Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Поурочно-тематическое планирование "Информатика и ИКТ, 5 класс" к комплекту учебников Н.В.Макаровой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Поурочно-тематическое планирование "Информатика и ИКТ, 5 класс" к комплекту учебников Н.В.Макаровой

библиотека
материалов

Раздел 1. Обучение работе на компьютере.

Тема 1.1. Освоение системной среды «Windows». 15 ч.




Человек и компьютер. Правила работы за компьютером. Техника безопасности.

Правила поведения в компьютерном классе.

теор.

+



Начальные сведения об архитектуре компьютера. Базовый состав ПК. Знакомство с основными устройствами компьютера.

Системный блок, монитор, мышь, клавиатура

теор.

+



Сопоставление роли и назначения компьютерного и реального рабочих столов. Назначение объектов компьютерного Рабочего стола.

Компьютерный рабочий стол

теор.

+практ

+



Понятие графического интерфейса; Знакомство с объектами компьютерного Рабочего стола

Интерфейс, Панель задач, «Мой компьютер», «Корзина», Индикатор клавиатуры

теор.

+практ

+



Технология работы с мышью. Освоение приемов работы с мышью.

Компьютерная мышь, правая, левая кнопка мыши, действия, вып. при помощи мыши

теор.

+практ

+



Назначение компьютерного меню.

Понятие меню, функции компьютерного меню

теор.

+



Освоение технологии работы с меню. Использование меню для выбора элементов

Практическая работа

практ

+



Знакомство с назначением и функциями Главного меню.

Главное меню

теор.


+



Технология запуска программ из Главного меню и завершения работы программы.

Практическая работа

практ

+



Окна как объект графического интерфейса. Элементы окна. Виды и типы окон. Действия с окнами.

Компьютерное окно, управление окном, Элементы окна

теор.

+практ

+



Клавиатура как объект ввода информации. Знакомство с клавиатурой. Назначение основных клавиш.

Клавиатура, группы клавиш

теор.

+практ

+



Работа на клавиатуре в программе Блокнот.

Практич. занятие, напр. на освоение навыков работы с клавиатурой

практ

+



Ввод текста с использованием клавиатуры. Использование управляющих клавиш и клавиш редактирования

Практич. занятие, напр. на освоение навыков работы с клавиатурой

практ

+



Итоговое занятие по теме «освоение системной среды «Windows»

Проверочная работа

Пр. раб.

+



Итоговое занятие по теме «освоение системной среды «Windows»

Анализ ошибок

теор.


+


Тема 1.2. Простейшая технология работы с текстом. 4ч.


1.


Назначение текстового редактора. Структура графического интерфейса текстового редактора (на примере Блокнота). Назначение Основного меню. Команды Основного меню текстового редактора

Текстовый редактор, Работ в программе Блокнот

теор.

+практ

+


2.


Технология ввода текста. Редактирование текста: вставка, удаление и замена символов; вставка и удаление пустых строк.

Практ. раб., напр. на освоение навыков работы в тект. редакторе Блокнот

практ

+


3.


Понятие фрагмента текста. Назначение буфера обмена. Действия с фрагментом текста: выделение, копирование, удаление, перемещение. Действия с фрагментами текста

Практ.раб., напр. на освоение навыков работы с фрагментами текста

практ

+






Тема 1.3. Вычисления на компьютере с помощью Калькулятора. 2ч.


1.


Исторические параметры различных приспособлений для выполнения арифметических операций. Назначение программы Калькулятор. Основные действия с калькулятором. Правила работы в программе мышью и на клавиатуре

Программа Калькулятор – основные действия, правила работы

теор.

+практ

+


2.


Выполнение арифметических действий на Калькуляторе.

Практическая работа

практ

+


Тема 1.4. Представление о составном документе. 4ч.


1.


Работа с несколькими окнами. Понятие активного окна. Переключение между окнами.

Практ. раб., напр. на освоение навыков работы с несколькими окнами

практ

+


2.


Создание составного документа с использованием двух программ.

Практическая работа

практ

+


3.


Освоение совместных действий при работе с двумя программами. (Блокнот и Калькулятор).

Практическая работа

практ

+


4.


Контрольная работа по разделу 1.

Контрольная работа

Контр. р.

+


Раздел 2. Компьютерная графика как средство развития творческого потенциала.

Тема 2.1. Освоение среды графического редактора Paint. 8ч.


1.


Понятие компьютерной графики.

Графика, компьютерная графика

теор.


+


2.


Назначение и возможности графического редактора.

знакомство с инструментами и возможностями графического редактора

теор.

+практ

+


3.


Интерфейс растрового редактора Paint.

Элементы окна: набор инструментов, Палитра и т.д.

теор.

+практ

+


4.


Объекты растрового редактора. Основные графические объекты – примитивы, использующиеся для создания рисунков. Типовые действия над объектами.

