Портфолио учителя начальных классов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. Ныш

694453, Ногликский район, с. Ныш,

ул. Советская, 27.Тел. [phone]

[e-mail]

ПОРТФОЛИО

профессиональной деятельности педагогического работника

Казаковой Ирины Владимировны

Учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Ныш

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Ныш

Сахалинская область, Ногликский район, с. Ныш, ул. Советская, 27

8 (42444) [e-mail]

2020

Раздел 1. Профессиональный статус

1.1.Персональные данные

Казакова Ирина Владимировна

12.08.1991 г.р.

Контактная информация: 8-42-444-94-1-50 - рабочий, 89140930386 – сотовый.

Электронный адрес: [e-mail]

Образование: среднее специальное Южно-Сахалинское педагогическое училище, 1987 г., диплом КТ № 257281, по специальности «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы»

 Квалификация: учитель начальных классов, старший пионервожатый.

Имеющаяся квалификационная категория: не имею

Заявленная категория: первая.

Должность: учитель начальных классов в МБОУ СОШ с. Ныш Ногликского района

Стаж педагогической работы: 32 года.

 

1.2.  Повышение квалификации

  

Раздел 3.  Результаты профессиональной деятельности по выявлению и развитию у обучающихся способностей

Таблица 1

Форма мероприятия (с указанием названия мероприятия, организатора)	Учебный год	Уровень мероприятия	Классы	Кол-во участников	Результат (участие, наличие победителей, призеров, лауреатов с указанием Ф.И. обучающего (воспитанника))
Муниципальный конкурс «Осень- 2015»	2015	Муниципальный	1	1	3 место: Воронков Евгений
Муниципальный конкурс «Новогодняя газета»	2015	Муниципальный	1	1	1место: Воронков Евгений
Муниципальный конкурс рисунков « Памяти павших будем достойны».	2015	Муниципальный	1	1	3 место: Воронков Евгений
	2018	Муниципальный	5	3

Раздел 4 Выявление и развитие способностей обучающихся в научной (интеллектуальной),  творческой, физкультурно-спортивной деятельности,  а также их участие в олимпиадах, фестивалях,  конкурсах, соревнования

4.1 Организация педагогическим работником внеурочной деятельности

Раздел 5.Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации.

5.1. Деятельность, направленная на повышение качества образования

Использование новых образовательных технологий (в том числе ЭОР и ИКТ) в образовательном процессе

	Обоснование выбора	Системность использования (периодичность, тип урока, этап изучения темы, этап урока, вид деятельности (учитель-ученик) и т.д.)	Результат (методическая и практическая направленность использования)
Технология	Информационно – коммуникационная технология (повысить качество образования, повысить мотивацию к обучению и развитию). Здоровьесберегающая технология (физминутки)	Тип урока: Изучение нового материала, Этап урока: 1.Организационный момент. Мотивация. 2.Актуализация знаний 3.Самоопределение к деятельности 4.Физминутка 5.Открытия новых знаний 6.Закрепление 7.Рефлексия 8.Итог 9.Домашнее задание Вид деятельности: Исследовательский, информационный	Повышение эффективности урока; повышение интереса к изучению предмета и познавательной активности обучающихся.
Электронный образовательный ресурс	Интерактивная доска, ЭОР	Открытия новых знаний Закрепление Рефлексия	Объяснение нового материала, закрепление, см. работа, диктант, контрольные.

Поощрения за профессиональную деятельность

Год	Форма поощрения	Уровень (международный, всероссийский, региональный, городской ипр.)
2013	Сертификат	Муниципальный
2017	Диплом	Всероссийский
2019	Сертификат	Всероссийский
2014	Сертификат	Областной
2016	Сертификат	Всероссийский
2017	Диплом	Всероссийский
2017	Благодарное письмо	Муниципальный
2017	Диплом	Всероссийский
2019	Диплом	Всероссийский

             

Раздел 6. Участие педагогического работника в реализации воспитательных программ в образовательной организации

План воспитательной работы

в 1 классе

на 2019 – 2020 учебный год:

Цель:

формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Задачи:

1.      Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.

2.      Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.

3.      Создать условия для развития нравственных качеств личности.

4.      Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.

5.      Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

Список учащихся 1-а класса   

п/п №	Ф.И.О.	Дата рождения	Домашний адрес	Телефон
1.	Леонтович Кирилл	27.05.2012	ул. Первомайская, д.14, кв.2	89147462648
2.	Хисматулин Ренат	07.06.2012	ул. Заречная, д.18, кв.1	89841338423
3.	Храмов Марк	22.02.2012	ул. Советская, д.9А,	89147417246

·         Интерес к самому себе.

