Практика "Тәжірибелік жұмыс"5 сынып

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. WordPad мәтіндік редакторын ашыңдар. Ол үшін Пуск→Все пргораммы →Стандартный →WordPad батырмаларын басыңдар

2. «Ақпаратты сақтауға, жеткізуге және өңдеуге болады» мәтінін теріңдер. Үтір қазақша тергенде жоғарғы қатардағы «6» батырмасы арқылы теріледі, ал бас әріптерді теру үшін CapsLock пернесін басу керек. Сөздердің арасын ажырату үшін бос орын пернесін бір рет басыңдар.

3. Өз ақпараттарыңды сақтап, программаны жабыңдар.

В деңгейі

1. WordPad мәтіндік редакторын ашыңдар (Пуск→ Все пргораммы →Стандартный →WordPad)

2. «Түйін» бөліміндегі мәтінді теріңдер.

3. Өз ақпараттарыңды сақтап, программаны жабыңдар.

С деңгейі

«Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар» бөліміндегі 6-тапсырманы орындаңдар. Ол үшін өздеріңе белгілі кез келген программаны қолданыңыздар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

Компьютерде сақталған ақпараттың көлемін қарап шығыңдар.

1. Пуск→Компьютер батырмаларын таңдаңдар (12-сурет)

2. Пайда болған терезедегі дискілердің бірін тышқанның оң батырмасымен шертіп, Свойства батырмасын басыңдар (13-сурет)

3. Дискідегі толған және бос орындардың көлемін қарап шығыңдар (14-сурет).

4. Дәптердегі дискідегі бос орынның байтпен, Кбайтпен, Мбайтпен және Гбайтпен өлшенген көлемін жазып алыңдар. Санау үшін калькуляторды қолдануға болады.

В деңгейі

1. А деңгейіндегі тапсырманы орындағдар.

2. Документы бумасын ашыңдар (15- сурет)

3. 1 Гбайт көлемді флешкаға қандай файлдардың сиятынын анықтаңдар.

С деңгейі

Сыныптардағы барлық балалар туралы ақпараттың сендердің компьютерлерінің қай дискісіне сиятынын анықтаңдар. Көлемі 376 Кбайт мөлшерлі суреттер мен 10 беттік (әрқайсысы 64 символдың 48 жолдан тұратын) ақпарат мәтіндік файлда сақталған. Санау үшін калькулятор программасы пайдаланыңдар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

Интернет желісінен суперкомпьютерлер туралы ақпаратты тауып, оқып-біліңдер.

В деңгейі

Мәтіндік редакторда берілген тақырыптың хабарлама жазыңдар

С деңгейі

Өздеріңе белгілі программалардың бірінде «Компьютердің түрлері» сызбасын сызыңдар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

Адамдарға қандай программалық жабдықтама қажетті екенін көрсетіңдер (тиісті бағанға «+» белгісін қойыңдар) (3-кесте)

Жағдай

Жүйелік

ПЖ

Қосымшалар

Программалау жүйелері

1-нұсқа

Сәулетші жаңа тұрғын үй кешенінің пішінін жобалайды

Банк қызметкері банк желісі үшін жаңа қосымша жазады

Жағдай

Жүйелік ПЖ

Қосымшалар

Программалау жүйелері

Фотограф қала көріністерін түсіру нәтижесінде алған суреттерді өңдейді

2-нұсқа

Тілшілер жақында өткен мереке туралы ақпарат жинайды

Жасөспірім Интернеттегі сүйікті ойынын қолдайтын сайт құрады

Бірінші сынып оқушысы әріптерді компьютерлік программа көмегімен үйренеді.

3-нұсқа

Супермаркет сатушысы сатылған тауар туралы деректер енгізеді

Дәрігер электрондық деректер қорына жаңа түскен науқастың ауыру тарихын жазады

Жаңа көпір салушылар компьютерде құрылған модель көмегімен оның беріктігін зерттейді.

Тапсырманы компьютерлік программаның бірінде орындаңдар.

В деңгейі

Windows операциялық жүйесіндегі жұмыс.

