Пояснительная записка 3 класс трудовое обучение

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

«АЛЕКСАНДРОВСК-САХАЛИНСКИЙ РАЙОН»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

                               СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6         

Согласована методическим  советом Протокол № 1 от «26» августа 2016

Утверждаю Руководитель ОУ __________/ О.Н. Малюкина/ Приказ № 288 от 31.08.2016 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ПО ПРЕДМЕТУ  ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Индивидуальное обучение на дому

3 КЛАСС

Срок реализации программы 2016-2017 г.

Составлена на основе программы

специальных(коррекционных)

образовательных учреждений  

подготовительный, 1 – 4  классы

под редакцией  В. В. Воронковой,

 2009 г.

.

Составитель рабочей программы:

Горшова  Елена Михайловна

Александровск-Сахалинский

2016

Пояснительная записка

1.Изучение предмета трудовое обучение в основной школе направлено на достижение следующих целей:

-воспитание положительных  качеств личности ученика: трудолюбия, настойчивости, умение работать в коллективе;

- уважение к людям труда;

- получение элементарных знаний по видам труда.

      Трудовое обучение в 3 классе направлено на решение следующих задач:

- воспитание положительных качеств личности ученика (трудолюбия, настойчивости, умения работать в коллективе);

- уважение к людям труда;

- сообщение элементарных знаний по видам труда, формирование трудовых качеств, обучение доступным приемам труда, развитие самостоятельности в труде, привитие интереса к труду;

- формирование организационных умений в труде — во время приходить на занятия, работать только на своем рабочем месте, правильно располагать на нем материалы и инструменты, убирать их по окончании работы, знать и выполнять правила внутреннего распорядка и безопасной работы, санитарно - гигиенические требования.

    Наряду с этими задачами на занятиях трудом в коррекционных образовательных учреждениях VIII вида решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности школьников.

Описание места учебного предмета в учебном плане

   Программа рассчитана на 68 учебных часов, из расчета 2 учебных часов в неделю. В соответствии с принятым школой учебным планом количество часов на трудовое обучение предполагает 34 учебных часа из расчёта 1 учебный час в неделю, поэтому произведена корректировка по темам программы.

Срок реализации рабочей учебной программы  2016 – 2017 учебный год.

Данная рабочая программа может быть реализована  при использовании традиционной технологии обучения, а также основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся.

Тематический план

№ п/п	Название  раздела.	Количество  часов.
	1 четверть
1.	Работа с природными материалами (многодетальные объёмные изделия)	2
1	Экскурсия в природу с целью сбора природного материала	1
2	Изготовление по образцу жирафа из кукурузных початков, моркови, кочерыжек, палочек и бумажных деталей.	1
2.	Работа с бумагой и картоном	2
1	Окантовка картона полосками бумаги, листом. Изготовление по образцу подложки квадратной формы для крепления плоских природных материалов, для наклеивания различных вырезок.	1
2	Изготовление по образцу подложки прямоугольной формы для крепления плоских природных материалов, для наклеивания различных вырезок.	1
3.	Работа с проволокой	3
1	Экскурсия в слесарную мастерскую.	1
2	Выправление проволоки волочением, сгибание её под прямым углом, отрезание кусачками по заданному размеру	1
3	Изготовление по образцу и контурному рисунку стилизованных фигурок рыб.	1
4.	Работа с древесиной	2
1	Экскурсия в столярную мастерскую.	1
2	Изготовление по образцу флажков к празднику из бумаги и палочек, обработанных напильником и наждачной бумагой.	1
	2 четверть
1.	Работа с природным материалом	2
1	Изготовление по замыслу объёмных изделий из различных материалов. «Ёжик из пластилина и сухой травы»	1
2	Изготовление по замыслу объёмных изделий из различных материалов. «Птица из пластилина и сухой травы»	1
2.	Работа с металлоконструктором	2
1	Упражнения в завинчивании гайки рукой. Сборка по образцу треугольника из трёх плоских планок. Выполнение приёмов работы ключом и отвёрткой	1
2	Составление из собранных плоских фигур более сложных – домик	1
3.	Работа с бумагой и картоном	3
1	Разметка картона и бумаги по шаблонам сложной конфигурации.	1
2	Изготовление ёлочных игрушек	1
3	Изготовление плоских карнавальных полумасок и масок из тонкого картона и плотной бумаги. Отделка изделий  аппликативными украшениями.	1
	3 четверть
1.	Работа с бумагой и картоном	4
1	Упражнения в разметке бумаги и картона по линейке. Нанесение рицовки ножом по линейке с фальцем.	1
2	Изготовление обложки для проездного билета.	1
3	Изготовление по образцу складной доски для игры в шашки.	1
4	Изготовление по образцу папки для тетрадей без клапанов, с завязками	1
2.	Работа с текстильными материалами	4
1	Ознакомление с косым обмёточным стежком. Упражнение на полосе тонкого картона по готовым проколам.	1
2	Изготовление закладки из фотоплёнки с цветным вкладышем.	1
3	Пришивание косыми стежками вешалки из тесьмы к полотенцу.	1
4	Обмётывание боковых срезов кармашка по готовым проколам косым стежком.	1
3.	Работа с древесиной	2
1	Подготовитель-ные упражнения: вбить гвоздь в древесину мягкой породы, извлечь гвоздь и распрямить, подготовить буравчиком гнез-до для шурупа, ввернуть шуруп.	1
2	Самостоятель-ное изготовление по образцу из полуфабрикатов несложных игрушек – лопатка.	1
	4 четверть
1.	Работа с древесиной	1
1	Самостоятель-ное изготовление по образцу из полуфабрикатов неслож-ных игрушек – кораблик.	1
2.	Работа с бумагой и картоном ( объёмные изделия из картона )	2
1	Разметка развёртки коробки по шаблону и по линейке.	1
2	Склеивание коробки с помощью клапанов.	1
3.	Работа с текстильными материалами	5
1	. Составление по образцам простейшего рисунка на листе бумаги в клетку.	1
2	Вышивание рисунка, переведённого учителем на льняное полотно, ручными стежками.	1
3	Оформление вышитого куска ткани в виде салфетки.	1
4	Оформление вышитого куска ткани в виде коврика.	1
5	Оформление вышитого куска ткани в виде кукольного полотенца.	1
4.	Работа с металлоконструктором	1
1	Самостоятельная сборка по техническому рисунку дорожного знака	1
5.	Работа с древесиной	1
1	Самостоятельное изготовление по образцу и по представлению вагончика	1
	Итого:	34 ч.

В результате изучения предмета ученик должен уметь:

- ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);

- предварительно планировать ход работы над изделием (устанавливать логическую последовательность изготовления поделки, определять приемы работы и инструменты, нужные для их выполнения);

- контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий).

            В процессе трудового обучения осуществляется исправление недостатков познавательной деятельности: наблюдательности, воображения, речи, пространственной ориентировки, а также   недостатков физического развития, особенно мелкой моторики рук.

Список литературы

Программы специальных(коррекционных) образовательных учреждений подготовительный, 1 – 4  классы под редакцией  В. В. Воронковой, Москва «Просвещение». 2009 г

Кузнецова Л.А.Ручной труд: 3 класс: Учебник  для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Санкт-Петербург: филиал издательства «Просвещение». 2012 г