·         Самопризнание себя как личности.

·         Управление самим собой.

·         Уважение чужого мнения.

      Эмоциональная устойчивость.

·         Мотивация действий и поступков.

                                              

·         Воля и труд, дивные всходы дают.

·         Всякий человек по делу познается.

·         По мере трудов и награда.

·         Помогать товарищам по классу.

·         Веселье делу не помеха.

·          

·         В хорошей артели всяк при деле.

·         С кем живешь, с тем и слывешь.

·         Здоров будешь – все добудешь.

1. Закон Правды.

Правда нужна не только тебе, но и окружающим. Будь правдив.

2. Закон Добра.

Будь добр к ближнему, и добро вернется к тебе.

3. Закон Заботы.

Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим.

4. Закон Памяти.

Народ, забывший свою историю, умрет. Помни о своем народе и своей истории.

5. Закон Уважения.

Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай других.

План  воспитательной работы

 в 1 классе

ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

ЗАДАЧИ:

·         Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

·         Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.

·         Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.

·         Создание условий для благоприятного взаимодействия всех
участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
родителей.

·         Привлечение к организации досуга детей по интересам.

п/п

Сентябрь

Родительское собрание «Адаптация первоклассника в школьной среде»

Ноябрь

Родительское собрание «Режим младшего школьника»

Январь

Родительское собрание « Итоги первого полугодия. Школьные трудности»

Март

Родительское собрание «Роль родителей в развитии ребенка»

Май

« Итоговое родительское собрание».

                                                    

Характеристика класса

         Класс сформирован в 2019-2020 учебном году. Дети обучаются по программе   «Школа России».

       До поступления в школу 100% детей  посещали детский сад.

        Класс состоит  из 3 мальчиков, 2012 года рождения.

      В классе обучается 1 ребёнок из многодетной семьи,   3 детей из полных семей.

     Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебными заданиями, осознанно воспринимают новый материал.

      Анализ результатов медицинского обследования показал, что в классе нет учащихся, которые нуждаются  в пристальном внимании учителя.

     Классный коллектив сформирован, изолированных учащихся.

                                                                       

Планирование воспитательной работы

на 2018/2019 учебный год

Сентябрь

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание	Классный час «Права детей»	«Овеянные славой Флаг наш и герб»
Духовно – нравственное воспитание.		«Мы теперь непросто дети, мы теперь ученики» Экскурсия по школе		«Законы коллектива»
Спортивно – оздоровительное воспитание	Беседа «Гигиена тела.  Не только платье красит человека»
Трудовое воспитание			«Кто во что горазд» Презентация увлечений и хобби
Экологическое воспитание				Посвящение в первоклассники

Октябрь

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание			«Моя любимая учительница»
Духовно – нравственное воспитание.		«С любовью к бабушке»		«Лучше деда друга нет»
Спортивно – оздоровительное воспитание				«Мама, папа, я – спортивная семья»
Трудовое воспитание		Все работы хороши - выбирай на вкус
Экологическое воспитание			Выставка «Осенние зарисовки»	Игра «Что в огороде растёт?»

Ноябрь

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание	День народного единства			Обычаи и традиции русского народа. «Русская осень»
Духовно – нравственное воспитание.	«О поступках плохих и хороших»			«Милой мамочки портрет»
Спортивно – оздоровительное воспитание	«Личная гигиена школьника»		Путь в страну Здоровию: режим дня школьника	«Здоровый я - здоровая страна» конкурс рисунков и плакатов
Трудовое воспитание	Презентация «Труд наших родных»		Профессии наших бабушек и дедушек
Экологическое воспитание			Викторина « Друзья природы»

Декабрь

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание		«Символы Родины»		Обычаи русского народа
Духовно – нравственное воспитание.	«Что значит быть хорошим сыном и дочерью»
Спортивно – оздоровительное воспитание		«Откуда берутся грязнули?»	« Сон- лучшее лекарство»	Виды закаливания
Трудовое воспитание	О профессиях разных, нужных и важных.
Экологическое воспитание		«Мы в ответе за тех, кого приручили».		Новогодние утренник.