1. Жұмыс үстелінде орналасқан белгілердің ретін өзгертіңдер. Ол үшін экранның бос жерінде тышқанның оң батырмасымен қалқыма мәзірді шақырып, Вид бұйрығы үлгілерінің бірін таңдаңдар

2. Жұмыс үстеліндегі белгішелерді жасырыңыздар.

3. Белгішелерді қайта шығарыңдар.

4. Жұмыс үстеліндегі белгішелерді тышқанның көмегімен жылжытыңдар.

5. Белгішелерді бастапқы қалпына келтіріңдер.

С деңгейі

Қандай кәсіп иелері символдық, графикалық және дыбыстық ақпаратпен жұмыс істейді? Кестені мысалдармен толтырыңдар. Кестені құру үшін өздеріңе қолайлы программалық жабдықтаманы қолданыңыздар.

Кәсіп

Қызмет нәтижесі

Программалық жабдықтама

Символдық ақпаратты өңдеу

Символдық ақпаратты өңдеу

Графикалық ақпаратты өңдеу

Графикалық ақпаратты өңдеу

Дыбыстық ақпаратты өңдеу

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. Жұмыс үстелінің бос жеріне контекстік мәзір шақырыңдар.

2. Персонализация бұйрығын таңдаңдар

3. Жұмыс үстелі тақырыбын өзгертіңдер

4. 5 минуттан кейін бетперде пайда болатындай етіп баптаңдар.

В деңгейі

1. Тілдер тақтасында контекстік мәзір шақырыңдар.

2. Параметрлер бұйрығын таңдаңдар

3. Жаңа тіл қосыңдар

4. Жаңа тілдің Тілдер тақтасында пайда болғанын тексеріңдер.

5. Жаңа тілді алып тастаңдар.

6. Тілдер тақтасында тілдерді өзгерту пернелердің әртүрлі тіркесімдерін баптау мүмкіндіктерімен танысыңдар.

7. Жұмыс үстелінің сыртқы түрін өзгертіңдер.

С деңгейі

1. В деңгейінің тапсырмасын орындаңдар.

2. Есептер тақтасының қасиеттерін шақырыңдар

3. Есептер тақтасының қасиеттерін баптау мүмкіндіктері туралы әңгімелеуге дайындалыңдар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. Компьютер нысанының терезесін ашыңдар.

2. Терезенің мөлшерін айналдыру жолақтары көрінетіндей етіп өзгертіңдер. Айналдыру жолақтары көрінетіндей етіп өзгертіңдер. Айналдыру жолақтарымен жұмыс істеп машықтаныңдар. Терезенің оңтайлы мөлшерін таңдаңдар.

3. Терезенің бос жеріне контекстік мәзір шақырыңдар

4. Әртүрлі белгішелерді таңдаңдар.

5. Терезедегі белгілердің орнын жылжыту арқылы өзгертіңдер.

6. Анықтама терезесін шақырыңдар.

7. Есептер тақтасын пайдаланып, ашық терезелердің бірінен екіншісіне ауысыңдар.

8. Пернетақтаны пайдаланып, терезелерді жабыңдар.

В деңгейі

1. Компьютер терезесін ашыңдар.

2. Paint графикалық редакторы программасын іске қосыңдар

3. Дөңгелектің суретін салыңдар.

4. Екі терезенің екеуі де толық көрінетіндей етіп орналастырыңдар.

5. Екі терезені де жиырыңдар.

6. Терезелердің біріншісінен екіншісінен пернетақтаның көмегімен ауысыңдар .

7. Компьютер терезесінде белгішелердің түрлерін әртүрлі тәсілмен өзгертіңдер.

8. Графикалық редакторды жабыңдар.

9. Жұмыстарды сақтаңдар.

С деңгейі

1. Компьютер терезесін ашыңдар. Терезені кейін оның негізгі элементтерінің атын жаза алатындай етіп орналастырыңдар.

