Муниципальное общеобразовательное учреждение
Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 2
Борисоглебского района Ярославской области
СОГЛАСОВАНО
Заместитель руководителя по УВР
МОУ БСОШ № 2
_________ /.Семёнова О.О,/
ФИО
«____» ______________20____г.
УТВЕРЖДЕНО
Руководитель МОУ БСОШ № 2
__________ /Зимина Н.А./
ФИО
Приказ №____ от «___» _______20____г.
ПОУРОЧНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
по учебному курсу «Физика»
10-11 класс
предмет
11 класс
класс
профильный уровень
уровень (базовый, профильный, углубленный)
Учитель физики
предмет
Семёнова Оксана Олеговна
Ф.И.О.
высшая квалификационная категория
категория
п. Борисоглебский
2015-2016 уч. г.
№/№ урока курса и урока раздела курса
Тема урока курса
Примечание (требования к уровню подготовки)
Дата проведения
План
Факт
Раздел 1.: ПОВТОРЕНИЕ КУРСА 10 КЛАССА (8 часов)
1/1
Техника безопасности на уроках физики. Повторение основных закономерностей курса физики 10 класса: кинематика материальной точки; динамика; статика; законы сохранения.
Знать определения и закономерности повторяемых разделов физики (Записи в тетради)
01-06.09
2/2
Повторение основных закономерностей курса физики 10 класса: молекулярно-кинетическая теория; термодинамика.
3/3
Повторение основных закономерностей курса физики 10 класса: электростатика – закон Кулона, напряженность, принцип суперпозиции; потенциал, работа электрического поля, напряжение, электрическая емкость, конденсаторы..
4/4
Контрольная работа № 1 «Повторение курса 10 класса»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Нет)
5/5
Работа над ошибками контрольной работы № 1 «Повторение курса 10 класса»
Выявлять причины допущенных в контрольной работе ошибок, оценивать собственные результаты работы (Записи в тетради)
07-13.09
Раздел 2.: ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (66 часов)
ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК (27 ЧАС)
6/1
Электрический ток. Сила тока. Направление тока. Электрическое поле проводника с током. Демонстрации: электроизмерительные приборы
Знать природу возникновения электрического тока, формулы для расчета силы тока, единицы измерения
(П 1,2, № 2-4)
7/2
Источник тока. Сторонние силы. ЭДС источника тока
Знать природу сторонних сил. Понимать физический смысл ЭДС источника, знать обозначение и единицы измерения ЭДС (П 3,4 )
8/3
Закон Ома для участка цепи. Вольт-амперная характеристика проводника. Лабораторный опыт «Измерение сопротивления проводника амперметром и вольтметром»
Знать формулу закона Ома для участка цепи;уметь строить ВАХ. Знать правила включения измерительных приборов в цепь, уметь пользоваться вольтметром, амперметром для измерения электрических величин (П5, № 1-3)
9/4
Сопротивление проводника. Удельное сопротивление вещества
Знать формулу зависимости сопротивления проводника от его геометрических параметров (Подготовка к лабораторной работе)
10/5
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 1 «Измерение электрического сопротивления проводника с помощью омметра»
Уметь применить на практике формулу для расчета сопротивления проводника и научиться пользоваться омметром для измерения сопротивления проводника (П6, № 1-5)
14-20.09
11/6
Зависимость сопротивления проводника от температуры. Полупроводники. Сверхпроводимость. Демонстрации: зависимость удельного сопротивления металлов от температуры
Знать различие между зависимостями проводимости от температуры металлических проводников, электролитов, полупроводников. Понимать физический смысл термина «сверхпроводимость» (Подготовка к лабораторной работе)
12/7
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 2 «Измерение температуры нити лампы накаливания»
Научиться определять температуру нити лампы накаливания по вольтамперной характеристике; выявлять зависимость сопротивления материала от температуры (П 7, № 1-5, П8)
13/8
Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников
Понимать различия между последовательным и параллельным соединением проводника (П 9, № 1-5)
14/9
Расчет сопротивления электрических цепей
Уметь строить эквивалентные схемы, видеть точки равного потенциала, применять имеющиеся знания для расчета сопротивления электрических цепей (П 10, № 1-5)
15/10
Решение задач по теме «Электрические цепи»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Задание в тетради)
21-27.09
16/11
Закон Ома для замкнутой электрической цепи. Закон Ома для цепи с несколькими источниками
