Практикум. Мәтінмен жұмыс жасау

Сабақтың тақырыбы: Практикум. Мәтінмен жұмыс жасау

Сабақ негізделген оқу мақсаты		Оқушыларға теорияда алған білімдерін практикада тексеруге мүмкіндік беру. Оқушылардың компьютерлік сауаттылығын арттыру. Оқушыларды техника қауіпсіздік ережесін сақтауға тәрбиелеу.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар: Компьютерде мәтін тереді. Мәтінді ерекшелейді. Қарпін өзгертеді.
		Оқушылардың басым бөлігі: Мәтінді тізім түрінде жазады. Мәтінді ерекшелейді.
		Кейбір оқушылар: Компьютерде мәтін тереді.Мәтінді ерекшелейді. Мәтінді түрлі түспен бояуды меңгереді.
Тілдік мақсат:		Негізгі сөздер мен тіркестер: Түзеу, тізім, қаріп
Алдыңғы тақырып:		Мәтінді пішімдеу. Абзац
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
	Мұғалімнің іс- әрекеті		Оқушының іс -әрекеті
Басталуы	Ұйымдастыру кезеңі. а) Амандасу, түгендеу
Ортасы	Білу «Тест» Қолдану 1-тапсырма. 1.Ауысқан сөздерді түзетіп, жазыңдар. ҚАНШЫТ- РЕТПЬЮКОМ- МАГРАМПРО- СОРЦЕСПРО- 2-тапсырма. 1.Берілген мәтінді теріңдер,безеңдіріңдер. 3-тапсырма. Компьютерде мөр жасау тапсырмасы беріледі. Сергіту мақалдары. «Мақал-мәтелге қалайсың?» Бұл кезеңде компьютерге байланысты сөздермен мақал-мәтелдің мағынасы өзгертілген, сол мақал-мәтелдің дұрыс мағынасын табу қажет. Процессор компьютердің арқауы. Тазалық – компьютер негізі, Компьютер – байлық негізі. Жеті рет кодтап, бір рет кес. 100 теңгең болғанша, 100 компьютерің болсын. Компьютер түбі – зейнет. Компьютерлі үй – базар, Компьютерсіз үй – қу мазар. Компьютер түгел болса, төбедегі келер. Пернатақтаға құрмет, Компьютерге ізет. Пернетақтасы бардың – тышқаны бар, Жүйелік блогы бардың – компьютері бар.		Оқушылар сұрақтарға жауап беріп өтілген тақырыптарды естеріне түсірді. Компьютерге отырып тапсырмаларды орындайды. Жеке тапсырмалар берілді. Бос орындарға мақалдардың дұрыс нұсқасын жазды. Оқушылар тест сұрақтарына жауап бере отырып тиісті ұпайларын алады.
Аяқталуы	Қорытындылау. Оқушыларды бағалау.		Оқушылар бағалауды мұқият тыңдады. Өз ойларын айтты.
	Үй жұмысы. Тарауды қайталау. «Мәтіндік редактор», «мәтін» сөздеріне ребус құрастырып келу.		Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазды.
Рефлексия	«Блоб» ағашы Сіз өзіңіздің бүгінгі сабақта түсінгеніңізді қаншалықты бағалайсыз. Блоб ағашынан өзіңізді таңдап, белгілеңіз. Сабақта не ұнады, не ұнамады? Сабақ туралы өз ойыңды, ұсынысыңды жасырмай стикерге жазып тақтаға жабыстыру.		Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазды. «Блоб» ағашына стикерлерін жапсырды.