Практическая работа "Определение выносливости вестибулярного аппарата. Проверка чувствительности тактильных рецепторов. Обнаружение холодовых точек"

Практическая работа №14

Определение выносливости вестибулярного аппарата. Проверка чувствительности тактильных рецепторов. Обнаружение холодовых точек.

Цель: определить функциональное состояние вестибулярного аппарата; определение пространственного порога тактильной чувствительности; выяснить способность к адаптации кожных рецепторов.

Оборудование: секундомер либо часы с секундной стрелкой, циркуль, линейка; сосуды с водой различной температуры (10, 25, 40°С), 3 термометра.

Ход работы:

Определение выносливости вестибулярного аппарата.

1. Действия испытуемого: положите руку на пояс, поднимите одну ногу, со­гните ее в колене, разверните в сторону и прижми­те пяткой к внутренней поверхности коленного су­става второй, опорной, ноги. Зафиксируйте это положение.

2. Испытуемый закрывает глаза. Экспериментатор  включает секундо­мер и фиксирует время равновесия.

3. Сравните полученные результаты со среднестатистическими помещенными в таблице №1, сделайте выводы.

Таблица №1

Возраст, лет	Время, секунды
10	12,7
11	14,4
12	15,5
13	16,9
14	17,7
15	17,8
Старше 15	20,4

Проверка чувствительности тактильных рецепторов.

 Техника безопасности: работа проводится очень аккуратно – необходимо осторожно работать с колющими предметами.

1. Работа проводится в парах. Экспериментатор просит испытуемого сесть на стул и закрыть глаза. Экспериментатор  с помощью циркуля с максимально сведенными ножками прикасается к различным участкам тела (последовательность указана в таблице №2. При этом экспериментатор следит за тем, чтобы обе ножки циркуля прикасались к коже одновременно с одинаковым давлением.

2. Экспериментатор продолжает прикосновение к различным участкам кожи испытуемого с заранее выбранной последовательности (кончики пальцев рук, ладони, предплечье, плечо, спина), постепенно раздвигая ножки циркуля

( прибавляя каждый раз по 1мм).

3. Записывают, при каком расстоянии между ножками циркуля и на каком участке кожи испытуемого впервые различают двойные прикосновения (испытуемый одно прикосновение принимает за два).

 4. Экспериментатор определяет порог пространственной чувствительности (одно прикосновение за два)  - если будут раздражаться тактильные точ­ки в пределах одного рецептора, то вы почувствуете одно прикосновение, если разные, то два прикосновения, несмотря на то что в обоих случаях кожу мы раздражали двумя иголками. Чем гуще расположены тактильные точки, тем выше различительная способность кожи, выше ее осяза­тельная способность. Результаты занести в таблицу №2. Сделать вывод о том,  на каком участке кожи гуще расположены тактильные точки и выше ее осязательная способность.

Таблица№2

Участок кожи	Пространственный порог чувствительности, см
Пальцы рук (подушечки)
Ладони
Предплечье
Плечо
Спина

Обнаружение холодовых точек.

**** Температура окружающей среды и ее колебания

1. Работа проводится в парах. Испытуемый опускает руки в горячую воду ( 40°С). Экспериментатор сразу включает секундомер и останавливает его тогда, когда ощущение тепла ослабевает. Время фиксируется.

2. Испытуемый опускает руки в холодную воду ( 10°С). Экспериментатор сразу включает секундомер и останавливает его тогда, когда ощущение холода ослабевает.

3. Затем испытуемый опускает обе руки в воду, нагретую до 25°С. Убедившись, что ощущения в обеих руках одинаково, одну руку он переносит в воду, нагретую до 40°С, а другую – в воду с температурой - 10°С. Через несколько минут одновременно испытуемый переносит обе руки в воду с температурой 25°С. Что при этом ощущается? (При это возникает ощущение контраста – рука, находящаяся в холодной воде, ощущает тепло, другая рука, находящаяся в горячей воде, ощущает холод).

1. Центр терморегуляции находится в:

а) продолговатом мозге

б) среднем мозге

в) промежуточном мозге*

г) мозжечке

2. Терморегуляция и обмен веществ происходят:

а) рефлекторно, без участи коры мозга

б) только гуморально

в) нейро – гуморальным путем*

г) спонтанно

3. Лихорадка вызывается:

а) перегреванием

б) инфекционными болезнями*

в) понижением температуры тела

г) самопроизвольно

4. Различия в интенсивности загара у двух людей, проводящих на солнце одинаковое время,  заключаются:

а) в количестве пигмента меланина*

б) в количестве тепловых рецепторов

в) в количестве холодовых рецепторов

г) от места загара

5. Покраснение кожи на морозе объясняется:

а) сужением кровеносных сосудов

б) расширением кровеносных сосудов*

в) изменением количества пигмента при понижении температуры тела

г) возникновением инфекционного заболевания

6. Волосы на голове предохраняют от воздействия:

а) низких температур

б) радиации

в) солнечных лучей*

г) ветра

7.Самым сильным закаливающим фактором является:

а) солнечные ванны

б) холод*

в) водные процедуры

г) массаж  

8. Центры регулирующие теплопродукцию и сохранения тепла располагаются в:

 а) мозжечке

б) продолговатом мозге

в) спинном мозге

г) промежуточном мозге*

9. Охлаждение ног часто вызывает простудные заболевания, а охлаждение рук не приводит к этому? Как вы можете это объяснить? ( На поверхности стоп находится множество рецепторов, связанных с функциональной активностью внутренних органов, поэтому при длительном охлаждении ног возникают простудные заболевания).

10. Почему одному человеку, чтобы простудиться достаточно ступить ногой на холодный пол, а другой может купаться зимой в проруби и прекрасно себя чувствовать? ( Второй закален).

Краткое описание документа:

Практическая работа "Определение выносливости вестибулярного аппарата. Проверка чувствительности тактильных рецепторов. Обнаружение холодовых точек" соответствует учебнику Биология. 8 класс. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. 3-е изд., перераб. - М.: 2008. - 272 с., а также учебнику ФГОС тех же авторов (концентрическая линия), Данная инструктивная карточка-задание содержит оценочное задание - тест, а также ответы на вопросы теста.