Праздничная программа ко Дню Учителя

Выход ведущего

Ведущий: Здравствуй, школа.

Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем Учителя.

Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только их, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы и даже вы, наши уважаемые учителя. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Мальчик:

Пусть осень на дворе уж целый месяц,
Сегодня вдруг повеяло весной,
Цветы цветут сегодня в каждом сердце:
Преподаватель – нынче праздник твой!

Девочка:

Путь педагога – это не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба,
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня, все, что есть на свете – для тебя!

Ведущий: наш праздничный концерт открывает сводный хор школы под руководством Казанской Натальи Николаевны

1.     НОМЕР – Хор

На экране 1,2,3 – прерывается, «нет сигнала» ….

(Звучит музыка из фильма «Служебный роман». Появляются режиссёр и помощник режиссера, активно жестикулирует, оценивая сцену)

Режиссёр: Отлично! Замечательно! Сюда больше света. Где цветы? Здесь должны быть цветы! (Поворачивается к залу) Кто у нас в зале? Дети… Учителя … Так вот тех двоих поменяйте местами. Мальчика причешите.

(За ним идёт помощник с пачкой листов сценария, вечно спотыкается, роняет бумагу)

Помощник режиссёра (показывая листы):

Это шестой и окончательный вариант сценария.

Режиссёр: Не верю!

Помощник: Но вы же не читали! Гораздо лучше, чем в пятом варианте.

Режиссёр: Жаль, кое - что мне понравилось.

Помощник: Это я оставил.

Режиссёр: А всё остальное…

Помощник: Убрал. Улучшил, довёл до совершенства.

Режиссёр: Мне нужен фильм про детство, про школу…что-то такое доброе и тепло

Помощник: Вот здесь, читайте!

Режиссёр: Да… Красиво…Местами даже гениально, но я сделаю лучше (машинально мнёт листок с финалом и кладёт его в карман). Всё, будем снимать экспромт. Я это вижу. Реквизит в студию! Свет на площадку. Актёрам грим, помощнику – валидол. Мне – кофе. Здесь будет сцена, там зрительный зал. Звёзды будут размещены здесь!

Помощник: Какие звёзды! Они сюда не приедут!

Режиссёр: Мы с вами в школе, а здесь работают одни звезды!

Помощник: Ну что начинаем?

Режиссер: Берите шире, мы уже начали с детства. Школа — это что?

Это дети. Поэтому обязательно добавляем детскую непосредственность, музыку и немного движений. Поехали.

2.     НОМЕР ВАЛЬС «НЕ КРУТИТЕ ПЕСТРЫЙ ГЛОБУС»

1 и 11 класс

Режиссер:

Мне кажется, в наш фильм нужно ввести какой-нибудь исторический персонаж. Царя, ну или там короля. Как вы думаете?

Помощник: Давайте царя.

Музыка.

В зале появляется Иван Васильевич Грозный и писарь Феофан.

Иван Васильевич одет в шубу и шапку Деда Мороза. На верху шапки прикреплён крестик из фольги. На Феофане русская рубашка-косоворотка, подпоясанная кушаком, в руках перо и свиток.

/ любая длинная и узкая бумага, завёрнутая в рулон/.

Иван Васильевич: Азм есть Царь!

Идёт к учителям, здоровается за руку с каждым.

Иван Васильевич: Здравствуйте, Иван Васильевич…Царь. Очень приятно! Царь. Очень приятно! Великий царь. Князь всея Руси… очень приятно!

Становится перед сценой.

Иван Васильевич: Ох, боярыни! Красотою лепы, очервлёны губами, бровьми союзны!!! Феофан, пиши приказ.

Феофан делает вид, что записывает что-то на свитке.

Иван Васильевич: Повелеваю, отписать во владение боярыням учёным в благодарность за обучение отроков из земель Руси Великой Сахалинскую волость. Печать поставь, и подписать не забудь: Царь и Великий князь всея Руси – Иоанн Васильевич.

Иван Васильевич: По нраву вам, боярыни, приказ мой?

Феофан, падая на колени: Не вели казнить, вели слово молвить…

Иван Васильевич: Говори.

Феофан: Надёжа царь, директор школы слово просит.

Иван Васильевич: Это кто царю и великому князю перечить смеет?

Феофан: Не гневайся, великий князь. Анна свет Николавна – царица этой школы.

Иван Васильевич: Ну, что ж, царицу выслушать надобно. Приглашай.

Феофан объявляет в зал: Слово молвить будет директор школы Русакова Анна Николаевна.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА

Иван Васильевич: Речи Ваши правильные. Благодарю за столь слово доброе! Очаровательная Анна Николавна!  Вот все думают, нам царям легко? А мы каждый день в трудах и заботах государственных. Но и вам, смотрю, не легче. Вам за вредность стихи и песни посвящать полагается.

