Практическая работа №8. Солнечная система. Выявление закономерностей продолжительности дня

Урок№24

Дата

Тема урока: Практическая работа №8. Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России.

Цели урока: выявить закономерности изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России.

Предметные: Объяснять смену времен года на основе анализа схемы орбитального движения Земли. Наблюдать действующую модель движения Земли вокруг Солнца.

Личностные: Работать в группе при анализе и обсуждении результатов наблюдений

Метопредметные: Осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях (житель планеты Земля, гражданин Российской Федерации, житель конкретного региона);

Оборудование урока: физическая карта мира, карта России, Политическая карта мира, тетрадь для практических работ, учебник, физическая карта Евразии.

Ход урока:

1)      Организационный момент.

2)      Проверка домашнего задания

3)      Актуализация опорных знаний

Какая самая большая планета в галактике?

В чем отличие Сатурна и Урана от других планет

Какой по счету является Земля?

Опишите оболочки Земли.

4)      Изложение нового материала

Практическая работа № 8

5 класс

Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России.

Задание 1. Рассмотрите рисунок и выполните задания

1.      Подпишите названия всех планет

2.      Какие планеты относятся к…

Земная группа ____________________________________________________________________

Газовая группа ____________________________________________________________________

3.      Какая ошибка допущена в схеме? _______________________________________________

4.      Как называется наша Солнечная система? _______________________________________

5.      Что происходит, когда Земля совершает оборот вокруг Солнца?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Рассмотрите схему и выполните задания.

1. Укажите направление вращения Земли вокруг своей оси.

2. Какое время года будет на северном и южном полушариях, если Земля будет расположена справа / слева от Солнца?

Справа от солнца: Южное полушарие _____________ Северное полушарие _________________

Слева от солнца: Южное полушарие ______________ Северное полушарие _________________

3. Какое явление зависит от осевого движения Земли? ________________________________

Задание 3. Используя данные таблицы, выявите закономерности изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России.

Максимальная высота Солнца над горизонтом и продолжительность дня в некоторых городах России

1. Сравните положение указанных в таблице городов по отношению к экватору.

2. Сравните высоту Солнца над горизонтом в указанных городах в летнее и в зимнее время.

3. Сравните продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время.

4.Определите как изменяются при движении с севера на юг:

а) высота Солнца над горизонтом в зимнее и в летнее время;

б) продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время.

	Критерии	Выводы
1	Положение указанных в таблице городов по отношению к экватору.
2	Высота Солнца над горизонтом в указанных городах в летнее и в зимнее время.
3	Продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время.
4	Как изменяются при движении с севера на юг: а) высота Солнца над горизонтом в зимнее и в летнее время; б) продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время.

Вывод:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Результат работы:

Вывод: продолжительность дня в одном и том же населенном пункте в летний и зимний период зависит от высоты Солнца над горизонтом, чем выше Солнце над горизонтом, тем больше продолжительность дня

5)      Рефлексия

Что вы сегодня интересного узнали?

Что запомнилось больше всего?

6)      Домашнее задание

Повторить параграфы 5-7