Январь

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание			«Рождество Христово» конкурс рисунков	Беседа «Край, в котором мы живём»
Духовно – нравственное воспитание.			«Уроки милосердия и доброты» «Если добрый ты»	«Правила дружбы» беседа
Спортивно – оздоровительное воспитание			Беседа «Инфекц. заболевания» профилактика	«Ослепительная улыбка на всю жизнь»
Трудовое воспитание
Экологическое воспитание

Февраль

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание		«Москва – столица великой страны»		«Поклон тебе, солдат России» встреча с военнослужащими
Духовно – нравственное воспитание.			Выставка рисунков «Наша армия родная»
Спортивно – оздоровительное воспитание		Разучивание физминуток.		Игры с мячом
Трудовое воспитание			«Наши мамы – мастерицы, наши папы – мастера» выставка работ
Экологическое воспитание		Брейн-ринг «Знаешь ли ты животных

Март

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание		Праздник мам «Для тебя, родная..»
Духовно – нравственное воспитание.	«Чем сердиться лучше помириться»	«Открытие птичьей столовой»
Спортивно – оздоровительное воспитание		Кл час «Пожары большая беда для человека»	«Мы и дорога»	Просмотр видеосюжетов о здоровье человека и здоровом образе жизни.
Трудовое воспитание	Пословицы и поговорки о труде		Кл. час «Труд на радость себе и людям».
Экологическое воспитание		Кл. час «Знай и люби родную природу»

Апрель

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание		«Человек поднялся в небо»	«Край родной » игра - путешествие
Духовно – нравственное воспитание.			конкурс «Пасхального яйца»	Беседа « О культуре речи»
Спортивно – оздоровительное воспитание	Игры на свежем воздухе		«Азбука безопасности»
Трудовое воспитание		Кто не работает – тот не ест
Экологическое воспитание	Выставка рисунков» Весенние мотивы»

Май

Направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Гражданско -  патриотическое воспитание	Кл час «День Победы» Участие в митинге памяти		« День Победы- праздник всей страны» конкурс рисунка.
Духовно – нравственное воспитание.	«Чужой беды не бывает»		Кл час «Приятная наука- вежливость»
Спортивно – оздоровительное воспитание	Игры на свежем воздухе	«Красный, жёлтый, зелёный» игры.
Трудовое воспитание		Кем я хочу стать?
Экологическое воспитание		Трудовой десант		Акция «Цветик – семицветик»

Беседы по ОБЖ

Месяц	Мероприятие	Задачи
сентябрь	Азбука дорожного движения. Дорога в школу и домой	Формировать и развивать у учащихся целостное восприятие окружающей дорожной среды Учить выбирать наиболее безопасный путь в школу и домой
	Что такое режим дня?	Познакомить уч-ся с понятием «режим дня» Формировать у уч-ся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья
	Ношение светоотражающих повязок	Формировать у уч-ся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья
октябрь	Кого называют пешеходом, водителем? Что такое транспорт?	Развивать умения оценивать действия водителей, пешеходов, пассажиров, как правильные, безопасные и неправильные - опасные. Познакомить учащихся с правилами поведения в общественном транспорте.
	Огонь - наш друг и враг! Сухостой!	Познакомить уч-ся с правилами поведения при пожаре дома, в школе. Формировать умения обращаться с огнеопасными приборами
ноябрь	Какие опасности подстерегают нас на улицах и дорогах?	Формировать и развивать у учащихся целостное восприятие окружающей дорожной среды Провести анализ типичных ошибок в поведении детей на улицах и дорогах
	Гигиена и ее значение	Рассказать уч-ся о значении гигиены. Формировать культуру сохранении я здоровья
декабрь	Светофор	Дать первоклассникам новое понятие «Светофор». Объяснить его сигналы и научить различать сигналы светофора для водителей и пешеходов.
	Что такое вредные привычки? Празднование нового года	Формировать у уч-ся потребность вести здоровый образ жизни. Дать уч-ся понятие о вредных и полезных привычках.
январь	Правила поведения на обочине, тротуаре, пешеходной дорожке	Сформировать у учащихся представление о значении терминов «тротуар», «пешеходная дорожка» и «обочина». Обучать детей правилам дисциплинированного поведения на улице.
февраль	Что такое проезжая часть дороги?	Познакомить уч-ся с новым термином «проезжая часть дороги». Повторить правила поведения на тротуаре и обочине.
	Соревнования, посвященные Дню защитника Отечества	Формирование у уч-ся интереса к занятиям спортом. Приобщение уч-ся к соблюдению здорового образа жизни
март	Пешеходный переход Гололёд	Повторить знания о проезжей части и правилах движения на тротуаре, пешеходной дорожке и обочине. Сформировать представление о пешеходном переходе
апрель	Что означают дорожные знаки?	Познакомить уч-ся со значением дорожных знаков для пешеходов, научить понимать их схематичное изображение для правильной ориентации на дороге
	Правила поведения при ЧС	Познакомить уч-ся с понятием «чрезвычайная ситуация» Формировать у уч-ся умение вести себя в чрезвычайных ситуациях
май	Я – пешеход (экскурсия)	Показать уч-ся опасные места вокруг школы. Научить первоклассников видеть движение машин,