Знать закон Ома для замкнутой цепи, для цепи с несколькими источниками (П 11, 1-5)
17/12
Расчет силы тока и напряжения в электрических цепях
Уметь рассчитывать силу токаи напряжение в электрических цепях (П 12, № 1-5)
18/13
Измерение силы тока и напряжения. Принцип работы амперметра и вольтметра
Знать назначение шунта и добавочного сопротивления (Подготовка к лабораторной работе)
19/14
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 3 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»
Научиться измерять ЭДС источника тока и косвенными измерениями определять его внутреннее сопротивление (П 13, № 1-5)
20/15
Решение задач по теме «Закон Ома и для полной цепи»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме
28.09-04.10
21/16
Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца
Уметь рассчитывать работу, мощность и теплоту, выделяющуюся на проводнике (П 14, № 1-5)
22/17
Передача мощности электрического тока от источника к потребителю
Знать физический смысл полезной мощности, потери мощности, КПД линии передач (П 15, № 1-5)
23/18
Решение задач по теме «работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Задание в тетради)
24/19
Электрическая проводимость различных веществ. Электрический ток в металлах. Электронная проводимость металлов
Знать различия между проводимостями металлов, электролитов и газов (Записи в тетради)
25/20
Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. Закон электролиза. Техническое применение электролиза. Демонстрации: явление электролиза
Знать закон электролиза (Подготовка к лабораторной работе)
05-11.10
26/21
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 4 «Измерение элементарного электрического заряда»
Уметь измерить величину элементарного заряда методом электролиза (П 16, № 1-5)
27/22
Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Различные типы самостоятельных разрядов и их техническое применение. Плазма. Демонстрации: электрический разряд в газах; люминесцентная лампа
Различать самостоятельный и несамостоятельный разряды (записи в тетради, П 80)
28/23
Электрический ток в вакууме. Диод. Триод. Электронно-лучевая трубка. Демонстрации: электронно-лучевая трубка
Понимать принципы действия диода, триода и электронно-лучевой трубки (записи в тетради)
29/24
Решение разноуровневых задач по теме «Законы постоянного тока»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Задачи в тетради)
30/25
Подготовка к контрольной работе № 2 по теме «Законы постоянного тока»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Повторить П 1-16, записи в тетради)
12-18.10
31/26
Контрольная работа № 2 по теме «Законы постоянного тока»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Нет)
32/27
Работа над ошибками контрольной работы № 2 «Законы постоянного тока»
Выявлять причины допущенных в контрольной работе ошибок, оценивать собственные результаты работы (Записи в тетради)
МАГНЕТИЗМ (12 ЧАСОВ)
33/1
Магнитные взаимодействия. Магнитное поле токов. Индукция магнитного поля. Принцип суперпозиции магнитных полей. Демонстрации: магнитное взаимодействие токов
Знать физический смысл понятий: магнитное поле, магнитная индукция. Знать правило буравчика, принцип суперпозиций магнитных полей (П 17-19, записи в тетради)
34/2
Сила Ампера. Демонстрации: отклонение проводника с током в магнитном поле
Уметь рассчитывать модуль и определять направление силы Ампера (П 20, № 1-5)
35/3
Рамка с током в однородном магнитном поле. Электроизмерительные приборы. Демонстрации: вращение рамки с током в магнитном поле
Знать принципиальное устройство электроизмерительных приборов и электродвигателя (П21, № 1-5)
19-25.10
36/4
Сила Лоренца. Применение силы Лоренца. Демонстрации: отклонение электронного пучка магнитным полем; фотографии треков заряженных частиц
Уметь рассчитывать модуль и определять направление силы Лоренца (П 22, № 1-5)
37/5
Масс-спектрограф и циклотрон. Пространственные траектории заряженных частиц в магнитном поле
Знать принцип действия масс-спектрографа и циклотрона; уметь объяснять и рассчитывать траектории движения заряженных частиц в однородном магнитном поле(П23, 24, записи в тетради)
38/6
Взаимодействие электрических токов. Взаимодействие движущихся зарядов
Уметь объяснять характер взаимодействия электрических токов (П 25, записи втетради)
39/7
Магнитный поток
Уметь рассчитывать магнитный поток (П 26, № 1-5)
40/8
Энергия магнитного поля. Индуктивность.
