Moccasins - мокасины
Open toe shoes - босоножки
Overalls - рабочий халат; спецодежда
Overcoat - пальто,
шинель
Platform shoes - туфли на платформе
Pocket - карман
Pullover; am. sweater, pullover - пуловер, свитер
Raincoat, waterproof (coat); am. raincoat - плащ, дождевик
Sandals - сандалии
Scarf - шарф;
кашне
Shirt - рубашка;
сорочка
Shoes - туфли;
полуботинки
Short-sleeved shirt - тениска
Shorts - шорты
Skirt - юбка
Slates - сланцы
Slippers - тапочки
Sneakers - кеды,
теннисные туфли
Socks - носки
Sportwear - Спортивная одежда
Stocking - чулок
Strap; belt - пояс, ремень
Striped - полосатый
Suit - костюм мужской
Sweatband - повязка на лоб
Sweater - свитер,
пуловер
Swimming/bathing costume, swimsuit; am. bathing suit, swimsuit - купальный костюм / купальник
T-shirt/tee-shirt; vest - майка
T-shirt; sweatshirt - футболка, тенниска
Trainers, running shoes; am. sneakers - кроссовки
Trousers; am. pants - брюки, штаны
Turtleneck - водолазка
Tuxedo - смокинг
Waistcoat; am. vest - жилет
Windbreaker - ветровка
IV.
Основные
грамматические правила, используемые в описании фотографий
1. Оборот there is/there are
Оборот + сущ+предлог+место
Мн.ч.
(+) There are books on the shelves.
(-) There are not books on the shelves.
(?) Аre there books on the shelves? Yes, there are/No,
there aren`t
***
Ед.ч.
(+) There is a computer on the table.
(-) There is not a computer on the table.
(?) Is there a computer on the table? Yes, there is/No, there isn`t
***
С неисчисляемыми существительными используется только
оборот there is:
(+) There is some milk in the cup.
(-) There is not some milk in the cup.
(+) Is there any milk in the cup? Yes, there is/No,
there isn`t
***
How many books
are there on the table?
How much milk
is there in the glass?
2. Предлоги места. Где?
The preposition of place. Where?
in England- в Англии
in the
south- на юге
in the
living-room- в гостиной
in the
garden- в саду
In the
water- в воде
in a town- в городе
in the country-
в сельской местности/за городом
in a shop- в
магазине
in a picture- на картине
in hospital- в больнице
in
the sky- на небе
in a
book- в книге
in a car- в автомобиле
in
the middle- в середине
in a
tree- на дереве
at home- дома
at work- на работе
at school- в школе
at the desk- за партой
at the table- за столом
at the door- возле двери
at
the bus shop- на автобусной
остановке
at a party- на вечеринке
at the station- на вокзале
at my Granny`s- у бабушки
at a concert- на концерте
оn the table- на столе
on a shelf- на полке
on the shelves- на полках
on the floor- на полу
on a plate- на тарелке
on the wall- на стене
on a horse- на лошади
on the ceiling- на потолке
on the ground floor- на первом этаже
on the first floor-на втором этаже
on a bus- в автобусе
on a train- на поезде
on the left- слева
on the right- справа
at home- дома
at work- на работе
at school- в школе
at the desk- за партой
at the
table- за столом
at the door- возле двери
at the bus shop- на автобусной остановке
at a party- на вечеринке
at the station
at my Granny`s- у бабушки
3. Present simple tense
Порядок слов в английском предложении строго
фиксированный. В утвердительном предложении действует прямой порядок
слов: подлежащие-сказуемое-второстепенные члены.
Утвердительные предложения
Образуется предложение Present Simple Tense достаточно
просто. На первом месте подлежащие, которое может быть выражено существительным
или местоимением. На втором месте сказуемое, выраженное глаголом без
частицы «to».
I always get up early in the morning – Я всегда встаю рано утром.
В данном предложении сказуемое «get up» стоит в 1 лице,
единственном числе, и употребляется без частицы «to», и каких-либо окончаний.
