Инфоурок / Литература / Другие методич. материалы / Поработаем со словом. «Кладовая солнца». М. Пришвин.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Поработаем со словом. «Кладовая солнца». М. Пришвин.

библиотека
материалов

Поработаем со словом. «Кладовая солнца». М. Пришвин.

1. Подобрать в данных предложениях синонимы к выделенным словам.



Зима под ногой стала, как гамак, подвешенный над тенистой бездной.

Ступит ногой как будто на твёрдое, а нога уходит, и становится страшно: не совсем ли в пропасть уходит нога?

Слепая елань, куда повела Митрашу стрелка компаса, было место погибельное, и тут на веках немало затянуло в болото людей и ещё больше скота.

Ему даже надо было, чтобы она его боялась, а то если бы она не боялась, не чувствовала хорошего страха перед могуществом великого Антипыча и по-собачьи со всех ног бросилась бы ему на шею, то неминуемо болото бы затащило в свои недра человека и его друга – собаку.



2. Выделить в данных отрывках слова и сочетания слов, которые встречаются в речи охотников.

Определить, с какой целью использовал их автор.



Заяц, чуть-чуть постояв, сделал свой первый огромный прыжок, или, как охотники говорят, свою скидку, - в одну сторону, постояв там, скинулся в другую и через десяток малых прыжков – в третью и там лёг глазами с своему следу на тот случай, что если Травка разберётся в скидках, придёт и к третьей скидке, так чтобы можно было вперёд увидеть её.

Да, конечно, умён, умён заяц, но всё – таки эти скидки – опасное дело: умная гончая тоже понимает, что заяц всегда глядит в свой след, и так исхитряется взять своё направление на скидках, не по следам, а прямо по воздуху, верхним чутьём.

И как же, значит, бьётся сердчишко у зайчишки, когда он слышит – лай собаки прекратился, собака скололась и начала делать у места скола молча свой страшный круг.



3. Найти в данных предложениях к слову клюква однокоренные.

Определить, к каким частям речи относятся эти слова, при помощи каких суффиксов они образованы.

Объяснить значение этих суффиксов.



Кто никогда не видал, как растёт клюква, тот может очень долго идти по болоту и не замечать, что он по клюкве идёт.

Наклонишься взять одну, попробовать, и тянешь вместе с одной ягодинкой зелёную веточку со многими клюквинками.

И только-только бы вспомнить, как вдруг Настенька увидела такое, что не всякий клюквеннице достаётся хоть раз в жизни своей увидеть.

Длинная клюквенная плеть, цепляясь за стебельки и неровности, оплела чёрный тёплый пень и, сделав на самом виду несколько оборотов, спустилась по ту сторону.

4. Найти в данных предложениях однокоренные к выделенному слову.

Разобрать их по составу.

Объяснить, какое значение придают этим словам суффиксы.



И он смело пошёл вперёд, пересекая чистую полянку.

«Мужичок в мешочке», как и Настя, был в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх.

Завидев солнце над болотными, жалкими ёлочками, он (тетерев) вдруг подпрыгнул на своём высоком мостике, показал своё бельё подхвостья, подкрылья и крикнул:

- Чуф! Ши!



5. Сравнить выделенные сочетания слов в предложениях левого и правого столбцов.

Объяснить, какими частями речи выражены определения.



И Травка своим собачьим А Серый, наконец – то

способом бросилась вслед зайцу, услышав долгожданный лай

и, взвизгнув заливисто, мерным, собаки, понёсся на махах в

ровным собачьим лаем направлении Слепой елани.

наполнила всю вечернюю тишину.



Ни гром, ни молния, ни И Травка в ответ на

солнечный восход со всеми слова человека тихонечко

победными звуками, ни закат поползла.

с журавлиным обещанием нового

прекрасного дня – ничто,

никакое чудо природы не могло

быть больше того, что

случилось сейчас для Травки в

болоте: она услышала слово

человеческое – и какое это

было слово!



Внезапный порыв ветра И тот порыв ветра

принёс ему пронзительный был ещё не последним,

Настин крик: когда в ответ на крик

- Митраша! Насти закричал

Митраша.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Литература. 6 класс. Учебник в 2 ч.  Коровина В.Я. и др. 2012. Ч.1 - 304с

Показать все
Номер материала: ДБ-076043

Похожие материалы