142376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыПрактикум по теме "Электронные таблицы"

Практикум по теме "Электронные таблицы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Практикум (УРОК 1)

  1. Форматирование ячеек (лист1 переименовать в №1)

  1. Выделите диапазон С3:Е6 и выполите цветную узорную заливку данного диапазона.

  2. В ячейке А9 наберите число 5, в ячейке А10 слово – рублей, в ячейке А11 – 5 руб.
    Обратите внимание, как отображается в ячейках число и текст.

  3. В ячейке С9 наберите фразу – «электронные таблицы» и измените ширину столбца, чтобы вся фраза поместилась в ячейку.

  4. Скопируйте содержимое ячейки С9 в ячейку в ячейку Е9. Объедините ячейки Е9 и Е10, поместите текст в центре и сделайте так, чтобы слова из фразы оказались в разных строках (воспользуйтесь командой формат-формат ячеек- переносить по словам). Выполните поворот текста на 45о (вкладка шрифт-выравнивание). Поместите данную фразу в красную границу.hello_html_53b571dd.png



  1. Маркер заполнения (лист2 переименовать в №2)

  1. В ячейку В2 введите число 1, с помощью маркера заполнения скопируйте содержимое ячейки несколько раз.

  2. В ячейку С2 введите число 1, в ячейку С3 число 2, выделите диапазон С2:С3 и помощью маркера заполнения протяните содержимое ячеек.

  3. В ячейку Н2 введите слово январь с помощью маркера заполнения скопируйте содержимое ячейки несколько раз.

  4. В ячейки Е2:Е6 введите 6 фамилий и имен своих одноклассников. После заполнения ячеек выделите весь диапазон. При помощи кнопки сортировка и фильтр выполните сортировку по алфавиту.
    Далее следуйте инструкции:

Выделите на листе список элементов, которые требуется включить в список автозаполнения.




3. Формы записи числа (лист3 переименовать в №3)



- Выделите ячейку А1, выполнив команду формат ячейки – общий, введите число 25;

- Выделите ячейку А2, выполнив команду формат ячейки – числовой, введите число 25;

- Выделите ячейку А3, выполнив команду формат ячейки – денежный, введите число 25;

- Выделите ячейку А4, выполнив команду формат ячейки – денежный, введите число 25 и поменяйте рубли на доллары;

- Выделите ячейку А5, выполнив команду формат ячейки – процентный, введите число 25;

- Выделите ячейку А6, выполнив команду формат ячейки – экспоненциальный, введите число 25000000;

- Выделите ячейку А7, выполнив команду формат ячейки – экспоненциальный, введите число 0,00025;

- Выделите ячейку А8, выполнив команду формат ячейки – дробный, введите число ¼.



4. Ссылки (лист4 переименовать в №4)

Перед выполнением задания на вкладке формулы щелкните кнопку – показать формулы.

  1. Повторяем относительные ссылки: В ячейку А1 введите формулу =А2*А3, скопируйте ее на 5 ячеек вниз. Как поменялась формула? (ответ запишите в ячейке А10)

  2. Повторяем смешанные ссылки: В ячейку В1 введите формулу =$A2*A3, скопируйте ее на 5 ячеек вниз. Как поменялась формула? (ответ запишите в ячейке В10)

  3. В ячейку С1 введите формулу =$A2*A$3, скопируйте ее на 5 ячеек вниз. Как поменялась формула? (ответ запишите в ячейке С10)

  4. В ячейку В12 введите формулу =$A2*A$3, скопируйте ее на 1 ячейку вниз и 1 ячейку вправо. Как поменялась формула? (ответ запишите в ячейке В14)

  5. Повторяем абсолютные ссылки: В ячейку D1 введите формулу =$A$2*$A$3, скопируйте ее на 5 ячеек вниз. Как поменялась формула? (ответ запишите в ячейке D10)



Задания для контроля (выполняем без компьютера)

  1. В ячейке B1 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку B1 скопируют в ячейку C2?

1) =2*$B1 2) =2*$A2 3) =3*$A2 4) =3*$B2Н

  1. В ячейке C2 записана формула =$E$3+D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку C2 скопируют в ячейку B1?

1) =$E$3+C1 2) =$D$3+D2 3) =$E$3+E3 4) =$F$4+D2

  1. В ячейке электронной таблицы А1 записана формула =$D1+D$2. Какой вид приобретет формула, если ячейку А1 скопировать в ячейку ВЗ?

1) =D1+$E2 2) =D3+$F2 3) =E2+D$2 4) =$D3+Е$2

  1. В ячейке электронной таблицы В4 записана формула =С2+$A$2. Какой вид приобретет формула, если ячейку В4 скопировать в ячейку С5?



  1. В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1-$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1?




Краткое описание документа:

Первое занятие в разделе "Практикум по теме "Электронные таблицы".

Основные разделы:
Назначение и устройство электронной таблицы. Типы данных. Заполнение и редактирование таблицы. Копирование данных. Пошаговое копирование. Расчет по формулам. Встроенные функции. Копирование формул. Форматирование таблицы.Построение диаграмм и графиков. Решение прикладных задач.

Практикум можно использовать при изучении темы в 9 классе и для работы в базовом 10 классе. Задания составлены в виде мини-упражнений для отработки базовых навыков.

Задачный материал взят с сайта http://kpolyakov.narod.ru

 

Общая информация

Номер материала: 417394

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.