Уметь рассчитывать энергию магнитного поля; знать физический смысл, обозначение и единицы измерения индуктивности (П 27, № 1-5)
26.10-01.11
41/9
Магнитные свойства вещества. Три класса магнитных веществ. Пара- и диамагнетики. Демонстрации: магнитные свойства вещества
Знать различия между пара- и диамагнетиками (П 28, записи в тетради)
42/10
Ферромагнетики. Демонстрации: магнитная запись звука
Знать отличия ферромагнетиков (П 29, записи в тетради)
43/11
Решение задач по теме «Магнетизм». Подготовка к самостоятельной работе по теме «Магнетизм»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Повторить П 17-30, записи в тетради)
44/12
Самостоятельная работа № 1 по теме «Магнетизм»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради)
ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ (13 ЧАСОВ)
45/1
ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле
Понимать причины возникновения ЭДС в движущихся в магнитном поле проводниках, уметь рассчитывать ЭДС в движущихся проводниках (П 30, № 1-5)
09-15.11
46/2
Открытие электромагнитной индукции. Закон электромагнитной индукции Фарадея. Правило Ленца. Демонстрации: зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока
Знать смысл закона ЭМИ, уметь применять закон ЭМИ для решения задач; уметь применять правило Ленца для определения направления силы индукционного тока (Подготовка к лабораторной работе)
47/3
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 5 «Измерение магнитной индукции»
Уметь измерить индукцию однородного магнитного поля, пронизывающего контур в плоскости перпендикулярной индукции (П 31, № 1-5, П 32)
48/4
Решение задач по теме «Закон ЭМИ. Правило Ленца»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Задачи в тетради)
49/5
Самоиндукция. Демонстрации: зависимость ЭДС самоиндукции от скорости изменения силы тока и индуктивности проводника
Знать физический смысл явления самоиндукции (П 34, записи в тетради)
50/6
Решение задач по теме «Самоиндукция»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Задачи в тетради)
16-22.11
51/7
Трансформатор. Демонстрации: трансформатор
Знать устройство и принцип работы трансформатора (П 34,записи в тетради)
52/8
Генерирование электрической энергии. Генератор переменного тока. Демонстрации: генератор переменного тока
Знать принцип получения переменного электрического тока (П 35, № 1-5)
53/9
Производство, передача и потребление электрической энергии
Понимать проблемы и перспективы производства, передачи и потребления электроэнегрии (П 36, записи в тетради)
54/10
Решение задач по теме «Электромагнетизм»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (записи в тетради)
55/11
Подготовка к контрольной работе № 3 по теме «Магнетизм и электромагнетизм»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради, повторить П 17-36)
23-29.11
56/12
Контрольная работа № 3 по теме «Магнетизм и электромагнетизм»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Нет)
57/13
Работа над ошибками контрольной работы № 3 «Магнетизм и электромагнетизм»
Выявлять причины допущенных в контрольной работе ошибок, оценивать собственные результаты работы (записи в тетради)
ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА (14 ЧАСОВ)
58/1
Переменный электрический ток. Векторные диаграммы для описания переменных токов и напряжений. Демонстрации: осциллограмма переменного тока; сложение гармонических колебаний
Уметь пользоваться векторными диаграммами, (П 37, № 1-5)
59/2
Активное сопротивление в цепи переменного тока. Действующие значения силы тока и напряжения.
