174455
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыПоложение по Олимпиаде по дисциплине" Основы банковского дела"

Положение по Олимпиаде по дисциплине" Основы банковского дела"

библиотека
материалов

ПОЛОЖЕНИЕ

О СТУДЕНЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЕ

по дисциплине «ОСНОВЫ БАНКОВСКОГО ДЕЛА»



I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи студенческой Олимпиады по банковскому делу (далее Олимпиада), порядок ее проведения и финансирования.

1.2. Основными задачами Олимпиады являются:

·  повышение уровня финансовой грамотности студентов в области банковского дела;

·  совершенствование качества профессиональной подготовки студентов в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·  создание условий для выявления одаренных и талантливых студентов, их дальнейшего интеллектуального развития;

·  развитие навыков самостоятельной подготовки;

·  содействие профессиональному самоопределению студентов и адаптации полученных ими теоретических знаний к конкретным условиям функционирования банковского сектора экономики;

·  развитие познавательных форм работы со студенческой молодежью.

1.3. Подготовку и проведение Олимпиады осуществляет организационный комитет в лице преподавателей дисциплины «Основы банковского дела».

II. Участники Олимпиады

2.1. Участниками Олимпиады являются студенты учебного заведения, изучающие дисциплину «Основы банковского дела» в текущем учебном году.

III. Порядок организации и проведения Олимпиады

3.1. Организаторы Олимпиады:

·  определяют форму, порядок и сроки проведения этапов Олимпиады;

·  разрабатывают содержание конкурсных заданий, критерии их оценки;

·  осуществляют общее руководство подготовкой и проведением Олимпиады;

·  определяют и утверждает состав жюри;

·  анализируют и обобщают итоги Олимпиады;

·  формируют отчет о ее проведении.

Состав оргкомитета Олимпиады:

Жюри Олимпиады:

·  оценивает процесс и результаты выполнения заданий участниками Олимпиады по установленным критериям (приложение 4);

·  подводит итоги каждого конкурса (итогом является средний балл);

·  определяет победителей Олимпиады согласно установленному количеству призовых мест.

3.6. Содержание Олимпиады:

1 . Конкурс  «Оценка финансовой грамотности студентов; (Приложение 1 тестирование)

2.  Конкурс эссе «Новый образ банкира» (Приложение 2);

3. Решение кейса практических заданий (Приложение 3)


IV. Подведение итогов Олимпиады и награждение победителей

5.1. Каждое конкурсное задание оценивается по пятибалльной шкале с указанием критериев оценки (Приложение 4).

5.1.1 Конкурс «Оценка финансовой грамотности студентов; (Приложение 1 тестирование)

Для выполнения тестирования необходима общетеоретическая подготовка по основам банковского дела, знание норм Гражданского Кодекса РФ, Федерального Закона «О Центральном банке России», Федерального закона «Об банках и банковской деятельности», и истории появления и развития банков, современная банковская практика.








Приложение 1

Конкурс «Оценка финансовой грамотности студентов


Тестирование

Тест 1.

Выбрать правильные варианты.

К кредитным деньгам относятся: 1) монеты; 2) казначейские билеты; 3) депозитные сертификаты; 4) векселя; 5) сберегательные сертификаты; 6) чеки; 7) банкноты;

8) пластиковые карточки; 9) «электронные» деньги.



Тест 2.

Выбрать правильные варианты.

Деньги выполняют следующие, присущие только им, функции: 1) мера стоимости;

2) посредничество в обмене; 3) средство платежа; 4) аккумуляции денежных средств;

5) средство обращения; 6) средство накопления; 7) стимулирующая; 8) мировые деньги


Тест 3.

Выбрать правильный вариант

С помощью закона денежного обращения определяется: 1) структура наличного и безналичного оборота; 2) потребность в деньгах для обслуживания товарного обращения в функции средства обращения, т.е. наличных денег; 3) количество денег, необходимых для обращения; 4) количество денег, эмитированных банком; 5) золото - валютный запас страны.


Тест 4

Выбрать правильное определение.

Денежная система это …

  1. движение денег в наличной и безналичной формах, обслуживающее реализацию товаров, а также нетоварные платежи и расчёты в хозяйстве;

  2. форма организации денежного обращения в стране, сложившаяся исторически и закреплённая законом;

  3. часть денежного оборота, в котором деньги используются в функции средства платежа;

  4. система организации и регулирования платежей по денежным требованиям и обязательствам, возникающим при осуществлении внешнеэкономической деятельности;

  5. законодательно установленный порядок выпуска денег в обращение;

  6. количество денег, находящееся в обороте;

деньги, находящиеся под матрацами населения


Тест 5.

