Открытый урок по
информатике
Тема: Построение и формирование диаграмм в Excel.
Преподаватель: Новожилова Т.Ф.
Вид урока: организация самостоятельной работы
Тип урока: комбинированный урок
Цели урока:
1)
образовательная – на основе повторения ранее изученного
материала и в ходе знакомства с новым (мастером диаграмм) углубить свои
знания по Excel , т.е. расширить знания студентов.
2)
Развивающая –развитие логического мышления студентов,
умения наблюдать, сравнивать и применять знания.
3)
Воспитательная – воспитание устойчивого интереса к предмету,
познавательной активности, самостоятельности.
Оборудование
урока:
1)
Компьютеры
2)
Мультимедийный проектор
3)
Доска
4)
Раздаточный материал: (лабораторная
работа)
5)
Презентация по теме
Оформление доски
Т.У: Построение и форматирование диаграмм в MS Excel.
Построение диаграмм:
1)
Выбираем тип, вид
диаграммы
2)
Исходные данные (ряд ð подписи категорий)
3)
Параметры диаграммы
4)
Размещение диаграммы
План урока
1)
Вводная беседа учителя –
слайды 4-10.
2)
Повторение изученного
материала – слайды 11-12, задание 1 (набрать таблицу).
3)
Изучение нового материала
– слайд 13, выполнение до конца задания 1
4)
Закрепление - самостоятельная
работа студентов на компьютере (лабораторная работа – задания 2,3,4)
5)
Итоги урока, домашнее задание.
Ход урока.
1). Вводная
беседа учителя:
(стихи)
Мы хорошо поработали
над предыдущей темой «Как организовать расчёты в Excel», но ещё не усвоили одну важную сторону программы Excel, я между тем, это будет необходимо в
дальнейшей вашей работе. Например, так как вы являетесь бухгалтерами, вам
необходимо построить по таблице квартальный отчёт, линейчатую диаграмму или
какой – то график по итогам работы за квартал, за год и т.д. Вы должны уметь
это делать.
Поэтому, сегодня
мы с вами на уроке изучаем новую тему для вас: «Построение и форматирование
диаграмм в Excel»
Цель: изучить и использовать мастер диаграмм для
построение диаграмм и графиков, а так – же уметь их форматировать
Актуализация
знаний:
1)Как работает алгоритм мастера диаграмм
2)Если вы не правильно построил диаграмму, как её отредактировать
3)Назовите, пожалуйста, где применяется данный тип диаграммы? (Области
применение диаграмм -слайды 4-10)
2). Повторение
изученного материала:
Следующий этап нашего
урока – повторение изученного материала
Думать придётся
много, писать мало.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы? (слайды
11-12).
Выполните, пожалуйста,
1 задание из лабораторной работы – набрать таблицу (20 минут).
3). Изучение
нового материала
Большую помощь при
обработке и анализе информации оказывает ее графическое представление. Это не
удивительно, поскольку графики и диаграммы воспринимаются немного легче, чем
столбик сухих цифр.Excel представляет пользователю мощные средства
построения диаграмм.
Диаграмма – графическое представление данных рабочего
листа.
Диаграммы могут быть
разных типов (линейчатые, круговые, графики), которые представляют данные в
различной форме.
Для построения диаграммы необходимо: (слайд -13)
Выделяем диапазон
ячеек, содержащие исходные данные для построения диаграммы.
- выбираем тип и вид
диаграмм
- выбираем исходные
данные
- уточняем параметры
диаграммы
- размещение
диаграмм
(объяснение как с
ним работать)
Вопрос: как построить диаграмму?
Excel позволяет вернуться на любой шаг мастера диаграмм и
изменить параметры.
Учащиеся выполняют
до конца задание 1 одновременно с учителем.
В готовую диаграмму
так же можно внести изменения либо через контекстное меню (ПКМ), либо с помощью
команд меню Диаграмма (это меню доступно при выделении диаграмм).
График – является частным случаем диаграмм. Они
позволяют анализировать закономерности изменения величин; их выбирают, если
хотят отобразить изменения данных за равные промежутки времени.
Объяснение
форматирования диаграммы
При работе с
диаграммами не нужно каждый раз обновлять диаграммы, поскольку Excel
учитывает автоматически все изменения в исходных данных и сразу же отражает их
на диаграмме.
4). Закрепление
Выполнение заданий
2,3,4 ( лабораторная работа)
5). Итоги урока,
домашнее задание
Подведение итогов урока.
- выставление оценок
Спасибо всем кто сегодня
работал на уроке
Д/з:
A.
Знать этапы построения
диаграммы.
B.
Уметь их форматировать.
C.
Индивидуальное задание: придумать
таблицу успеваемости в вашей группе и построить по ней диаграмму в тетради.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.