Поурочный план по Истории России на тему "Первопечатник Иван Фёдоров и первое издание книг в России"

Тема.

Первопечатник Иван Федоров и первое издание книг в России.

 Цель.

 На примере жизни и деятельности Ивана Федорова показать достояния русской культуры XV – XVI вв.

 Задачи.

Образовательные: дать сведения о том, что большим событием в культурной жизни нашей страны в XVI в. было появление книгопечатания; познак4омить учащихся с техникой книгопечатания в XVI в.; показать преимущество печатных книг перед рукописными; показать, что деятельность Ивана Федорова в условиях XVI в. была настоящим подвигом.

Коррекционно-развивающие: совершенствовать умение соотносить исторические события соответственно времени.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к исторической личности.

 Основные знания.

Иван Федоров – первопечатник, 1564 г. – первое издание книги в России.

 Основные термины и понятия.

Типография, предисловие.

 Оборудование и материалы.

Иллюстрации кремля, рам Василия Блаженного, памятник Ивану Федорову.

 Тип урока.

 Комбинированный. 

Ход урока.

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Оргмомент	Приветствие. Отметка в журнале отсутствующих. Психологический настрой на урок.	Приветствие.
Повторение пройденного материала	-Какую тему изучали на предыдущем уроке? О чем шла речь? Кто такой Андрей Рублев? Чем он прославился? В каком веке  творил Андрей Рублев? Что отличает творчество Андрея Рублева от других иконописцев? В случае затруднений отсылает учащихся к тексту учебника. Где сейчас находится знаменитая икона?	Вспоминают тему и содержание предыдущего урока. Дают полный ответ. Дают полный ответ. Один ученик показывает на ленте времени. Дают  развернутый ответ. Дают полный ответ.
Актуализация знаний, объявление новой темы	Вводное слово учителя. В разных странах люди думали, как увеличить количество книг, и изобрели книгопечатание. На Руси это произошло во время царствования Ивана IV в 1564 г. Сообщение темы урока: «Первопечатник Иван Федоров и первое издание книг в России».	Слушают учителя. Записывают тему урока в тетрадь.
Изучение нового материала	Вводное слово учителя. Давайте совершим экскурсию в прошлое и побываем в Москве во второй половине XV в., в первой русской типографии. Подойдем к Кремлю. Перед нами Красная площадь, великолепный красочный храм Василия Блаженного. Рассказ учителя в виде экскурсии. Демонстрация иллюстраций: Кремль, храм Василия Блаженного, Красная площадь. А между ними и кремлевской стеной раскинулись торговые ряды. Чего тут только нет! Продавцы на все лады расхваливают свой товар, зазывая покупателей, торгуются и кричат. А вот и Никольская улица. Именно здесь располагался Печатный двор – первая типография. Почему Иван Грозный принял решение открыть первую типографию? Словарная работа: типография. Кто был первопечатником России? Работа с рассказом для дополнительного чтения «Как печатали книги в XVI в.». Почему буквы изображали в перевернутом виде? Расскажите о последовательности работ печатника. В чем было преимущество печатной книги?  Какие книги были напечатаны Иваном Федоровым? Словарная работа: предисловие. Когда была напечатана первая книга? Поставьте на ленте времени. Определите век. Кратко проговорив изученный материал, делает вывод по теме.	Слушают учителя. Слушают рассказ учителя. Рассматривают иллюстрации. В ходе рассказа дают ответы на вопросы. Находят объяснение нового слова в учебнике. Один ученик читает указанные учителем  абзацы, остальные следят. Участвуют в беседе. Находят объяснение нового слова в учебнике. Дают ответ. Один ученик определяет век, ставит дату на ленте времени. Слушают вывод по теме.
Первичное закрепление нового материала	Вопросы и задания. Как звали русского первопечатника? Задание 1. Когда началось книгопечатание на Руси? 1548 г., 1564 г., 1581 г. Задание 2. Подчеркните те суждения, которые наиболее правильно и точно отвечают на вопрос, в чем состоит преимущество печатной книги: Удобно хранить. Меньше времени тратиться на ее издание. Больше людей имели возможность читать их. Мало ошибок в тексте. Четко и разборчиво написаны тексты. Красивое художественное оформление. Задание 3. Подумайте, и выберите, что нового применялось для печатания книг? Станок, гусиное перо, пергамент, береста, шрифт, буквы-литеры, краски, чернила. Задание 4. Современное название места где печатались книги. Печатный двор - … (типография). Задание 5. При каком царе появилось книгопечатание? Иван III Иван IV Василий III	Дают ответ. Дают полный ответ. (Слабоуспевающие тест). Задание выполняют коллективно-устно. Задание выполняют индивидуально-устно. Дают ответ. Дают полный ответ. (Слабоуспевающие тест).
Подведение итогов	Комментарии, объявление оценок за работу на уроке.	Слушают комментарии учителя.
Домашнее задание	Сообщение домашнего задания. Прочитать текст учебника, дать ответы на вопросы учебника.