Выбрать правильный вариант.

Банковская система РФ включает: 1) ЦБРФ; 2) кредитные организации; 3) филиалы и представительства иностранных банков; 4) небанковские кредитные организации;

5) коммерческие банки; 6) инвестиционные банки; 7) кредитные ассоциации; 8) кредитные кооперативы.


Тест 6

Выбрать правильные варианты.

К небанковским кредитным организациям относятся: 1) клиринговые платы;

2) ломбарды; 3) лизинговые компании; 4) кредитная кооперация; 5) пенсионный фонд; 6) ипотечный банк; 7) пункты проката; 8) факторинговые компании.


Тест 7

Выбрать правильные варианты.

Деятельность банковской системы основана на следующих принципах:

обязательность получения лицензии на банковскую деятельность; на отдельные операции; 2) срочность; 3) независимость в деятельности, невмешательство со стороны государственных органов в работу банков, кроме случаев, предусмотренных законом; 4) платность операций и услуг; 5) разграничение ответственности банков и государства. Банки не отвечают по обязательствам государства, а государство не отвечает по обязательствам банков, если между банком и соответствующим государственным органом не заключено соглашение о противном или государство не приняло на себя такую ответственность; 6) регулирование деятельности банков Центральным банком и осуществление банковского надзора; 7) обязательность соблюдения банками экономических нормативов для поддержания стабильности, устойчивости системы; 8) обеспечение банковской тайны по операциям, счетам и вкладам клиентов


Тест 8

Выбрать правильные варианты.

Целями деятельности Банка России являются: 1) защита и обеспечение устойчивости рубля; 2) кредитование экономики; 3) развитие и укрепление банковской системы Российской Федерации; 4) обеспечение эффективного и бесперебойного функционирования платежной системы; 5) получение прибыли; 6) кредитование дефицита федерального бюджета.


Тест 9

Выбрать правильный вариант.

ЦБРФ может выдать кредиты: 1) предприятию; 2) коммерческому банку; 3) частному лицу; 4) правительству.



Тест 10

Выбрать правильные варианты.

Основными инструментами и методами денежно-кредитной политики Банка России являются: 1) процентные ставки по операциям Банка России; 2) выдача гарантий и поручительств; 3) нормативы обязательных резервов, депонируемых в Банке России (резервные требования); 4) операции на открытом рынке; 5) проведение расчетных, кассовых и депозитных операций; 6) рефинансирование банков; 7) валютные интервенции; 8) установление ориентиров роста денежной массы; 9) прямые количественные ограничения; 10) эмиссия облигаций от своего имени.


Тест 11

Выбрать правильные варианты

Какие из перечисленных операций относятся к пассивным операциям Банка России:

1) эмиссия банкнот; 2) покупка государственных ценных бумаг; 3) покупка иностранной валюты; 4) прием вкладов населения; 5) переучет векселей; 6) прием вкладов банков;

7) покупать и продавать ценные бумаги на открытом рынке, а также продавать ценные бумаги, выступающие обеспечением кредитов Банка России; 8) выдавать поручительства и банковские гарантии.


Тест 12

Выбрать правильный вариант

Какие из перечисленных операций относятся к активным операциям Банка России:

1) эмиссия банкнот; 2) покупка казначейских векселей; 3) переучет векселей; 4) прием вкладов населения; 5) прием вкладов государства; 6) покупка иностранной валюты;

7) покупать и продавать облигации, эмитированные Банком России, и депозитные сертификаты; 8) предоставлять кредиты без обеспечения на срок не более одного года российским кредитным организациям, имеющим рейтинг не ниже установленного уровня


Тест 13

Выбрать правильные варианты.

Функциями коммерческого банка являются: 1) посредничество в кредите; 2) фискальная;

3) стимулирование накоплений в хозяйстве с помощью гибкой депозитной политики;

4) материальная заинтересованность; 5) посредничество в платежах между отдельными хозяйствующими субъектами; 6) самофинансирование; 7) посредничество в операциях с ценными бумагами.



Тест 14

Выбрать правильные варианты.