То же правило действует и для других лиц, как в единственном, так и во
множественном числах, кроме 3-го лица единственного числа. Если подлежащие в
предложении выражено местоимениями «He/She/It» или существительным в
единственном числе, то у глагола-сказуемого появляется окончание -s/-es.
My mother goes shopping every day – Моя мама ходит за
покупками каждый день.
He brushes his teeth every morning – Он чистит зубы
каждый день.
Окончания
Окончание –es появляется у глаголов,
которые заканчиваются на -o, -s, -sh, -ch, -tch, -x, -z:
go – goes (идет), dress – dresses (одевается), brush – brushes (чистит), c
– teaches (обучает) и другие.
Если глагол оканчивается на -у, то при
прибавлении окончания –s происходят следующие
«метаморфозы»:
·
если
согласная + -у, то -у меняется на -ie и к нему прибавляется окончание –s: to
try – tries (пытается);
·
если гласная
+ -у, то никаких изменений не происходит: to buy – buys (покупаем).
Отрицательные предложения
В отрицательных предложениях в Present Simple Tense появляется
помощник – вспомогательный глагол do/does, к которому и
присоединяется отрицательная частица not (не).
We do not go to the
seaside in the evening – Мы не ходим на морское побережье вечером.
He does not know her name
– Он не знает её имени.
Вопросительные предложения
Вновь на помощь основному глаголу приходит вспомогательный
глагол does для «He/She/It» и do – во всех остальных
случаях. Кроме того, есть ещё один существенный нюанс. В утвердительных и
отрицательных предложениях в английском языке используется прямой порядок слов.
В вопросительных – обратный.
Это означает, что на первом месте – вспомогательный глагол, на
втором – подлежащие, на третьем – основной глагол без окончания, на четвертом –
остальные члены предложения.
Do you like candies? – Ты любишь конфеты?
Does your sister go to school? – Твоя сестра ходит в школу?
Вопрос
к подлежащему не требует вспомогательного глагола. В нём сохраняется прямой
порядок слов, свойственный английским утвердительным предложениям (Who
knows her name? – Кто знает её имя?).
Глагол to be
Отдельно от всех глаголов стоит to be –
быть, есть. Он обладает следующими особенностями:
·
Это
единственный глагол в английском языке, который изменяется по лицам и числам.
Единственное число: I am (я есть), you are (ты есть), he is (он есть),
she is (она есть), it is (оно есть). Множественное число: we are
(мы есть), you are (вы есть), they are (они есть).
I am teacher – Я учитель.
He is a clever man – Он умный мужчина.
·
Это
единственный глагол, с которым в отрицательных и вопросительных предложениях не
используется вспомогательный глагол. При отрицании частица not присоединяется
непосредственно к нему. В вопросах он ставится на первое место перед
подлежащим.
We are not travelers – Мы не путешественники.
Is she a good doctor? – Она хороший врач?
4.
Present continuous
(Настоящее длительное время)
Утверждение
«подлежащие + to
be + основной глагол + –ing»:
Единственное число
|
Множественное число
|
I
am working – я работаю
You
are working – ты работаешь
He
(she, it) is working – Он (она, оно) работает
|
We
are working – мы работаем
You
are working – вы работаете
They
are working – они работают
|
Отрицание
подлежащие + to be
+ not + основной глагол + –ing:
Единственное число
|
Множественное число
|
I am not cooking – я не готовлю
You are not cooking – ты не готовишь
He (she, it) is not cooking – она не готовит
|
We are not cooking – мы не готовим
You are not cooking – вы не готовите
They are not cooking – они не готовят
|
Вопрос
to be + подлежащие
+ основной глагол + –ing?
Единственное число
|
Множественное число
|
Am I swimming? – я плаваю?
Are you swimming? – ты плаваешь?
Is he (she, it) swimming? – Он (она, оно) плавает?
|
Are we swimming? – мы
плаваем?
Are you swimming? – вы плаваете?
Are they swimming? – они плавают?
|
Слова спутники
·
Now (сейчас)
·
Right now (прямо сейчас)
·
At the moment (в
настоящем)
·
Still (всё ещё)
·
Nowadays (в наше время/в наши дни)
1.
