Инфоурок / Директору, завучу / Конспекты / «Практическая значимость критериального оценивания»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

«Практическая значимость критериального оценивания»

библиотека
материалов

КГУ «Суворовская средняя школа»











Тема коучинга:

«Практическая значимость критериального оценивания»



























Подготовила: Кочутова Г.А.




Коучинг №

Дата 12.03.2015 г.

Время проведения


Название занятия

«Практическая значимость критериального оценивания»

Общие цели.


Рассмотреть цель критериального оценивания и то, как его использовать для улучшения процесса обучения;

Дать общее понятие об критариальном оценивании обучения.

Результат обучения

В конце коучинг-сессии учителя:

будут знать, что представляет собой критариальное оценивание для обучения и разработают критерии успеха в достижении цели обучения.

Ключевые идеи

Оценивание процесса поиска и интерпретации данных, используемые учениками и их учителями для определения этапа, на котором находятся обучаемые в процессе своего обучения;

Направления, в котором следует развиваться; и установления, как лучше добиться необходимого уровня.

Источники

Руководство учителя

Материалы и оборудование

ИКТ ресурсы

Ход занятия

Этапы проведения занятия

Время – 90 минут


Действия преподавателя и действия участников

Приветствие

8 минут

1. Приветствие коуча.

2. Формирование групп.

Погружение в тему

10 минута

Предлагаю ответить на вопрос, что мы понимаем под оценкой учебных достижений учащихся (слайд №1).

Кумулятивная беседа

10 минуты

Беседа по теме: «Система оценивания»

Физминутка

5 минута

Участникам предлагается разминка под видео.

Групповая работа

15 минут

Составить схему в группе. Навыки учащихся. Оценка развития навыков. Обсуждение полученных результатов и принятие общего решения.

Рефлексия

6 минуты

Оценивание результатов групповой работы

Презентация постеров

10 минут

Два участника от группы защищают постер группы

Рефлексия

6 минут


После защиты каждого постера тренер предлагает каждой группе задать по 2 вопроса выступающим.

Практическая работа в группе

10 минут

Разработают критерии успеха в достижении цели обучения.

Итоговая рефлексия

10 минут


Заполнение "Корзины идей":

1. Как изменилось ваше понимание о критериальном оценивании в обучении?

2. Какие положительные моменты вы увидели в критериальном оценивании?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Коучинг №

Дата 12.03.2015 г.

Время проведения

Название занятия

«Практическая значимость критериального оценивания»

Общие цели.

  • Рассмотреть цель критериального оценивания и то, как его использовать для улучшения процесса обучения;

Дать общее понятие об критариальном оценивании обучения.

Результат обучения

В конце коучинг-сессии учителя:

будут знать, что представляет собой критариальное оценивание для обучения и разработают критерии успеха в достижении цели обучения.

Ключевые идеи

  • Оценивание процесса поиска и интерпретации данных, используемые учениками и их учителями для определения этапа, на котором находятся обучаемые в процессе своего обучения;

Направления, в котором следует развиваться; и установления, как лучше добиться необходимого уровня.

Источники

Руководство учителя

Материалы и оборудование

ИКТ ресурсы

Ход занятия

Этапы проведения занятия

Время – 90 минут

Действия преподавателя и действия участников

Приветствие

8 минут

1. Приветствие коуча.

2. Формирование групп.

Погружение в тему

10 минута

Предлагаю ответить на вопрос, что мы понимаем под оценкой учебных достижений учащихся (слайд №1).

Кумулятивная беседа

10 минуты

Беседа по теме: «Система оценивания»

Физминутка

5 минута

Участникам предлагается разминка под видео.

Групповая работа

15 минут

Составить схему в группе. Навыки учащихся. Оценка развития навыков. Обсуждение полученных результатов и принятие общего решения.

Рефлексия

6 минуты

Оценивание результатов групповой работы

Презентация постеров

10 минут

Два участника от группы защищают постер группы

Рефлексия

6 минут

После защиты каждого постера тренер предлагает каждой группе задать по 2 вопроса выступающим.

Практическая работа в группе

10 минут

Разработают критерии успеха в достижении цели обучения.

Итоговая рефлексия

10 минут

Заполнение "Корзины идей":

1. Как изменилось ваше понимание о критериальном оценивании в обучении?

2. Какие положительные моменты вы увидели в критериальном оценивании?

Общая информация

Номер материала: 270360

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"