Практическая работа №16 Сравнение двух экономических районов по плану. 9 класс

Практическая работа №16 Сравнение экономических районов Урала и Поволжья.

Цель: обобщение и закрепление знаний об Урале и Поволжье.

Задачи:

Предметные: 

- сравнить экономико-географическое положение (ЭГП) Уральского и Поволжского районов; составить описание  природных условий, ресурсов и хозяйства районов;

- установить связь между природными условиями,  природными ресурсами и хозяйством  районов,  сделать сравнение и сформулировать вывод о роли и перспективах экономического развития каждого из районов.

Личностные:

- сформированность учебно- познавательного интереса к изучению географии;

- понимание темы, понимание и принятие правил выполнения практической работы.

Метапредметные УУД:

Познавательные: 

- составление плана описания территории района;

- продолжить формирование умения работать с различными источниками географической информации, развивать  навыки работы с картами атласа, учебником;

- способствовать развитию познавательного интереса к предмету.

- развивать творческую активность учащихся.

Регулятивные:

- определять цель, проблему, задачи выполнения работы;

- выбирать средства достижения цели в группе и индивидуально;

- планировать выполнение работы;

- оценивать степень и способы достижения цели в учебных ситуациях;

- самостоятельно исправлять ошибки.

Коммуникативные:

- излагать свое мнение, умение слушать другого;

- корректировать свое мнение под воздействием контраргументов.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Оборудование: карта атласа, учебник.
Используемая методическая литература: 

Методические рекомендации к учебнику географии 9 класс под редакцией С.В.Банникова, С.В.Жукова, Издательство «Русское слово», 2015 г., к учебнику Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевского, Н.Н.Клюева

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие, подготовка к уроку..

II. Проверка знаний.

Актуализация

 Важнейшим методом географической науки является районирование, которое позволяет характеризовать крупные районы страны по специализации, участию в территориальном разделении труда. С какими районами Западной экономической зоны мы познакомились? (предполагаемые ответы)

.

Учитель: Определите район по описанию, о каком экономическом районе идет речь. Покажите его на карте.

1.       «Автомобильный цех страны». На юге района открыто крупное газоконденсатное месторождение. Перед Великой отечественной войной существовала республика немцев. Острые экологические проблемы, связанные с загрязнением водного бассейна. (Поволжский)

2.      «Каменный пояс русской земли». В нем находится самый крупный центр тяжелого машиностроения в России; требуется неотложная реконструкция металлургических предприятий, насчитываются небольшие ГЭС, ТЭС и одна мощная АЭС. В районе кризисная экологическая ситуация. (Уральский)

III.  Выполнение практической работы.

 Сегодня на уроке мы обобщим знания по изучению Уральского и Поволжского экономических  районов. Закрепим его состав, повторим экономико-географическое положение, природно-ресурсный потенциал и хозяйство района. Выполним практическую работу. А теперь откроем учебники, карты атласа и перейдем к выполнению практической работы по плану:
1) состав
2 )эгп
3) природные условия и ресурсы
4) хозяйство, отрасли специализации

5) проблемы района

6) сделаем вывод:

Влияние различной специализации районов на уровень хозяйственного развития  региона.

Выявление экономической роли этих районов  в жизни страны.

                                                                Ход урока

Задание. Сравнить экономические районы Урал и Поволжье по плану. Данные занести в таблицу.

План сравнения	Поволжье	Урал
1. Состав
2. ЭГП	1. Образуют регион Урало – Поволжье 2. Оба находятся на востоке европейской части России. 3. Оба вытянуты с севера на юг. 4. Оба граничат с Казахстаном. 5. Транзитные дороги пересекают оба региона с запада на восток
	6. Омывается Каспийским морем		Сухопутный
	7. Ось района – река Волга		Ось района – Уральские горы
3. Природные условия	1.Рельеф – равнинный.		Рельеф – горный.
	2. Климат- умеренно- континентальный, на юге континентальный , увлажнение на юге недостаточное, возможны засухи.		Климат меняется с севера на юг. На юге лето теплее, длиннее. Предуралье получает больше осадков, чем Зауралье. Иногда бывают засухи, пыльные бури.
	3. Почвы- чернозем, плодородные.		Почвы- плодородные.
4. Природные ресурсы.
5. Хозяйство. Отрасли специализвции.
6. Проблемы района.	Загрязнение реки Волга. Конверсия оборонных предприятий. Безработица.		Экологическая. Конверсия ВПК. Истощение ресурсов. Захоронение ядерных отходов.

Вывод сделать с учетом данных вопросов.

1. Влияние различной специализации районов на уровень хозяйственного развития  региона.

2. Выявление экономической роли этих районов  в жизни страны.

IY.  Оценивание: оценки все получат за выполнение практической работы.

Y. Домашнее задание. Подготовить вопросы для повторения темы: Экономические районы Западного макрорегиона.