Инструменты: Кисть, Карандаш, Ластик, Прямоугольник, Эллипс и т.д.

теор.

+практ

+


5.


Создание компьютерного рисунка.

Практическая работа

практ

+


6.


Составление изображения в графическом редакторе.

Практическая работа

практ

+


7.


Настройка инструментов.

Способы настройки инструментов в графическом редакторе Paint

теор.

+практ.

+




III четверть


8.


Исследование меню настройки инструментов.

Возможности настройки. Практическая работа

теор.

+практ.

+


Тема 2.2. Редактирование рисунков. 10ч.


1.


Понятие редактирования рисунка. Использование команды «Отменить». Использование инструмента Ластик. Использование инструментов Линия, Прямоугольник, Эллипс, Кривая.

Редактирование рисунка, способы редактирования

теор.

+практ.

+


2.


Создание геометрических фигур на рисунках..

Практическая работа

практ.

+


3.


Создание и редактирования рисунка в графическом редакторе Paint.

Практическая работа

практ.

+


4.


Создание и редактирования рисунка в графическом редакторе Paint.

Практическая работа

практ.

+


5.


Понятие фрагмента рисунка. Технология выделения фрагмента рисунка и его перемещения.

Фрагмент рисунка, действия с фрагментом рисунка

теор.

+практ.

+


6.


Создание рисунка в виде сборки фигуры из деталей, разборки фигуры на детали и построение новой.

Практическая работа

практ.

+


7.


Создания графического объекта из типовых фрагментов

Практическая работа

практ.

+


8.


Создания графического объекта из типовых фрагментов

Практическая работа

практ.

+


9.


Хранение информации на компьютере. Понятие файла.

Способы хранения информации

теор.


+


10.


Сохранение рисунка на диске. Открытие файла с рисунком.

Практическая работа

теор.

+практ.

+


Тема 2.3. Точные построения графических объектов. 6ч.


1.


Построение с помощью клавиши Shift

Практическая работа

практ.

+


2.


Построение соприкасающихся квадратов и кубиков

Практическая работа

практ.

+


3.


Использование инструмента Эллипс и окружность. Построение геометрических фигур

Практическая работа

практ.

+


4.


Создание фигур, вписанных в прямоугольник

Практическая работа

практ.

+


5.


Понятие пикселя. Рассмотрение графического объекта по пикселям. Изменение масштаба рисунка.

Пиксель, Масштаб рисунка

теор.

+практ.

+


6.


Понятие пиктограммы. Создание, рассмотрение и редактирование графического объекта по пикселям

Пиктограммы. Практическая работа.

теор.

+практ.

+


Тема 2.4. Представление об алгоритме. 21ч.

1.


Понятие алгоритма. Примеры алгоритмов из окружающей жизни

Алгоритм

теор.


+


2.


Понятие последовательного (линейного ) алгоритма

Линейный алгоритм

теор.

+практ.

+


3.


Разработка алгоритма и в соответствии с ним создание графического объекта

Практическая работа

практ.

+


4.


Алгоритм создания орнамента. Создание изображения витража

Практическая работа

практ.

+




IV четверть


5.


Алгоритм построения экзотической бабочки. Использование вспомогательных линий при построении

Практическая работа

практ.

+


6.


Создание изображения бабочки по заданному алгоритму

Практическая работа

практ.

+


7.


Понятие компьютерной среды. Понятие программы

Компьютерная среда, программа, программирование

теор.


+


8.


Подписи на рисунках. Алгоритм нанесения надписи

Практическая работа.

теор.

+практ.

+


9.


Понятие циклического алгоритма. Примеры

Циклический алгоритм

теор.


+


10.


Создание изображений с использованием циклического алгоритма


практ.

+


11.


Действия с фрагментами рисунка

Практическая работа

теор.

+практ.

+


12.


Построение графических объектов методом последовательного укрупнения копируемого фрагмента

Практическая работа

практ.

+


13.


Построение графических объектов методом последовательного укрупнения копируемого фрагмента

Практическая работа

практ.

+


14.


Повторяющиеся действия в алгоритмах

Алгоритмический поиск, Практическая работа

теор.

+практ.

+


15.


Повторяющиеся элементы в окружающем нас мире

Практическая работа

теор.

+практ.

+


16.


Создание изображений с использованием команд «Отразить», «Повернуть»

Практическая работа

практ.

+


17.


Итоговое занятие по теме «Графический редактор «Paint»

Контрольная работа

Контр.р.

+


18.


Итоговое занятие по теме «Графический редактор «Paint»

Анализ ошибок К/р

теор.


+


19.


Итоговое занятие по теме «Графический редактор «Paint»

Резерв

теор.


+


20.


Обобщающий урок

Обобщение материала, пройденного в 5 классе

теор.

+


21.


Обобщающий урок

Обобщение материала, пройденного в 5 классе

теор.


+



Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров67
Номер материала ДБ-092686
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх