Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
урок в 8 классе
Подготовила учитель биологии и химии
Сарсадских Эльвира Александровна
2 слайд
Повторение изученного материала
а) тестирование
1. Какое из этих суждений верно?
Обмен веществ происходит…
а) между внешней средой и организмом
б) только во внутренней среде организма
в) в пищеварительном тракте
г) только в клетках тканей.
2. Каково основное значение пластического обмена веществ в клетках:
а) строительство органических веществ и накопление энергии;
б) производство органических веществ и накопление энергии;
в) выделение отходов обмена веществ;
г) поддержание температуры тела.
3 слайд
3. Что наблюдается при недостатке витамина В:
а) отставание в росте и куриная слепота
б) нервный паралич
в) рахит
г) цинга.
4. Что строится в клетках человека из аминокислот.
а) чужие белки, б)крахмал
в)витамины г) собственные белки
5. Какие их этих веществ не выводятся из организма во внешнюю среду:
а) вода и углекислый газ,
б) аминокислоты, углеводы и кислород,
в) мочевина, г) вода и соли.
6. Какой из этих ответов наиболее полно характеризует процесс обмена веществ:
а) потребление пищи, переваривание и усваивание,
б) синтез органических веществ в клетках,
в) накопление энергии путем расщепления органических веществ в клетках и выделение.
4 слайд
7. Какие продукты содержат много витамина С:
а) овощи и фрукты,
б) печень и свежее мясо,
в) рыбий жир и яйцо,
г) хлеб из муки с отрубями.
8. Какое значение имеет белки в организме:
а) являются основным стройматериалом клетки.
б)участвуют в свертывании крови,
в) ферментативное,
г) все ответы правильные.
9. Основное значение воды для клетки организма:
а) основной стройматериал,
б) придает ей упругость,
в) растворитель для неорганических веществ,
г) главная среда биохимических реакций.
10. Главное значение глюкозы для организма:
а) транспорт кислорода и углекислого газа,
б) главный источник энергии,
в) основной стройматериал,
г) ферментативная функция.
5 слайд
Ключи к тесту:
1-а 6-г
2-а 7-а
3-б 8-г
4-г 9-г
5-б 10-б
Критерии оценок:
10 -9 правильных ответов – “5”
8-7 правильных ответов – “4”
6-5 правильных ответов – “3”
4 и меньше правильных ответов – “2”
6 слайд
Определите о чем идет речь.
Когда перечисляют составляющие человеческого организма, ее обычно “обижают” – о ней забывают. Между тем это самый крупный орган осязания. У взрослого ее площадь достигает 1,7 – 2 м2, а вес – 2-3 кг. Его называют “зеркалом здоровья и болезни”. Этот орган постоянно отмирает и постоянно рождается вновь. Этот орган тесно связан с нервной системой. В нем заложены многочисленные нервные рецепторы, воспринимающие различные внешние раздражения.
7 слайд
Тема урока:
«Кожа – наружный покровный орган»
8 слайд
Кожа этих животных голая, влажная. В коже имеется много желез, она выполняет функцию дыхания и защиты.
Кожа у них сухая, покрытая роговыми чешуями, у некоторых животных ороговевший панцирь. Кожа выполняет защитную функцию от механического воздействия, а также защищает от испарения.
У этих животных сухая кожа, перья, есть только одна копчиковая железа.
У одних сухая кожа, покрытая шерстью, у других шерсть видоизменяется в иголки. У морских обитателей образуется очень большая подкожно-жировая клетчатка.
Класс Птицы,,
Класс Пресмыкающиеся,
Класс Земноводные
Класс Млекопитающие
9 слайд
Общее строение нашей кожи
Наша кожа не просто оболочка, а сложный орган со многими функциями. Кожа имеет матовый оттенок. Её цвет зависит от просвечивающей крови и чёрного пигмента меланина, содержание которого в коже разных людей различно.
