Практическая работа "Предложения с чужой речью"

Практикум   «Предложения  с   чужой  речью»   8   класс

1).  Работа с текстом.

1) «Папа, а что является символом нашей Родины?» - спросил пятилетний Миша у своего отца. 2) Отец, не задумываясь, ответил, что символом России с давних времен считается береза. 3) «Вряд ли можно представить русское поле без белой березки или русский лес без березовой рощи, а баню русскую без березового веника», - подхватила бабуля. 4) Древние славяне говорили о живущих в ней душах умерших. 5) По их мнению, береза была символом возрождения и чистоты. 6) Миша спросил отца о распространенности березы в России. 7) Отец согласился и ответил, что береза отражает состояние души русского человека. 8) По словам бабушки, само слово «береза» означает беречь. 9) «Берегиня – это языческое божество у древних славян, которое считали матерью всех духов, ее как раз и представляли в образе березы», - подвел итог отец.

1).  Заменить найденные предложения на конструкции другой структуры.

1 – на дополнение в форме предложного падежа;

2 – на прямую речь;

3 – на предложения с вводными словами, вводящими прямую речь;

4 – на предложения с косвенной речью.

2). Найдите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены).

А. Что с вами приключилось, малыши?

Б. Стой, братцы, стой, кричит Мартышка.

В. В. Г. Белинский писал о том, что стих Пушкина благороден, изящно прост...

Г. Учитель спросил ребят, кто из них дежурит.

3). Укажите предложение с косвенной речью.

А. Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.

Б. «Скоро мост, - предупредил он, - а там и деревня».

В. Дежурный сообщил об отсутствующих.

Г. По словам Ф. М. Достоевского, любовь столь всесильна, что перерождает и нас самих.

4). Найдите примеры с ошибками при передаче чужой речи.

А. Пугачёв сказал Гринёву, что ты крепко передо мной виноват.

Б. Врач спросил, какая у меня температура.

В. Городничий сообщает чиновникам, что он пригласил их, чтобы сообщить им пренеприятное известие.

Г. Болельщики кричали: «Чтобы ребята не падали духом».

5). Укажите верное оформление предложений с прямой речью.

А. «Ну и дождь!» - воскликнул агроном.

Б. «Погоди, капитан», - сказал Дерсу.

В. «Отпусти меня погулять». - Просил Саша.

Г. «Что делать, - спросил Сергей? - Идти дальше?»

6). Творческое задание.

Перестройте данное предложение в разные способы передачи чужой речи.)

А).  Русь моя, люблю твои берёзы! (Николай Рубцов).

Николай Рубцов проникновенно восклицал: “Русь моя, люблю твои берёзы!”                                                                                                    Николай Рубцов проникновенно восклицал, что он любит берёзы Руси.                                                                                                                                 По словам Николая Рубцова, он любит берёзы Руси.                                         Николай Рубцов проникновенно говорил о любви к берёзам Руси.

Б).  «При этом глаза его сделались чрезвычайно сладкими…» (Н.В.Гоголь)

«При этом глаза его сделались чрезвычайно сладкими…» - говорил  Н.  В.  Гоголь.

Гоголь говорил, что глаза его при этом сделались чрезвычайно сладкими.

 По словам Гоголя, глаза его при этом сделались чрезвычайно сладкими.

 Писатель упомянул о сделавшихся чрезвычайно сладкими его глазах.