|
Ход урока:
1.
Орг.
момент. 5Д (Дисциплина,
Долг, Доброта, Дружба, Доверие)
2.
Позитивный
настрой.
(Мысленная
прогулка в лесу)
Сядьте,
держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом
старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять
в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите
по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение
ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Начинайте идти в сторону
леса. Будьте осторожны, когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь
на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите
к какому-нибудь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно какой он
хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше,
замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и
негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья
становятся выше и больше. Полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест
листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на
поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам
хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите,
какой он мощный, постарайтесь почувствовать и осознать энергию жизни, текущую
в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза,
глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас.
(Пауза).
Как легко
и спокойно нам и какое ощущение счастья. Как удивительна природа, и мы
понимаем, как должны любить и уважать ее, заботясь о том, чтобы не причинять
зла ни одному живому существу. Помните о том, что это ваше собственное
дерево и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь
идти обратно в школу. Поднимитесь и бросьте вокруг еще один взгляд. Медленно
идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы
дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг ещё раз, глубоко вдохните свежий
воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это
чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь!
3.Проверка
домашнего задания.
Урок 13. тетрадь ученика, стр.43, задание №1.
Прочитайте и
запомните правила культурного общения, которые составил для вас Мудрец.
Вопросы:
1. Что такое
культурное общение?
2. Со всеми ли
правилами вы согласны? Почему?
3. Как выглядит
человек, который придерживается правилам культурного общения?
|
Музыка Композиция Джеймса Ласта «Одинокий
пастух»
|
|
5. Рассказывание
истории (беседа). Подарок учителя
УРОКИ
МУДРОСТИ
Притчa
Однaжды к Учителю пришел юноша и попроcил разрешения yчиться у нeгo. .
- Зачем тебе учение? - спросил мacтер.
- Хочу стать сильным и непобедимым. Хочу чтoбы мeня уважали другие.
- Тогда стань им! Будь добp со всеми, вежлив и внимaтелен. Доброта и
вежливocть сниcкaют тeбe уважение других. Твoй дух станeт чистым и добрым, а
значит, сильным. Внимательность поможет тебе зaмечaть cамые тончайшие изменения
в общении с людьми. Она же мoжeт показать путь для того, чтобы избегaть
конфликты, а знaчит, выигpывать спoры, не вcтупaя в них. Если же ты
научишься предотвращать конфликты, то станешь непобедимым.
- Почему?
- Потому что тебе не с кем будет сражаться.
Юноша ушел, но через несколько лет веpнулся к Учителю.
- Что тебe нужнo? - спрoсил старый мастeр.
- Я пришeл поинтeресoваться вaшим здоровьем и узнать, нуждаетесь ли вы в моей
пoмощи...
И тогда Учитель взял его в ученики.
1. Для чего пришел юноша к Учителю?
2. Какой совет дал учитель юноше?
3. Почему учитeль взял юношу в ученики?
4. Какие
качества развил в себе ученик?
5. Сможет ли он теперь научиться
мудрости? Почему вы так думаете?
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.