На кусочке человеческой кожи площадью 6,45 кв.см. находится:
645 потовых желез
26 метров нервных волокон
более 1000 нервных окончаний
65 волосяных мешочков
75 сальных желез
6 метров кровеносных сосудов
10 слайд
СТРОЕНИЕ КОЖИ
11 слайд
Строение кожи
12 слайд
13 слайд
Эпидермис наружный слой кожи, по типу строения многослойный плоский ороговевший эпителий
14 слайд
РОГОВОЙ СЛОЙ (поверхностный) - мертвые ороговевшие клетки (постоянно обновляются. Защищает от внешних воздействий (биологических, химических и механических).
РОСТКОВЫЙ СЛОЙ (более глубокий) -живые клетки, которые быстро делятся (1 слой). Содержат пигмент - меланин. Обновляет роговой слоя. Обеспечивает цвет кожи, защита от УФ-лучей.
15 слайд
Дерма (собственно кожа)– состоит из соединительной ткани, пронизанной мышечными гладкими волокнами. Состоит из двух слоев: сосочковый и сетчатый
16 слайд
СОСОЧКОВЫЙ СЛОЙ - рыхлая соединительная ткань.
Располагаются кровеносные и лимфатические сосуды.
Рецепторы.
Дактилоскопический рисунок (расположение сосочков).
СЕТЧАТЫЙ СЛОЙ -плотная соединительная ткань.
Располагаются волосяные луковицы, основания ногтей, кровеносные сосуды.
Сальные и потовые железы.
17 слайд
Подкожно-жировая клетчатка (гиподерма) состоит из пучков соединительной ткани и жировых скоплений, пронизанных кровеносными сосудами и нервными волокнами. Физиологическая функция жировой ткани заключается в накоплении и хранении питательных веществ. Кроме того, она служит для терморегуляции и дополнительной защиты внутренних органов.
18 слайд
Основные секреторные железы кожи
Сальные
Потовые
Молочные (производные эпидермиса, видоизмененные потовые железы)
19 слайд
Производные кожи
Волосы на нашем теле располагаются не равномерно.
Различают три вида волос: длинные – волосы головы, бороды и усов, подмышечных впадин и половых органов; щетинистые – брови, ресницы, носовых и ушных входов; пушковые – покрывающие всё остальное тело. Внутри кожи находится волосяная луковица. Она живая, снабжается кровью и контролируется нервами. Именно из неё и растёт волос. Волосяная луковица снабжена гладким мышечным волокном, которое сокращаясь поднимает волос.
20 слайд
Ногти представляют собой плотные роговые пластинки, покрывающие тыльную поверхность ногтевой фаланги пальцев. Участок кожи на котором расположен ноготь называется ногтевым ложем. Кожные складки вокруг ногтя называются ногтевыми валиками. Корень ногтя глубоко вдаётся под задний ногтевой валик – это точка роста ногтя. Ногти защищают наиболее чувствительные концы пальцев.
21 слайд
Функции кожи:
Защитная
Терморегулирующая
Чувствительная
Обменная
Запасающая
Выделительная
Дыхательная
22 слайд
Отгадайте загадку
Тело сверху покрываю,
Защищаю и дышу,
Пот наружу выделяю,
Температурой руковожу.
(Кожа)
Кто мне скажет,
Кто мне скажет,
Что уносят люди с пляжа?
Не в карманах,
Не в корзинах –
На руках, ногах и спинах!
(Загар)
Много нас, но мы тонки,
Как пушинки мы легки.
Голову мы покрываем,
От мороза охраняем,
Если долго не срезать,
Можем до колен достать.
(Волосы)
Ты ножницами бережно обрежь мои края,
И будь во мне уверен – не подведу тебя.
Тебя я умоляю – ухаживай за мною.
Я палец защищаю надежно, как бронею.
(Ноготь)
Мы части тела все связали,
Нас паутинками назвали.
(Нервы)
23 слайд
Домашнее задание
1. прочитать п. 39, 40,41 ответить на вопросы
2. Вы – молодой косметолог, составьте правила:
а) как правильно загорать;
б) как предупредить перегревание организма;
в) как правильно одеваться в морозный день?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 643 материала в базе
«Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
§ 41. Значение кожи и ее строение
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Сарсадских Эльвира Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.