Минимальный размер уставного капитала вновь регистрируемого банка на день подачи ходатайства о государственной регистрации и выдаче лицензии на осуществление банковских операций устанавливается в сумме: 1) 18 млн. руб.; 2) 90 млн. руб.; 3) 180 млн. руб.

Минимальный размер уставного капитала вновь регистрируемой небанковской кредитной организации, на день подачи ходатайства о государственной регистрации и выдаче лицензии на осуществление банковских операций устанавливается в сумме: 1) 18 млн. руб.; 2) 90 млн. руб.; 3) 180 млн. руб.

Минимальный размер уставного капитала вновь регистрируемой небанковской кредитной организации, не ходатайствующей о получении такой лицензии, на день подачи ходатайства о государственной регистрации и выдаче лицензии на осуществление банковских операций устанавливается в сумме: 1) 18 млн. руб.; 2) 90 млн. руб.; 3) 180 млн. руб.


Тест 15

Выбрать правильные варианты.

Активные операции банка это: 1) операции с кассовой наличностью; 2) кредитные;

3) финансовые инвестиции; 4) валютные; 5) трастовые операции; 6) консалтинг;

7) выпуск ценных бумаг; 8) лизинговые.


Тест 16

Выбрать правильные варианты.

Участниками системы обязательного страхования вкладов физических лиц в банках являются: 1) организация, осуществляющая функции по обязательному страхованию вкладов, 2) банки, привлекающие средства граждан, 3) физические лица, 4) страховые организации.







Приложение 2

5.1.3. Конкурс эссе «Новый образ банкира»;

Написание и представление эссе по данной теме. Объем работы – 1 страница, Лист формата А4, шрифт 14, межстрочный интервал - 1,0

Конкурс эссе участников олимпиады оценивается с учетом следующих критериев:

·  раскрытость заявленной темы;

·  оригинальность взгляда автора на решение проблемы;

·  логичность (обоснованность) изложения;

·  ценность идеи;

·  выразительность (ясность изложения, доступность);

·  четкость выводов;

























Приложение 3

5.1. Решение кейса практических заданий

Кейс практических заданий

Проведите оценку операций коммерческого банка. По результатам сделайте обоснованные выводы.

Задание 1.

Проанализируйте прибыль банка от кредитной деятельности:


За I полугодие

2014 г.

За I полугодие

2015 г.

Отклонения

Полученные %

Уплаченные %

3075,4

1300,5

3797,0

1295,5

?

?

Прибыль

?

?

?



Задание 2


Проанализировать, сколько приходится расходов на 1 рубль доходов банка в отчетном периоде


Доходы банка т.р.

Расходы банка т.р.

Расходы, приходящиеся на 1 руб доходов банка

4612,0

4192,8

?

9835,4

8759,5

?

?

?

?



Задание 3


Проанализируйте динамику структуры привлеченных средств пассивных операций банка за отчетный период.


Исходные данные:

57208

100

66075

100

- Текущие счета

15592

?

20071

?

- Бюджетные счета

3956

?

4900

?

- депозиты

4236

?

4042

?

- вклады

5044

?

6880

?

Ресурсы, купленные в другом банке

25878

?

27553

?

Прочие привлеченные средства

2502

?

2629

?



Задание 4

Проанализируйте структуру кредитного портфеля банка. Исходные данные:


5.2. Победителями в Олимпиаде считаются студенты учебного заведения, набравшие наибольшее количество баллов за участие во всех конкурсах.

5.3. Победители Олимпиады, занявшие три первых места, награждаются Почетными грамотами и памятными подарками.

5.4. Участники Олимпиады получают дипломы Участников и памятные подарки.



















Приложение 4

Критерии ответов

  1. Конкурс «Оценка финансовой (банковской) грамотности студентов - тестирование

«5» - 16-15 ответов 95-100%

«4» - 14-12 ответов 92-75%

«3» - 11-8 ответов 74-50%

«2» - менее 7 ответов менее 50%



  1. Конкурс эссе «Новый образ банкира»;

«5» - критерии проявляются ярко

«4» - критерии проявляются хорошо

«3» - критерии проявляются

«2» - критерии проявляются слабо



  1. Конкурс «Решение кейса практических заданий»

«5» - расчеты проведены верно, полные выводы по каждому заданию, наличие обобщенного вывода по операциям банка

«4» - расчеты проведены, верно, неполные выводы имеются по всем заданиям

«3» - расчеты проведены верно, выводы не соответствуют или вообще отсутствуют.

«2» - неверные расчеты и выводы



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.