Положение конкурса творческих проектов "Взгляд в будущее"

Положение

о конкурсе творческих идей и молодежных проектов, направленном на решение социально-экономических задач и активизацию развития региона                       «Взгляд в будущее».

г Нижний Новгород  2012 г

1.     Общие положения

Положения настоящего конкурса разработаны на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта.  Конкурс рассчитан на работу с талантливыми детьми во внеурочное время. Конкурс рассчитан так же на выявление творческого потенциала старшеклассников и возможности его реализации.

Проведение конкурса способствует  развитию личности,  её  социально-экономического образа мышления, нравственной и политико-правовой культуры. Творческих конкурс способствует так же освоению системы теоретических и практических знаний в сфере социально-экономической деятельности людей. Конкурс направлен так же на получение опыта социального общения с целью помочь учащимся обладающим творческим потенциалом в выборе будущей сферы деятельности.

Цель:

Вовлечение в научную социально-экономическую работу талантливой молодежи, способной проявить творческую инициативу в сочетании с социальной активностью, высокими нравственными качествами и деловитостью.

Задачи:

1.            Создание условий для раскрытия творческих способностей старшеклассников, развитие навыков аналитического мышления, формирование навыков нестандартного мышления, креативности.

2.            Формирование активной жизненной позиции.

3.            Формирование интереса к социально-экономической жизни общества.

4.            Создание атмосферы диалога и сотрудничества всех участников конкурса.

5.            Сформировать социально активную личность, способную принимать решения и нести ответственность за свой выбор.

Ожидаемые результаты: 

1.            Личностные:

1.1.                 Готовность и способность к саморазвитию и образованию.

1.2.                 Способность занимать активную гражданскую позицию.

1.3.                 Овладение правилами общественной полемики.

1.4.                 Умение рационально обосновывать свою точку зрения, находить аргументы и контраргументы.

1.5.                 Развитие навыков сотрудничества с коллективом при решении проблем.

2.            Метапредметные:

2.1.                 Освоение навыка принимать решение и реализовывать его.

2.2.                 Навык творческого подхода к анализу и решению социально-экономических проблем.

2.3.                 Использование различных источников информации, в том числе цифровых, а так же формирование навыка поиска, обработки, анализа и интерпретации информации.

2.4.                 Умение признавать существование различных точек зрения.

2.5.                 Умение договариваться, адекватно оценивать поведение свое и окружающих.

3.            Предметные:

3.1.                 Активизация творческого потенциала учащихся.

3.2.                 Представление о роли и месте региона и перспективах его социально-экономического развития.

3.3.                 Освоение основ научной деятельности.

2.     Условия участия в конкурсе

В конкурсе принимают участие  команды из 4-х человек, состоящие из учащихся 8-11–х классов. От школы участвует, как правило, 1 команда.

Выдвижение участников может осуществляться: образовательным учреждением, творческим объединением, самовыдвижением.

Организаторы конкурса:

Организатором является МБОУ СОШ №151 с углубленным изучением отдельных предметов.

Для проведения конкурса формируется организационный комитет в составе: директора школы, завуча по учебной работе, преподавателей экономики и обществознания.

Оргкомитет информирует школы об условиях настоящего  конкурса.

Жюри  формируется в составе педагогов экономики и обществознания  школ, принимающих участие в конкурсе.

3.     Порядок проведения.

Региональный конкурс «Взгляд в будущее» проводится в период октябрь-январь 2012-13 гг.  в два тура.

1 тур – заочный – октябрь-ноябрь 2012 г.:

Школам,  подтвердившим участие в конкурсе, рассылается задание первого тура. В 2012 году – это 20 вопросов. Темой вопросов является – теория Дж. Кейнса о государственном регулировании рыночных процессов современной экономики.

Критерии оценки  для вопросов:

Тест (10 вопросов)– 45 баллов;

Кроссворд – 16 баллов;

Анализ текста (4 вопроса)– 30 баллов;

Вопрос – эссе – 15 балов;

Практическое задание по экономике (4 задачи) – 64 балла

Итого – максимально 170 баллов.

Проверяется: глубина теоретических познаний учащихся, самостоятельность изложения, способность использовать различные источники информации.

В случае неполного или не корректного ответа баллы начисляются не в полном объёме. Оценка ответов производится оценочной комиссией.

2 тур – очный – январь 2013 г.

Проводится в 2 этапа:

1 этап – решение теоретических задач социально-экономической направленности – участвуют 2 человека от команды.

Первая задача – 5 баллов,

Вторая задача – 10 баллов,

Третья задача – 15 баллов,

Четвертая задача – 20 баллов,

Пятая задача – 25 баллов.

Итого – максимально 75 баллов.

2 этап – создание и защита социальных проектов с компьютерной презентацией – участвуют 2 человека от команды. Проекты могут быть подготовлены по следующим направлениям:

- теория эффективного спроса и механизм активизации спроса в регионе,

- обеспечение занятости населения, в т.ч. молодежи,

- формирование национального дохода,

- реализация товаров в сфере обращения,

- система социального страхования,

- налоговое регулирование.

Оценку работ учащихся производит жюри.

Требования к проекту:

- проект создается в момент проведения конкурса в отведенное для этого время.

- проект должен быть актуален для социально-экономического развития региона

- проект должен быть социально значимым и реалистичным (выполнимым)

- должен предусматривать наличие механизма реализации и контроля за результатам

Оцениваются:  актуальность проблемы, эффективность её решения, креативность,  возможность работы в команде, умение использовать современные источники информации, оригинальная форма защиты проекта.

Максимальная оценка за проект  – 75 баллов

Подведение итогов и награждение:

По результатам конкурса присуждается одно гран-при, два вторых и три третьих места.

Победителями  конкурса становятся участники набравшие наибольшее количеств баллов.

Остальные команды участвующие в очном туре получают диплом участника конкурса.

Дополнительно, в качестве поощрения, лучшие проекты будут предложены на рассмотрение нижегородских органов власти,  с целью реализации.

Приложение                   _

4.     График проведения очного тура.

9-00…9-15               регистрация

9-15…9-45               открытие

9-45…10-45             1 этап конкурса (по 2 человека от команды)

9-45…10-00             получение задания на 2 этап.

10-00…11-00           2 этап конкурса (по 2 человека от команды)

10-45…11-00           сдача работ 1 этапа

11-00…12-00           лекция преподаватели ГУ ВШЭ для участников

11-00…12-00           проверка результатов 1 этапа для жюри

12-00…12-30           перерыв

12-30…13-00           доработка проектов

13-00…14-00           защита проектов

14-00…14-30           подведение итогов

14-30…15-00           оглашение результатов, награждение.