Популяризация МБОУ ДОД эколого-биологический центр города Николаевска-на-Амуре среди школьников города

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Районная конференция
  «Мы шагнули вXXIвек»
  «Популяризация МБОУ ДОД эколого-биологический центр города Николаевска-на-Амуре среди школьников города.»
  
  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  дополнительного образования детей эколого-биологический центр
  г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края
  
   
  
  
  
  
  Выполнила: Юркова Екатерина
  учащаяся
  МБОУ ДОД ЭБЦ объединение «Музейное дело»
  Руководитель: Ромашова Светлана Михайловна
  педагог дополнительного образования I категории
  2019
   
  

• 2 слайд

  1. Введение
  Актуальность
  
  Экология в современном мире.
  Экология как наука своими корнями уходит в далекое прошлое. Постепенно человечество накапливало данные о взаимосвязи живых организмов со средой их обитания, делались первые научные обобщения.Слово «экология» происходит от двух греческих слов: oikos, что означает дом, родина, и logos - понятие, учение. В буквальном смысле экология - это «домоведение», «наука о местообитании».
  К началу XX столетия стало ясно, что предметом экологии должны быть не только биологические объекты, но и вся природная среда в совокупности и активном взаимодействии всех ее компонентов.
  Как писал Н.Н. Моисеев, «утверждение образования, в основе которого лежит ясное понимание места человека в Природе, есть в действительности главное, что предстоит сделать человечеству уже в ближайшее десятилетие»
  
  

• 3 слайд

  Цель: Целью исследовательской работы является показать важность работы МБОУ ДОД эколого-биологического центра для экологического воспитания детей, популяризация здорового образа жизни.
  
  Задачи:
  1.Изучить историю создания экологического движения на Нижнем Амуре.
  2.Структура работы МБОУ ДОД эколого-биологического центра.
  3.Провести анкетирование на тему: «Общие сведения о ЭБЦ» среди учащихся МБОУ СОШ №1 города Николаевска-на-Амуре.
  4.Провести беседу с бывшими воспитанниками и работниками МБОУ ДОД ЭБЦ.
  5.Создать аккаунт МБОУ ДОД ЭБЦ в социальной сети Instagram.
  6.Подвести итоги моей работы.
  
  

• 4 слайд

  2.История развития экологического движения
  на Нижнем Амуре.
  
  К началу третьего тысячелетия человечество вступило в эпоху сложнейших противоречий и глобальных проблем. Наблюдается кризис во всех сферах жизни мирового сообщества - экологической, социально-экономической и политической. Усиливается процесс деградации природной среды, вызванный антропогенной нагрузкой, нарастает угроза уничтожения цивилизации и перерастания локальных и региональных кризисов в глобальную экологическую катастрофу.
  
  

• 5 слайд

  
  Цель МБОУ ДОД ЭБЦ – это всестороннее развитие ребенка с естественнонаучным уклоном. Достойного гражданина нашего общества, знающего историю своего края и бережно охраняющего его окружающую среду.
  

• 6 слайд

  3.Практическая часть.
  Практическая часть моей работы состояла из трех частей:
  3.1. Анкетирование на тему: «Общие сведения о МБОУ ДОД ЭБЦ»
  Анкетирование было проведено в 3 кадетском классе, 4 кадетском классе, и в 5 «Б» классе. По его итогам выяснилось следующее:
  Из 78 опрошенных с эколого-биологическим центром знакомо 47 человек.31 ответили, что не знают где он находится и не знакомы с ним.
  Несмотря на то, что большинство знают о ЭБЦ, занимаются нам только 15 человек. Но многие имеют представление о том, какие знания дает эколого-биологический центр, были ответы, например, такие как: «ЭБЦ помогает узнать много нового», «Знания о природе и животных», «Больше познаний об экологии», «Можно много нового узнать о туристической деятельности и путешествиях», «Можно научиться рисовать»…
  Так же, многие бы посоветовали бы эколого-биологический центр, как место дополнительного образования
  

• 7 слайд

  Результаты анкетирования
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  
  3.2. Беседа с бывшими воспитанниками МБОУ ДОД ЭБЦ.
  
  Еще одним важным этапом моей исследовательской работы являлась встреча и беседа с бывшими воспитанниками ЭБЦ. В атмосфере, наполненной яркими воспоминаниями, я задала им следующий ряд вопросов. Воспитанники рассказали очень много увлекательных историй про походы, в которых им приходилось побывать. Рассказали, куда именно они ездили. Например, на озеро Котэк, р.Коль, ключ Сельдевый, в залив Екатерины.
  Так же рассказывали про разные мероприятия, которые проходили в эколого-биологическом центре.
  Одной из главных задач этой беседы являлось узнать: пригодилось ли воспитанникам дополнительное образование эколого-биологического центра.
  Вот что мне удалось выяснить:
  Александра Сергеевна Пустовая в данный период работает учителем начальных классов села Красное, но также совместно с этим занимается с ребятами внеурочной деятельностью, касаемо знаний, полученных в эколого-биологическом центре.
  Девятереков Владимир Валентинович после окончания школы пошел учиться на эколого-химический факультет, закончил. Но, к сожалению, по специальности не работает. Также говорит, что на этом его путь по специальности высшего образования еще не закончен.
  Агошкова Татьяна Юрьевна педагог дополнительного образования в эколого-биологическом центре. Теперь она сама прививает любовь к своему краю, учит своих воспитанников быть внимательными ко всему живому.
  Исходя из рассказов приглашенных стоит сделать вывод:
  Дополнительное образование, которое было получено в эколого-биологическом центре очень повлияло на выбор специальности для дальнейшего обучения и получения высшего образования.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  3.2 Создание аккаунта в социальной сети Instagram.
  Для того, чтобы повысить популяризацию эколого-биологического центра города Николаевска-на-Амуре, я решила создать аккаунт в социальной сети Instagram, который буду вести лично, и там освещать последние новости о планируемых и проведенных мероприятиях.
  Я считаю, что благодаря использованию социальной сети Instagram, мы привлечем больше внимания у детей старшего возраста.
  
  

• 14 слайд

  Заключение
  В результате моего исследования, мою была изучена история эколого-биологического центра, проведено и обработано анкетирование, прошла встреча с бывшими воспитанниками ЭБЦ, и создана аккаунт в соц.сети Instagram. Благодаря моей работе школьники МБОУ СОШ №1 узнали много нового о эколого-биологическом центре. И я надеюсь, что они обязательно придут на занятия в центр, и найдут здесь дело себе по душе, так как когда то это сделала я.
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Экология в современном мире.

Экология как наука своими корнями уходит в далекое прошлое. Постепенно человечество накапливало данные о взаимосвязи живых организмов со средой их обитания, делались первые научные обобщения. Слово «экология» происходит от двух греческих слов: oikos, что означает дом, родина, и logos - понятие, учение. В буквальном смысле экология - это «домоведение», «наука о местообитании».

К началу XX столетия стало ясно, что предметом экологии должны быть не только биологические объекты, но и вся природная среда в совокупности и активном взаимодействии всех ее компонентов.

Как писал Н.Н. Моисеев, «утверждение образования, в основе которого лежит ясное понимание места человека в Природе, есть в действительности главное, что предстоит сделать человечеству уже в ближайшее десятилетие