Практическая
работа №5
Генетическая
связь между классами неорганических и органических соединений
Цель: используя знания, полученные при
изучении неорганической и органической химии осуществить практически
превращения.
Оборудование и реактивы: растворы HCl, NaOH, H2SO4, CuSO4, медная проволока, штатив с пробирками, спиртовка, спички.
Ход работы.
№
п/п
|
Что делали.
|
Уравнения реакций.
|
Наблюдения и выводы.
|
|
|
|
|
Опыт 1. Осуществить практически следующие
превращения:
Al
→ AlCl3 → Al(OH)3 → Na[Al(OH)4]
↓
Al2(SO4)3
Уточнение
условий проведения опытов.
1. Для опыта использовать алюминий,
взятый в избытке. В пробирку опустить кусочек алюминия и прилить раствор
соляной кислоты. Осторожно нагреть пробирку для ускорения реакции (для
нагревания можно использовать стакан с горячей водой). После охлаждения раствор
соли следует отфильтровать.
2. В две пробирки налить по 1 – 2 мл
раствора соли хлорида алюминия, полученной в опыте 1, добавить к растворам по 2
– 3 капли раствора щелочи до получения студенистого осадка.
3,4. В одну из
пробирок прилить раствор серной кислоты до растворения осадка, в другую – избыток
раствора щелочи и наблюдать растворение осадка.
Опыт 2. Осуществить практически следующие
превращения:
C2H5OH
→ CH3COH → CH3COOH
↓
CO2
Уточнения условий
проведения опытов.
1.Горение спирта. В фарфоровую
чашечку поместить 10 – 15 капель этанола, поджечь его лучинкой. Обратить
внимание на цвет пламени.
2.Окисление этанола оксидом меди (II). В пробирку налить примерно 0,5 мл этанола. Спираль из
медной проволоки нагреть в пламени спиртовки до появления черного налета оксида
меди (II). Горячую спираль опустить в пробирку с этанолом.
Черная поверхность спирали становится золотистой вследиствии восстановления
оксида меди (II) до меди. Появляется характерный запах
уксусного альдегида.
3.Окисление уксусного альдегида. В
пробирку налить 2 – 3 мл гидроксида натрия и добавить к нему несколько капель
сульфата меди (II). Небольшое количество полученного
гидроксида меди (II) добавить к уксусному альдегиду и
нагреть на спиртовке.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.