2. Print Screen пернесімен компьютер экранының фотографиясын жасаңдар.

3. Графикалық редакторды ашыңдар

4. Кірістіру бұйрығын таңдаңдар графикалық редакторда экранның бейнесін алыңдар.

5. Алынған суреттегі негізгі нысандардың аттарын жазып шығыңдар.

6. Жұмыстарыңызды мұғалімге көрсетіп, оны Құжаттар бумасында өз тектеріңді көрсетіп сақтаңдар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. Кез келген файлдар үшін (өз қалауларың бойынша) жарлық құрыңдар.

2. Жұмыс үстеліндегі жарлықтарды 4 тәсілмен реттеңдер.

3. Құрылған жарлықтардың аттарын алмастырыңдар.

4. Құрылған жарлықтардың белгішелерін алмастырыңдар.

5. Құрылған бір жарлықты Қоржынға апарыңдар

6. Қажетті жарлықтарды жойыңдар.

В деңгейі

1. Бірінің ішіне бірі салынған бірнеше бума құрыңдар

2. Бумалардың бірінде мәтіндік құжат құрыңдар.

3. Жұмыс үстелінде өздеріңнің бумаларың үшін жарлықтар құрыңдар

4. Құрылған жарлықтардың аттарын алмастырыңдар.

5. Құрылған жарлықтардың белгішелерін алмастырыңдар.

6. Құрылған бір жарлықтың Қоржынға апарыңдар.

7. Қажетсіз жарлықтарды жойыңдар.

С деңгейі

1. Мәтіндік редакторда жарлық құрудың барлық мүмкін тәсілдерін сипаттаңдар.

2. Алынған құжатты Жарлық құру деген атпен сақтаңдар.

3. Тура осылай Бума құру деген құжат құрыңдар

4. Осы екі файлды Жұмыс үстелінде өз аттарыңмен аталған бумаға сақтаңдар.

5. Осы бума үшін жарлық құрыңдар.

6. Буманың атын Жұмыс деген атауға алмастырыңдар.

7. Жұмыс бумасын жасырын етіңдер

8. Жұмыс бумасын жойыңдар

9. Жұмыс бумасын Қоржыннан қайта қалпына келтіріңдер.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. Д: дискісінде Оқыту пәндері атты бума құрыңдар.

2. Оқыту пәндері бумасының ішінде Информатика, Әдебиет, Математика бумаларын құрыңдар.

3. Оқыту пәндері бумасының мөлшерін анықтаңдар.

4. Өздерінің бумаларыңның ішіндегі бірнеше файлдың аттарын өзгертіңдер.

В деңгейі

1. Дискіде бумалар ағашын құрыңдар: Д:/Оқыту/Сынып/Оқушылардың тегі.

2. Дискіден SOL.EXE файлын тауып, оны өз бумаларыңа көшіріңдер. Осы файлдың қасиеттерін тексеріңдер.

3. Жұмыс үстелінде осы программаны іске қосатын жарлық құрыңдар.

4. Жұмыс үстелінде осы жарлықтың көшірмесін алыңдар.

5. Өздерің құрған барлық нысандарды Қоржынға қойыңдар.

6. Барлық жойылған файлдарды қайта қалпына келтіріңдер.

7. Жұмыстарыңды мұғалімге көрсетіңдер.

8. Өздерің құрған нысандарды Қоржынға орналастырмай, бірден жойыңдар.

С деңгейі

1. Менің құжаттарым бумасында Children бумасын құрыңдар.

2. Children бумвсында 1-мысал және 2-мысал бумаларын құрыңдар.

3. 1-мысал және 2-мысал бумаларының көшірмесін жасаңдар.

4. 1-мысал және 2-мысал бумалары көшірмелерінің атауларын Lesson2 деп өзгертіңдер.

5. 1-мысал бумасын 2-мысал бумасына жылжытыңдар.

6. Өз бумаларыңның мөлшерін анықтаңдар.

7. Кез келген екі файл үшін жарлық құрыңдар және оларды (жарықтарды) жұмыс үстеліне орналастырыңдар.

8. Жарлықтың көмегімен файлдардың бірін іске қосыңдар.

