Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.

• 1 слайд

  А сейчас, ребята, перед вами ассоциативный ряд
  из следующих слов:
  предметы, окружающий мир, объём,
  геометрические тела,
  многообразие, изменчивость, вещи.
  
  Пожалуйста, обсудите какое слово или понятие
  может иметь такие ассоциации?
  Правильно, ребята и целью нашего сегодняшнего урока
  является знакомство с понятием
  «Форма».
  
  ФОРМА
  

• 2 слайд

  Тема урока
  «ПОНЯТИЕ ФОРМЫ. МНОГООБРАЗИЕ ФОРМ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА»
  

• 3 слайд

  Ребята, как вы думаете, какая цель нашего урока?
  
  Посмотрите на окружающие вас предметы, они все разные, не похожие друг на друга, но в них можно найти что- то, что их объединяет. Внимательно вглядываясь в окружающий мир, мы можем обнаружить, что в основе любой созданной природой или руками человека форм лежат элементарные геометрические фигуры или тела.
  
  Цель урока: умения исследовать предметный мир.
  

• 4 слайд

  ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ
  Что видите на экране?
  Это простые предметы или сложные?
  
  А можно из них сделать
  сложный предмет?
  ФОРМА – внешний вид, контуры предмета очертание.
  

• 5 слайд

  ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА
  Внешний вид предмета и очертания, характеризующие его форму, зависят от длины, ширины, и высоты.
  Эллипсоид
  Шар
  Пирамида (Огонь, костер)
  4. Цилиндр (Валик)
  Призма
  6. Конус (Колпак)
  7. Куб (Короб)
  
  
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  

• 6 слайд

  Конструкция – это основа формы, костяк, каркас, связывающий отдельные элементы и части в единое целое.
  Если мысленно расчленить форму кувшина, то можно представить,
  что горло — это цилиндр,
  а основная часть
  сосуда состоит из шара
  и двух усеченных конусов.
  

• 7 слайд

  Варианты композиции натюрморта:
  
  а — изображение слишком велико;
  б — изображение мало и сдвинуто вверх;
  в — изображение сдвинуто вниз;
  г— правильная композиция
  

• 8 слайд

  Кадрирование
  

• 9 слайд

  Кадрирование
  

• 10 слайд

  Практическая работа.
  
  

• 11 слайд

  Домашнее задание:
  Понаблюдайте дома за предметами, которые вас окружают, и проведите анализ формы одного сложного предмета. Нарисуйте в альбоме.
  

• 12 слайд

  Литература:
  Л. А. Неменская. Изобразительное искусство. Учебник 6 класса.
  Москва. Просвещение. 2008.
  2. Н. М. Сокольникова. Основы композиции. Учебник для 5 – 8 классы.
  Изд. «Титул». 2000.
  3. Б. М. Неменский. Искусство в жизни человека.
  Методическое пособие для 6 класа.
  

• 13 слайд

  Тестовые задания:
  Укажите какие из изображений являются
  геометрическим фигурами:
  

• 14 слайд

  2. Укажите какие из изображений являются
  геометрическим телами:
  

• 15 слайд

  3. Основа формы, костяк, каркас, связывающий
  отдельные элементы и части в единое целое – это
  а) форма;
  б) конструкция.
  4. Чем передается в рисунке форма предметов:
  а) линиями и светотенью;
  б) анализом формы предметов.