Ппрезентация "Односоставные предложения" (обобщающее повторение, 8 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Обобщающее повторение по теме «Односоставные предложения»
  

• 3 слайд

  Ключ:
  Определенно-личные предложения ─ это односоставные предложения? (Да)
  2. Определенно-личные предложения с одним главным членом сказуемым? (Да)
  3. Можно ли в неопределенно-личном предложении восстановить подлежащее? (Да)
  4. Могут ли быть в неопределенно-личном предложении подлежащими местоимения 1,2 лица? (Нет)
  5. Изменяются ли безличные глаголы по лицам и числам? (Нет)
  6. Можно ли восстановить подлежащее в безличном предложении? (Нет)
  7. Может ли назывное предложение быть распространенным? (Да)
  
  

• 4 слайд

  Односоставные предложения
  с главным членом сказуемым
  с главным членом подлежащим
  Определенно-личные
  Неопределенно-личные
  Обобщенно-личные
  безличные
  назывные
  

• 5 слайд

  Определите соответствие главных членов определенному виду односоставных предложений
  

• 6 слайд

  Ключ:
  
  1-г, 2-д, 3-а, 4-в, 5-б
  

• 7 слайд

  К.Бальмонт «Родное»
  Аллеи рек. Зеркальности озёр.
  Хрустальный ключ. Безгласные затоны.
  Живая сказка – страшный тёмный бор.
  Его вершин немолкнувшие звоны.
  Воздушность ив. Цветы родных полей.
  Апрельский сон с его улыбкой маю.
  Я целый мир прошел в мельканье дней,
  Но лучше вас я ничего не знаю.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  К.Бальмонт «Родное»
  Аллеи рек. Зеркальности озёр.
  Хрустальный ключ. Безгласные затоны.
  Живая сказка – страшный тёмный бор.
  Его вершин немолкнувшие звоны.
  Воздушность ив. Цветы родных полей.
  Апрельский сон с его улыбкой маю.
  Я целый мир прошел в мельканье дней,
  Но лучше вас я ничего не знаю.
  
  

• 10 слайд

  Роль назывных предложений
  
  Назывные предложения позволяют лаконично изобразить картины природы, внутреннее состояние героя.
  
  

• 11 слайд

  Ф.И.Тютчев «Silentium!»
  Молчи, скрывайся и таи
  И чувства и мечты свои —
  Пускай в душевной глубине
  Встают и заходят оне
  Безмолвно, как звезды в ночи, —
  Любуйся ими — и молчи. 
  
  

• 12 слайд

  Роль определенно-личных предложений
  
  В определенно-ичных предложениях сказуемые выражены в форме 1 или 2 лица, они помогают передать душевное состояние героя.
  
  

• 13 слайд

  
  К вам уже спешат на помощь.
  Уже всем всё сказали
  Сейчас об этом часто говорят.
  
  

• 14 слайд

  Роль неопределенно-личных предложений
  
  
  Неопределенно-личные предложения подчеркивают неизвестность лица
  
  

• 15 слайд

  Век живи — век учись.
  Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
  С кем поведешься, от того и наберешься.
  После драки кулаками не машут.
  Цыплят по осени считают.
  
  

• 16 слайд

  Роль обобщенно-личных предложений
  
  
  Определенно-личные предложения возводят конкретный случай в степень широкого обобщения, их использование придает высказыванию краткость, выразительность, обобщающую силу.
  
  

• 17 слайд

  Ф.И.Тютчев «Умом Россию не понять…»
  Умом Россию не понять,
  Аршином общим не измерить:
  У ней особенная стать —
  В Россию можно только верить.
  
  
  

• 18 слайд

  Роль безличных предложений
  
  Такие формы помогают выразить желания поэта.
  Безличные предложения широко используются для изображения явлений природы, указывают на её особое состояние.
  
  
  

• 19 слайд

  Физкультминутка
  1 Пришла долгожданная весна.
  2 Ранняя весна.
  3На улице дует тёплый ветерок.
  4 Тёплый ветер.
  5 Я люблю весну.
  6 Мне дышится легко.
  

• 20 слайд

  Выборочное списывание
  1.Мне в душу пове…ло жизнью и волей. (А.Майков)
  2.Люблю дорожкою лесною (не) зная сам куда брести. (А.Майков)
  3.(Не) торопись (не) спеши подождём . Забудем на миг неотложное дело. (К.Симонов)
  4.Как много дума(н,нн)о исполне(н,нн)о так мало. (В.Брюсов)
  5.И на обломках сам…властья напишут наши имена (А.Пушкин)
  6.Снега. Снега.  Завалы снега. Взгорья. Чащобы в снежных шапках до бровей. (П.Антокольский)
  7.Дни поздней осени бранят обыкнове(н,нн)о. (А.Пушкин)
  
  

• 21 слайд

  Заменить двусоставные предложения односоставными, определить их вид.
  Пришла долгожданная зима.
  Снежное покрывало укрыло землю.
  На улице дует холодный ветер.
  Мороз щиплет лицо.
  
  

• 22 слайд

  Долгожданная зима! (Назывное)
   Снегом укрыло землю. (Безличное)
  На улице холодно и ветрено. (Безличное)
  Морозом щиплет лицо. (Безличное)
  

• 23 слайд

  1) Предложение 1 и 2 – назывные.
  2) Предложение 3 – односоставное.
  3) В предложении 8 оба простых в составе сложного – двусоставные.
  4)  Предложение 9 – двусоставное.
  5) В предложении 12   оба простых в составе сложного – односоставные.
  

• 24 слайд

  Ключ:
  
  
  1,2,4
  

• 25 слайд

  (1)Хотя диалог обычно противопоставляют монологу, но в таком противопоставлении полюсы неравноправны. (2)Диалог – живая форма общения, он может длиться долго; напротив, монолог – искусственная форма речи, и обычно он длится недолго. (3)Правда, на сцене монолог звучит более естественно, чем в жизни. (4)Это объясняется тем, что, во-первых, сценический монолог предполагает фоном всю пьесу и, во-вторых, сами зрители выступают как бы в роли молчаливого собеседника актёра, произносящего монолог. (5)И всё же известная условность монолога сохраняется и на сцене, чем объясняется его постепенное вытеснение с подмостков: в пьесах нашего времени монолог занимает гораздо более скромное место, чем раньше.
  
  1) Первая часть предложения 1 – односоставное неопределённо-личное предложение.
  2) Предложение 2 содержит 4 (четыре) грамматические основы.
  3) В предложении 3 первая грамматическая основа – правда.
  4) Две части предложения 4 - двусоставные предложения
  5) Предложение 5 - двусоставное
  

• 26 слайд

  Ключ:
  
  
  1,2,4
  

• 27 слайд

  Домашнее задание:
  Подготовиться к контрольной работе по теме «Односоставные предложения» + упр. 219 по заданию
  
  

• 28 слайд

  Рефлексия
  Какое сообщение вы написали бы своему другу о том, как прошел наш урок?