Понимать смысл термина «активное сопротивление», уметь рассчитывать действующие значения силы тока и напряжения (П 38, записи в тетради)
60/3
Конденсатор в цепи переменного тока. Демонстрации: конденсатор в цепи переменного тока
Понимать поведение переменного электрического тока в цепи, содержащей конденсатор (Подготовка к лабораторной работе)
30.11-06.12
61/4
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 6 «Исследование зависимости силы тока от электроемкости конденсатора в цепи переменного тока»
Знать влияние электроёмкости на силу переменного тока (П 39, № 1-5)
62/5
Катушка индуктивности в цепи переменного тока. Демонстрации: катушка в цепи переменного тока
Понимать поведение переменного электрического тока в цепи, содержащей катушку (Подготовка к лабораторной работе № 7 П 40, № 1-5)
63/6
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 7 «Измерение индуктивности катушки»
Уметь вычислить индуктивное сопротивление катушки и ее индуктивность порезультатом измерений напряжений на катушке и силы тока в цепи (П 40, записи в тетради)
64/7
Колебательный контур. Свободные электромагнитные колебания. Процессы в колебательном контуре. Формула Томсона. Демонстрации: свободные электромагнитные колебания
Знать причины возникновения свободных колебаний в колебательном контуре. Объяснять процессы, происходящие в электрическом колебательном контуре (П 41, № 1-5)
65/8
Вынужденные электромагнитные колебания в колебательном контуре. Электрический резонанс в колебательном контуре. Демонстрация: резонанс в последовательной цепи переменного тока
Уметь определять полное сопротивление колебательного контура (П 42, № 1-5)
07-13.12
66/9
Решение задач по теме «Цепи переменного тока»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме
67/10
Электрический ток в полупроводниках. Собственная и примесная проводимости полупроводников. Электронно-дырочный переход. Демонстрации: зависимость удельного сопротивления полупроводников от температуры и освещения; собственная и примесная проводимость полупроводников
Знать понятие «полупроводник». Понимать термины «собственная проводимость», «примесная проводимость» (П 43, записи в тетради)
68/11
Полупроводниковый диод. Демонстрации: полупроводниковый диод
Знать принцип работы полупроводникового диода (П44, записи в тетради)
69/12
Полупроводниковые приборы: транзистор; термистор; фоторезистор. Демонстрации: транзистор; термоэлектронная эмиссия
Знать принцип работы транзистора (П 45, записи в тетради)
70/13
Подготовка к самостоятельной работе по теме «Цепи переменного тока»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Повторить П 37-45, записи в тетради)
14-20.12
71/14
Самостоятельная работа № 2 по теме «Цепи переменного тока»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради)
Раздел 3.: ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ (49 час)
ИЗЛУЧЕНИЕ И ПРИЁМ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН (7 ЧАСОВ)
72/1
Связь между переменными электрическим и магнитным полями. Электромагнитное поле. Электромагнитная волна. Демонстрации: излучение и прием электромагнитных волн
Знать понятие: электромагнитная волна. (П 46, записи в тетради)
73/2
Скорость электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Поляризация электромагнитных волн. Демонстрации: отражение и преломление электромагнитных волн; интерференция и дифракция электромагнитных волн; поляризация электромагнитных волн
Знать скорость и свойства электромагнитной волны. Знать поляризацию электромагнитной волны. (П 47, записи в тетради, № 1-5)
74/3
Энергия, переносимая электромагнитными волнами. Давление и импульс электромагнитных волн
Знать понятие «энергия электромагнитной волны». Объяснять механизм давления и наличие импульса у электромагнитных волн (П 48, 49, записи в тетради)
75/4
Спектр электромагнитных волн
Знать порядок расположения электромагнитных волн в спектре, характеризовать каждый вид электромагнитных волн (П 50, записи в тетради)
21-28.12
76/5
Радио- и СВЧ- волны в средствах связи. Изобретение радио Поповым. Принципы радиосвязи и телевидения. Модуляция и детектирование. Радиолокация. Демонстрации: модуляция и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний; детекторный радиоприемник
Знать принципы радиосвязи (П 51, 52 записи в тетради)
77/6
Подготовка к самостоятельной работе по теме «Излучение и прием электромагнитных волн»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Повторить П 46-52, записи в тетради)
78/7
Самостоятельная работа № 3 по теме «Излучение и прием электромагнитных волн»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради)
ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ОПТИКА (19 ЧАСОВ)
79/1
Световые лучи. Принцип Гюйгенса
Знать понятия: световой луч, фронт волны (П 53, записи в тетради)
80/2
Закон отражения света. Плоское зеркало
Уметь строить изображение объекта в плоском зеркале, определять границы видимости объекта в зеркале (П 54, записи в тетради, № 1-5)
29-30.12
81/3
Закон преломления света. Полное отражение. Преломление света в плоскопараллельной пластине и треугольной призме. Демонстрации: полное отражение света
Уметь применять закон преломления света. Уметь объяснять явление полного отражения (П 55, № 1-5, записи в тетради)
82/4
Решение задач по теме «Закон преломления света»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Подготовка к лабораторной работе № 8)
11-17.01
83/5
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 8 «Измерение показателя преломления стекла»
Уметь измерить показатель преломления стекла, имеющего две плоскопараллельные грани (Записи в тетради)