Now she is choosing a new dress.
2.
Don’t hurry! The shop is still
working!
3.
At this moment they are discussing
new questions.
При добавления окончания –ing к основе смыслового глагола
необходимо обращать внимание на конечную гласную или согласную:
·
если глагол
заканчивается на немую гласную –е, то она опускается (to bake – baking, to
blame – blaming);
·
если глагол
заканчивается на –ie, то данное сочетание заменяется на –y (to die – dying);
·
если глагол
состоит из одного слога и заканчивается на гласный + согласный, то конечный
согласный удваивается (to cut – cutting, to put – putting).
V.
Тренировочные тексты для чтения
текст №1
Прочитайте текст
вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы
прочитать текст вслух.
Physical Education is one of the subjects taught at
school. Students do many different sports, exercises, and activities. There are
many types of physical fitness. Physical education keeps kids and adults fit
and active. It is very important for their health and well-being.
Scientists have shown that
brain development and physical exercise go hand in hand. Physical education can
help academic success. It is important to educate people in the field of
healthy and smart ways to stay active.
текст №2
Прочитайте текст
вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы
прочитать текст вслух.
Chinese food is famous all
over the world. Chinese cuisine has countless delisious and fantastic dishes.
Ingredients of Chinese food are various and sometimes shocking to foreigners.
Chinese cuisine varies even across China. There are many regional cuisines with
different flavors: spicy, sweet, sour. China has its own unique dinning culture
and etiquette, which foreign visitors may find quite different from what they
are used to. Chinese use chopsticks to pick up food, not knives and forks.
There are usually not salt or pepper shakers, or tomato sauce on the table, but
you may find bottles of soy sauce, vinegar, and chili paste on the table. Some
Chinese restaurant can be quite noisy and smoky where people don't control
their talking volume or smoking. Tips are not expected in Chinese restaurant,
as the service fee is included in the food price.
текст №3
Прочитайте текст
вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы
прочитать текст вслух.
Why do cats purr? Humans tend to think that purring is
a sign of happiness in a cat, but there are other reasons why our pets produce
these particular sounds. Purring is a habit that develops very early in a cat's
life. The most usual time for purring is in company. It can be a sign of social
pleasure. Moreover, it can mean that the cat is asking to be fed or stroked.
Strangely, vets also report
that cats will purr when they are in great pain or even before death. It is not
good to show weakness as this could encourage larger animals to eat you. The
purr may just mean: «Everything's fine, I'm on top of the world. Nothing to see
here, go away please».
текст №4
Прочитайте текст вслух. У вас есть
полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы прочитать текст вслух.
It's not always easy to know
how to be there for your friends. At first,try to understand a situation from
your friend's point of view. Ask questions to get a sense of the problem or
issue, but the main thing is to listen to them. You don't have to have all the
answers, and don't assume that your friend wants advice — they might just want
to talk so that they can work it out for themselves.
If your friend has a medical
or mental health issue, a good way to offer support is to learn about what
they've been diagnosed with. Being interested in what they're going through
shows you care, and that you plan to stick around no matter what's going on.
Ask them what they need.
If you're worried about
someone and you want to be there for them, ask them what they need. You'll then
know what they find helpful during tough times, and you can offer them support
in a way that's genuinely helpful.
Hugging your friends is a
great way to show you care for them. Physical contact can be really comforting,
especially when someone feels alone.
текст №5
Прочитайте текст
вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы
прочитать текст вслух.
There are numerous health
benefits of owning a pet. The lowered blood pressure of a dog owner, for
example, can be explained by the increased exercise taken on a daily basis.
Going for a walk with your pet can also facilitate your social interaction,
which can improve mood and reduce stress levels. If you live alone, pets can
help overcome loneliness and encourage the feeling of responsibility for
another being. Pets can also teach people with learning difficulties to
communicate with the outside world. That is the miracle of pet ownership.