9. Жұмыстарыңды мұғалімге көрсетіңдер.

10. Өз бумаларың мен файлдарыңның жарлықтарын жойыңдар.

11. Қоржынды тазалаңдар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. Paint графикалық редакторы программасын іске қосыңдар.

2. Сурет салыңдар.

3. Өз суреттеріңді Бейнелер бумасында сақтаңдар.

4. Осы файл үшін жарлық құрыңдар.

5. Жарлықты жұмыс үстеліне орналастырыңдар.

6. Іздеудің көмегімен өз файлдарыңызды тауып, іске қосыңдар.

В деңгейі

1. Компьютерлеріңдегі дискілерден атауларында «информатика» сөзі бар файлдарды табыңдар.

2. Осы файлдарды Информатика бумасына сақтаңдар.

3. 1-2 пункттерді әдебиет пен математика пәндерінің файлдары үшін қайталаңдар. Көшіру үшін әртүрлі тәсілдерді қолданыңдар.

С деңгейі

1. WordPad программасын іске қосыңдар.

2. 71-суретте көрсетілгендей мәтінді тереңдер.

3. Мәтінді Мысал1 бумасында Тізім атауымен сақтаңдар.

4. Калькулятор программасын іске қосыңдар.

5. Бірінші сынып оқушысының жиынтығына қанша зат кіретінін санаңдар.

6. Шыққан нәтижені Калькулятордан Блокнот мәтіндік редакторына кірістіріңдер.

7. Шыққан файлды Мысал 2 бумасында сақтаңдар.

8. Paint графикалық редакторын ашыңдар.

9. Таңдауларың бойынша: компьютердің, жануардың, адамның суретін салыңдар.

10. Суретті Сурет деген атаумен Children бумасына сақтаңдар.

11. Мысал1, Мысал 2 бумаларының екеуін де Іздеу терезесіне шығыңдар.

12. Жұмыстарыңды мұғалімге көрсетіңдер.

13. Өздерің құрған нысандардың бәрін Қоржынға орналастырмай жойыңдар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. Жаңа сурет салыңдар (Paint- Құру батырмасы).

2. Сурет салу аймағындағы маркерлерді (кішкене тіктөртбұрыштарды) жылжыта отырып, суреттің мөлшерін 10*15 см етіңдер.

3. Белсенді түстерді таңдаңдар.

4. Қылқаламды, Қарындаш сайманын, Сызық және Сопақ фигураларды пайдаланып сурет салыңдар. Бояу үшін контурлардың «тесіктері» болмауы керек екеніне көңіл аударыңдар. Ұсақ детальдармен жұмыс жасау үшін Масштаб сайманын қолданыңыздар.

5. Суретті үлгі бойынша бояңдар. Аймақтардың контурларын бояп көріңдер. Бірінші тәсіл-алдымен қара түске, одан кейін қажетті түске бояңдар. Екінші тәсіл - қажетті түсті –фонның, ал қараны Қылқаламның түсі етіп алып, боялған өшіргішті пайдаланып, түсті өзгертіңдер.

6. Суретті өз бумаларыңда Ойыншық деген атпен сақтаңдар.

В деңгейі

А деңгейінің тапсырмасын орындаңдар.

Қар бүршіктерінің бейнесін қосыңдар

С деңгейі

В деңгейінің тапсырмасын орындаңдар.

Суретке мәтін қосыңдар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. Paint-ті іске қосыңдар.

2. Жұмыс үстелінің мөлшері бойынша суреттің мөлшерін (Paint батырмасы→ қасиеттер ) белгілеңдер. Жұмыс үстелінің мөлшерін былай білуге болады: Бастау→Басқару тақтасы→ Экранның шешімділігін баптау. Шешімділік нүктемен көрсетіледі, яғни, суреттің мөлшерін де нүктемен көрсетіңдер.

3. Парақты көкшіл түспен бояңдар. Түстің атын оған тышқанның сілтемесін апарып білуге болады.