84/6
Дисперсия света. Построение изображений и хода лучей при преломлении света. Демонстрации: получение спектра с помощью призмы
Знать определение дисперсии света (П 56, 57, № 1-5, записи в тетради)
85/7
Преломление на сферической поверхности. Линза. Фокусное расстояние и оптическая сила линзы
Знать виды линз, основные характеристики линз (П 58, записи в тетради)
86/8
Собирающие линзы
Знать принципы преломления лучей на сферической поверхности (П 59, № 1-5, записи в тетради)
87/9
Построение изображения в тонкой линзе
Уметь строить изображение объекта в линзах (П 60, №1-5, записи в тетради)
18-24.01
88/10
Формула тонкой собирающей линзы. Увеличение тонкой линзы
Уметь применять формулу тонкой собирающей линзы, увеличение тонкой собирающей линзы (Подготовка к лабораторной работе № 9)
89/11
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 9 «Расчет и получение увеличенных и уменьшенных изображений с помощью собирающей линзы»
Уметь определить фокусное расстояние и оптическую силу собирающей линзы; рассчитать расстояния от линзы до предмета для получения увеличенных и уменьшенных изображений и подтвердить свои расчеты экспериментально (П 61, № 1-5, записи в тетради)
90/12
Рассеивающие линзы. Формула тонкой рассеивающей линзы
Знать принцип преломления лучей в рассеивающей линзе. Уметь применять формулу тонкой рассеивающей линзы, увеличение тонкой рассеивающей линзы (П 62, № 1-5, записи в тетради)
91/13
Изображение предмета в рассеивающей линзе
Уметь строить изображение объекта в линзах (П 63, №1-5, записи в тетради)
92/14
Фокусное расстояние и оптическая сила системы из двух линз
Уметь строить изображение луча при прохождении через систему линз (П 64, № 1-5, записи в тетради)
25-31.01
93/15
Глаз. Дефекты зрения
Знать устройство и принцип работы глаза (П 65, № 1-5, записи в тетради)
94/16
Оптические приборы. Разрешающая способность оптических приборов. Демонстрации: фотоаппарат; проекционный аппарат; микроскоп; лупа; телескоп
Знать устройство и принцип работы оптических приборов (П 66, № 1-5, записи в тетради)
95/17
Подготовка к контрольной работе № 4 по теме «Геометрическая оптика»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради, повторить П 53-66)
96/18
Контрольная работа № 4 по теме «Геометрическая оптика»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Нет)
97/19
Работа над ошибками контрольной работы № 4 по теме «Геометрическая оптика»
Выявлять причины допущенных в контрольной работе ошибок, оценивать собственные результаты работы (записи в тетради)
01-07.02
ВОЛНОВАЯ ОПТИКА (10 ЧАСОВ)
98/1
Свет как электромагнитная волна. Источники света. Скорость света. Интерференция света. Длина световой волны. Когерентность.
Знать значение скорости света в вакууме и уметь рассчитывать скорость света в различных средах (П 67, 68, № 1-5, записи в тетради)
99/2
Условия возникновения интерференционной картины. Интерференция в тонких пленках. Кольца Ньютона. Демонстрации: интерференция света
Уметь применять формулы минимума и максимума интерференционной картины для определения результата интерференции в данной точке (П 69, записи в тетради)
100/3
Решение задач по теме «Интерференция света»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради)
101/4
Дифракция света. Дифракция Френеля на простых объектах. Дифракция Фраунгофера. Демонстрации: дифракция света
Объяснять явление дифракции (П 70, записи в тетради)
102/5
Дифракционная решетка. Демонстрации: получение спектра с помощью дифракционной решетки
Знать принцип работы дифракционной решетки (Подготовка к лабораторной работе № 10)
08-14.02
103/6
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 10 «Оценка длины световой волны по наблюдению дифракции с помощью дифракционной решетки»
Уметь определять длины волн света при помощи дифракционной решетки (П 71, № 1-5, записи в тетради)
104/7
Поперечность световых волн. Поляризация света. Демонстрации: поляризация света. Решение задач по теме «Дифракция света»
Уметь объяснять явление поляризации (Подготовка к лабораторной работе № 11)
105/8
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 11 «Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза с помощью дифракционной решетки»
Уметь, используя дифракционную решётку с известным периодом, определить спектральные границы чувствительности собственного глаза (Записи в тетради)
106/9
Подготовка к самостоятельной работе № 4 по теме «Волновая оптика»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Повторить П 67-71, записи в тетради)
107/10
Самостоятельная работа № 4 по теме «Волновая оптика»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради)
15-21.02
КВАНТОВАЯ ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ИЗЛУЧЕНИЯ И ВЕЩЕСТВА (13 ЧАСОВ)
108/1
Различные виды электромагнитных излучений, их свойства и практическое применение. Тепловое излучение. Закон Стефана-Больцмана. Фотон
Знать виды электромагнитных излучений, знать определение фотона (П 72, Записи в тетради)
109/2
Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Опыты Столетова. Теория фотоэффекта. Демонстрации: фотоэффект
Объяснять явление фотоэффекта. Знать теорию фотоэффекта(П 73, № 1-5, записи в тетради)
110/3
Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Опыты Лебедева и Вавилова. Давление света
Уметь применять уравнение Эйнштейна для фотоэффекта для решения задач (Задачи в тетради)
111/4
Корпускулярно-волновой дуализм. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Дифракция электронов. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга.