There is the inevitable
downside to pet ownership. The death of a pet can lead to the same, or similar
feelings of loss that we experience when we lose a human member of our family.
текст №6
Прочитайте текст
вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы
прочитать текст вслух.
A recent study shows that
some male cockatoos create their own musical tools for drumming. The drumming
and rhythm seem to be an extra component made to impress the ladies. Each bird
has its own distinct style. Other animals (e.g. frogs and birds) use drumming
and music to communicate as well, but cockatoos can drum at a steady rhythm,
with a totally unique style, for up to half an hour — which takes quite a bit
of practice.
Moreover, plenty of animals
use tools, but far fewer make those tools themselves.
Among humans, a regular beat
is associated with group-based activity, especially dancing. As for the
cockatoos, drumming with a regular beat is a done solo.
текст №7
Прочитайте текст
вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы
прочитать текст вслух.
I will never forget my first
visit to the Bolshoy Theatre. My mother bought two advance tickets for a
performance of the ballet "Sleeping Beauty" by Tchaikovsky. We had
come to the theatre long before the performance began. A sign at the entrance
of the theatre said "full house". Many people were standing at the
entrance of the theatre asking if we had an extra ticket.
We left our coats in the
cloakroom and bought a programme from the usher to see what the cast was. I
remember we were glad to see that Ulanova was dancing the main part. When we
walked into the hall, the orchestra was tuning in their instruments. We found
our seats which were in the stalls and went exploring the theatre. My mother
showed me the boxes, the pit, the dress-circle and the balconies.
At 12 sharp, the lights went
down. The conductor appeared, and the overture began. After the overture, the
curtain went up. I had never seen anything more wonderful. The scenery and the
dancing were superb. The ballet seemed to be a fairy tale. When the last
curtain fell, the house burst into applause. The performance was a great
success with the public. It was one of my brightest memories.
текст №8
Прочитайте текст
вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы
прочитать текст вслух.
The Ancient Egyptian pyramids
are some of the most impressive structures ever built by human. Many of the
pyramids are still present today for us to see and explore.
The pyramids were built as
burial places to the Pharaohs. As part of their religion, the Egyptians
believed that the Pharaoh needed certain things to take with him in the
afterlife.
Deep inside the pyramids lays
the Pharaoh's burial chamber which would be filled with treasure and various
items for the Pharaoh to use in the afterlife. The walls were often covered
with carvings and paintings. Near the Pharaoh's chamber would be other rooms
where family members and servants were buried. There were often smaller rooms
that acted as temples and larger rooms for storage. Narrow passageways led to
the outside.
текст №9
Прочитайте текст вслух. У вас есть
полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы прочитать текст вслух.
Sleep is food for the brain.
During sleeping, important body functions and brain activity occur. Skipping
sleep can be really harmful. You can look bad, you may feel moody, perform
poorly. Sleepiness can make it hard to get along with your family and friends
and hurt your scores on school exams. Teens need about 8 to 10 hours of sleep
each night to function best. Unfortunately, most teens do not get enough sleep.
Not getting enough sleep or
having sleep difficulties can limit your ability to learn, listen, concentrate
and solve problems. You may even forget important information like names,
numbers, your homework or a date with a special person in your life. Moreover,
lack of sleep can lead to aggressive or inappropriate behavior.
текст №10
Прочитайте текст
вслух. У вас есть полторы минуты на подготовку и полторы минуты, чтобы
прочитать текст вслух.
Writers have the reputation
for being lonely. However, every now and then they forget about bonds of
friendship with one another. Hemingway and Fitzgerald met in Paris in 1925.
Fitzgerald had already published a few novels. Hemingway had not even published
his first yet. Although despite the feeling of jealousy, the two became really
close friends. Fitzgerald even helped edit "The Sun Also Rises".
Fantasy giants Lewis and Tolkien first met at Oxford University, where both of
them belonged to a group of writers known as The Inklings. They had a very
intimate friendship, Tolkien even played a key role in converting Lewis to
Christianity. That is not to say their friendship was perfect, however. They
bickered over the quality of each other's work, and they finally drifted apart.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.