Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПрактическая работа по русскому языку на тему "Сложное предложение" 9 класс

Практическая работа по русскому языку на тему "Сложное предложение" 9 класс

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Деформированный текст

АРКАДИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ РЫЛОВ.

«В ГОЛУБОМ ПРОСТОРЕ»

1.Небо над морем беспокойное, синее, высокое, оно в крупных кучевых облаках, и по нему плывут громадные, могучие птицы.

2…Полоса сине-зелёного моря.

3. Широченный размах крыльев вытянутые шеи гордо посаженные головы.

4. Перед ней останавливаются все.

5. В одном из первых залов Третьяковской галереи нас ждёт встреча с большой, чуть ли не в целый простенок, картиной.

6. Всматриваемся но тут же забываем что это картина.

7. Свежий ветер поднимает мелкие волны и кое-где они уже кудрявятся пенными барашками; в сторону горизонта удаляется белый стройный корабль.

8. Легко и свободно парят они в пронизанном светом голубом просторе.

9. Останавливаемся и мы.

10. Мы стоим перед картиной долго-долго потому что не в силах покинуть пронизанный солнцем простор; наконец медленно уходим но оборачиваемся чтобы ещё раз хлебнуть соленого ветра услышать над собою шелест могучих крыл, проводить взглядом парусник убегающий за горизонт чтобы ещё раз заглянуть в окно распахнутое перед нами художником.

11. Птицы так свободно летят над водой, так упоенно купаются в свежем, холодном воздухе что нам кажется они хозяева всех стихий для них созданы и море, и солнце, и попутный ветер.

12. Паруса его подняты он полон стремительного движения он мчится в неведомые дали.

13. Вздыхают снизу сине-зелёные тяжёлые воды океана лёгкая рябь волнует их; и всё что мы видим на картине полно движения счастливого, радостного и мощного.

14.Нам кажется что это не холст на котором наложена масляная краска а окно и оно распахнуто в просторный мир.

15. Справа в море врезается гряда рыжих утёсов.

Информация о предложениях

А 1. [ … ,|hello_html_mc8ece04.gif|, … ]

2. [ ]

3. [ ]

4. [ О, но О], (что…)

5. [ ], (что… ,(на котором…), и [ ]

А 6. [ ]

7. [ ], и [ ]; [ ]

8. [ ], [ ], [ ]

9. [ ]

А 10. [- О, О, О], [- ], и [= О,О - ]

  1. . [ ]

  2. . [ - ], [ - ], [ - ]

hello_html_mc8ece04.gifhello_html_mc8ece04.gif

  1. . [- О, О О,О ], (что…): [ ], [= и О, и О, и О ]

А 14. [ ], [ ]; [ - , (что…),= сущ, О,О, и О]

А 15. [ ], (потому что…); [О, но О], (чтобы),( ), (…|hello_html_mc8ece04.gif|),(чтобы, |hello_html_mc8ece04.gif|)



Восстановленный текст


АРКАДИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ РЫЛОВ.

«В ГОЛУБОМ ПРОСТОРЕ»

В одном из первых залов Третьяковской галереи нас ждёт встреча с большой, чуть ли не в целый простенок, картиной. Перед ней останавливаются все. Останавливаемся и мы. Всматриваемся, но тут же забываем, что это картина. Нам кажется, что это не холст, на котором наложена масляная краска, а окно, и оно распахнуто в просторный мир.

Полоса сине-зелёного моря. Свежий ветер поднимает мелкие волны, и кое-где они уже кудрявятся пенными барашками; в сторону горизонта удаляется белый стройный корабль. Паруса его подняты, он полон стремительного движения, он мчится в неведомые дали. Справа в море врезается гряда рыжих утёсов.

Небо над морем беспокойное, синее, высокое, оно в крупных кучевых облаках, и по нему плывут громадные, могучие птицы. Легко и свободно парят они в пронизанном светом голубом просторе. Широченный размах крыльев, вытянутые шеи, гордо посаженные головы. Птицы так свободно летят над водой, так упоенно купаются в свежем, холодном воздухе, что нам кажется: они хозяева всех стихий, для них созданы и море, и солнце, и попутный ветер.

Вздыхают снизу сине-зелёные тяжёлые воды океана, лёгкая рябь волнует их; и всё, что мы видим на картине, полно движения счастливого, радостного и мощного.

Мы стоим перед картиной долго-долго, потому что не в силах покинуть пронизанный солнцем простор; наконец медленно уходим, но оборачиваемся, чтобы ещё раз хлебнуть соленого ветра, услышать над собою шелест могучих крыл, проводить взглядом парусник, убегающий за горизонт, чтобы ещё раз заглянуть в окно, распахнутое перед нами художником.











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок по восстановлению деформированного текста.

Цель: опираясь на имеющуюся информацию, восстановить последовательность предложений.

В восстановленном тексте предложения располагаются в том порядке, в каком даны схемы. В деформированном тексте знаки препинания не расставлены. Информация о предложениях дается в виде схем

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 38 Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи

Номер материала: ДБ-743944

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.