Уметь определять длину волны де Бройля. Понимать принцип соотношений неопределенностей (П 74, 75, записи в тетради)
22-28.02
112/5
Строение атома. Модель Томсона. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома
Знать различия в моделях атома по Томсону и по Резерфорду (П 76, записи в тетради)
113/6
Квантовые постулаты Бора и линейчатые спектры. Модель атома водорода по Бору
Знать постулаты Бора, модель атома по Бору (П 77, записи в тетради)
114/7
Поглощение и излучение света атомом. Спонтанное и вынужденное излучение света. Лазеры. Демонстрации: лазер
Знать понятия: поглощение, излучение света атомом (П 78, 79, записи в тетради)
115/8
Спектры и спектральные аппараты. Виды спектров. Спектральный анализ. Демонстрации: спектроскоп; линейчатые спектры излучения
Объяснять возникновение спектров. Знать различные виды спектров (Подготовка к лабораторной работе №12)
116/9
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 12 «Наблюдение линейчатых спектров»
Объяснять образование различных спектров испускания от разных источников света (Записи в тетради)
29.02-06.03
117/10
Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновское излучение. Шкала электромагнитных излучений
Знать порядок расположения излучений на шкале электромагнитных волн (Записи в тетради)
118/11
Подготовка к контрольной работе № 5 по теме «Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради, повторить П 53-66)
119/12
Контрольная работа № 5 по теме «Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Нет)
120/13
Работа над ошибками контрольной работы № 5 по теме «Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества»
Выявлять причины допущенных в контрольной работе ошибок, оценивать собственные результаты работы (записи в тетради)
Раздел 4.: ФИЗИКА ВЫСОКИХ ЭНЕРГИЙ (14 часов)
ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА (9 ЧАСОВ)
121/1
Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Нуклонная модель ядра. Энергия связи нуклонов в ядре
Знать строение атомного ядра. Уметь рассчитывать энергию связи (П 81, № 1-5, П 82, № 1-5, записи в тетради)
07-13.03
122/2
Открытие естественной радиоактивности. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Радиоактивные превращения. Изотопы. Правило смещения. Ядерные реакции
Знать виды радиоактивных превращений (П 83, записи в тетради)
123/3
Закон радиоактивного распада. Период полураспада
Знать закон радиоактивного распада (Подготовка к лабораторной работе № 13)
124/4
Техника безопасности при проведении лабораторной работы. Лабораторная работа № 13 «Моделирование закона радиоактивного распада»
Знать вероятностный характер радиоактивного распада (П 84, № 1-5, записи в тетради)
125/5
Искусственная радиоактивность. Деление ядер урана. Цепная реакция деления ядер. Ядерный реактор. Ядерная энергетика
Знать принцип цепной реакции, принципиальное устройство ядерного реактора (П 85, 86)
126/6
Термоядерный синтез. Ядерное оружие
Объяснять процессы протекающие при термоядерном синтезе. Характеризовать различия между атомной и водородной бомбой (П 87, 88, записи в тетради)
14-20.03
127/7
Биологическое действие радиации. Дозиметрия
Понимать биологическое действие радиации и способы защиты (П 89, записи в тетради)
128/8
Подготовка к самостоятельной работе № 5 по теме «Физика атомного ядра»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Повторить П 81-89, записи в тетради)
129/9
Самостоятельная работа № 5 по теме «Физика атомного ядра»
Уметь применять полученные знания для решения задач по теме (Записи в тетради)
ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЧАСТИЦЫ (5 ЧАСОВ)
130/1
Статистический характер процессов в микромире. Элементарные частицы. Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. Фундаментальные взаимодействия. Законы сохранения в микромире. Демонстрации: счетчик ионизирующих частиц; камера Вильсона; фотографии треков заряженных частиц. Домашняя лабораторная работа № 14 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»
Проводить сравнительный анализ треков заряженных частиц, объяснять характер движения частиц (П 90, записи в тетради)
131/2
Лептоны как фундаментальные частицы
Знать классификацию элементарных частиц (П 91, записи в тетради)
21-23.03
132/3
Классификация и структура адронов
Знать классификацию и структуру адронов (П 92, записи в тетради)
133/4
Взаимодействие кварков
Знать классификацию кварков (П 93, записи в тетради)