4. Бұлттың суретін салыңдар:

Ол үшін:

Сопақ фигурасын таңдаңдар:

Ішін бояу түсін (Цвет1) – сұр 25пайыз етіп белгілеңдер:

Shift пернесін жібермей ұстап, дөңгелекті тышқанның оң батырмасымен созыңдар:

Ішін бояу тәсілін таңдаңдар;

Әртүрлі ішін бояу тәсілдерін таңдап, тағы бірнеше дөңгелек салыңдар.

5. Айдың суретін салыңдар:

Ішін бояу түсін (Цвет 1)- сары етіп белгілеңдер;

Сопақ фигурасын таңдаңдар;

Фигурасының келесі баптауын орындаңдар-ішін бояу біртұтас, контурсыз;

Тышқанның сол жақ батырмасын ұстап тұрып, сары түсті дөңгелек салыңдар;

Тышқанның оң жақ батырмасын басып тұрып, онымен қиысатын көкшіл түсті дөңгелек салыңдар.

6. Қылқаламның түрін таңдап, жауған қардың суретін салыңдар.

7. Қисық сызықты және Түспен ішін бояу құралын пайдаланып, суреттің төменгі шекарасына күртік қардың суретін салыңдар.

Контур үзіліссіз болу керек, әйтпесе бояу суретке жайылып кетеді.

8. Файлдың өз бумаларыңда «Түн» деген атаумен сақтаңдар.

9. Paint батырмасы→Жұмыс үстелінің фоны ету бұйрығын орындап, нәтижесін қарап шығыңдар.

В деңгейі

1. А деңгейінің тапсырмаларын орындаңдар.

2. Суретті кішкене шыршалардан тұратын орманмен толықтырыңдар. Шыршаларды Көпбұрыш фигурасын пайдаланып салыңдар.

С деңгейі

1. В деңгейінің тапсырмаларын орындаңдар.

2. Суретке аққаланы қосыңдар:

Сурет салу үшін үйренген құралдарыңның мүмкіндіктерін пайдаланыңдар.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс

А деңгейі

1. Paint-те жаңа құжат құрыңдар.

2. Сурет салудың оңтайлы тәсілін табыңдар.

3. Жұмысты «Электровоз» файлында сақтаңдар.

В деңгейі

1. Paint-те жаңа құжат құрыңдар.

2. Мынадай түрдегі сурет салуға арналған рамка дайындаңдар:

3.Paint-ті тағы да іске қосып, Ойыншық файлын ашыңдар.

4. Суреттің мөлшерін рамкаға сыятындай етіп өзгертіңдер.

5. Рамкасы бар құжатқа ауысып, оны ерекшелеңдер және алмасу буферіне көшіріңдер.

6. Рамканы Ойыншық құжатына кірістіріп, оны фигура ортасына келетіндей етіп орналастырыңдар:

7. Файлды «Рамка» деген атаумен сақтаңдар.

С деңгейі

1. Paint-ті жаңа құжат құрыңдар.

2. Баптау→Барлық программалар →Microsoft office→ Office құралдары →Microsoft тың бейнебаян ұйымдастырушысы бұйрығын орындаңдар.

3. Пайда болған коллекциялар тізімін Office Коллекциялары → Безендіру бұйрығымен таңдаңдар.

4. Шекараны таңдаңдар және оны алмасу буферіне көшіріңдер.

5. Paint –ке ауысып, шекараны алмасу буферіне кірістіріңдер.

6. Кескін→Бұру бұйрығын пайдаланып, шекаралық сызықтар мен әшекейлерден фоторамка құраңдар.

7. Paint –ті тағы да қосып және Ойыншық файлдар ашыңдар.

8. Суреттің мөлшерін рамкаға сыятындай етіп өзгертіңдер.

9. Рамкасы бар құжатқа ауысып, оны ерекшелеңдер және алмасу буферін көшіріңдер.

10. Рамканы Ойыншық құжаттарына кірістіріп, оны фигура ортасына келетіндей етіп орналастырыңдар.

11. Файлдың Рамка деген атаумен сақтаңдар.