04-10.04
134/5
Зачет по теме «Элементарные частицы»
Уметь классифицировать и систематизировать элементарные частицы (Записи в тетради)
Раздел 5.: ЭЛЕМЕНТЫ АСТРОФИЗИКИ (9 часов)
135/1
Современные взгляды на строение и эволюцию Вселенной. Структура Вселенной. Ее расширение. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной
Знать теорию Большого взрыва (П 94, 95, записи в тетради)
136/2
Космологическая модель ранней Вселенной. Эра излучения. Нуклеосинтез в ранней Вселенной
Понимать термин «нуклеосинтез» (П 96, 97, записи в тетради)
137/3
Образование астрономических структур. Наша Галактика. Другие галактики. Красное смещение в спектрах галактик. Демонстрации: фотографии галактик. Наблюдения звездных скоплений, туманностей и галактик
Уметь объяснять происхождение галактик (П 98, записи в тетради)
1384
Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Демонстрации: фотографии Солнца с пятнами и протуберанцами; фотографии звездных скоплений и газопылевых туманностей. Наблюдение солнечных пятен
Знать эволюцию звезд (П 99, записи в тетради)
11-17.04
139/5
Образование Солнечной системы.
Знать теорию образования Солнечной системы (П 100, записи в тетради)
140/6
Эволюция Солнечной системы. Наблюдения: обнаружение вращения Солнца; компьютерное моделирование движения небесных тел
Знать теорию эволюции Солнечной системы (П 101, записи в тетради)
141/7
Органическая жизнь во Вселенной
Знать теорию образования органической жизни (П 102, записи в тетради)
142/8
Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов
Применять законы физики для объяснения природы космических объектов (Записи в тетради)
143/9
Зачет по теме «Строение вселенной»
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
18-24.04
Раздел 6.: ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ (32 часов)
144/1
Кинематика материальной точки
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
145/2
Динамика материальной точки
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
146/3
Законы сохранения
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
147/4
Динамика периодического движения
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
148/5
Релятивистская механика
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
25.04-01.05
149/6
Молекулярная структура вещества, МКТ идеального газа
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
150/7
Термодинамика
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
151/8
Акустика
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
152/9
Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
153/10
Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
02-08.05
154/11
Постоянный электрический ток
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
155/12
Магнитное поле. Электромагнетизм. Электромагнитное излучение
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
156/13
Геометрическая оптика. Волновая оптика
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
157/14
Квантовая теория электромагнитного излучения и вещества
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
158/15
Физика атомного ядра. Элементарные частицы
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
09-15.05
159/16
Решение заданий ЕГЭ
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
160/17
Диагностическая работа № 1
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
161/18
Диагностическая работа № 1
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
162/19
Диагностическая работа № 1
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
163/20
Работа над ошибками диагностической работы № 1
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
16-22.05
164/21
Решение заданий ЕГЭ
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
165/22
Диагностическая работа № 2
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
166/23
Диагностическая работа № 2
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
167/24
Диагностическая работа № 2
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
168/25
Работа над ошибками диагностической работы № 2
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
23-25.05
169/26
Решение заданий ЕГЭ
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
170/27
Подведение итогов
Уметь применять полученные знания для ответов на вопросы по теме (Записи в тетради)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.