(Феофан подает розу Ивану Васильевичу, Иван дарит Анне Николаевне)

Феофан, позвать танцоров, пусть царице исполнят самый яркий танец  

3.     НОМЕР – ДЖАЙВ «МАЙКЛ ДЖЕКСОН»

Режиссер: А что у нас по креативным продюсерами?

Помощник: Все отлично. Связь налажена. Работа ведется активно.

Только сегодня утром созванивался с родителями учащихся.

Но чтобы не быть голословным, все внимание на сцену.

4.     НОМЕР - РОДИТЕЛИ

Режиссер: Динамика, нужна динамика!

Помощник: Какая? Положительная или отрицательная?

Режиссер: В нашей случае лучше стабильная. Ведь в нашем деле стабильность – знак качества. Есть предложения?

Помощник: У меня идей нет. «Экврика»

Динамика – это же танец.

Режиссер: ГЕ-НИ-АЛЬ-НО!

Есть у меня на примете гениальный танцор, медалист, выпускник ______ года, ваш коллега – Шерстников Андрей _____________.

5.     НОМЕР – ТАНЕЦ АНДРЕЯ ШЕРСТНИКОВА

Режиссёр: Я слышал: у детей в школе есть расписание?

Помощник: Да, безусловно, есть!

Режиссёр: Не могли бы вы мне его показать.

Помощник: Вот, смотрите, конечно!

Режиссер: ….ууууу как все запущено….бедные, бедные….боже мой….Нет ну вы посмотрите - Понедельник: Математика, география, химия, физкультура, история. Ой-ой-ой бедные …

Помощник: Дети? Ну что вы все бедные, бедные…Ничего не бедные! Куда им без учебы?

Режиссер: Ну, какие дети?

Учителя! Кстати, я тут вот что надумал, что, если учителя немного расслабиться и поиграют, им же тоже нужен отдых.

6.     АЛЕНА – ИГРА с залом 100 К ОДНОМУ

Режиссер: Так, мне все нравится!

Помощник: Но чего-то не хватает!

Режиссёр: Действительно в фильме не помешает добавить немного лирических моментов.

Помощник: Я знаю стихи о любви! (задумчиво)

Режиссер: Вот ты то здесь при чем?

А вот любви добавить точно можно.

С чем у тебя ассоциируется любовь?

Помощник: Цветы. Музыка. Поцелуй..  (смущается)

И конеяно с Парижем.

Режиссер: Только представь… тихая улочка Парижа

(на экране появляется улочка – фото)……

Мелодия, доносящаяся из далека ________________________________

(появляется Никита с аккордионом)………

и танцующая пара нежно двигается в такт музыки

(появляются Русов Даня и Вероника Широкова)

7.     НОМЕР ВАЛЬС +АККОРДИОН

Режиссер: Ну и конечно, как мы без суперзвезды?

Помощник: И где мы ее возьмем? Сроки поджимают, времени нет, к тому в моей записной книжке из звезд только моя мама.

Режиссер: Я же тебе уже говорил, что мы находимся в школе, где вокруг да около одни ЗВЕЗДЫ.

Помощник: А, это как в песне «Все люди, как люди -  а я суперзвезда!»

Режиссер: Да не ты суперзвезда, а она суперзвезда ... в общем слушай…

8.     НОМЕР - ТАНЕЦ «СУПЕРЗВЕЗДА»

Режиссёр: Вот и подошли мы к финальной части нашего фильма.

Ну что, очень даже ничего, да помощник?

Помощник: Да…мне очень понравилось!

Режиссер: Предлагаю поставить финальную точку нашей работы в виде общего снимка. Готовы?

«Раз, два, три…»  (чик-чик)

Режиссер: Теперь я думаю, можно дать слово тем, кто уже столько лет учиться в стенах этой школы и очень благодарен безусловно каждому педагогу.

9.     ВЫХОД СТАРШЕКЛАССНИКОВ

1)    Хотим выразить слова огромной благодарности нашим любимым учителям! Спасибо Вам, за Ваш труд.

2)    За то, что изо дня в день, Вы каждому из нас учеников дарите частичку себя.

3)    Мы говорим спасибо учителям за то, что научили нас любить родной язык;

4)    Благодаря вам мы учимся мыслить логически и увеличиваем свой IQ;

5)    Спасибо за то, что свободно говорим на самом распространенном иностранном языке;

6)    За то, что сделали окружающий нас мир живой природы более понятным и родным;

7)    Мы искренне хотим поблагодарить вас за то, что помогли нам правильно расставить жизненные приоритеты;

8)    Спасибо за то, что мы прекрасно умеем о себе позаботиться;

9)    Спасибо, что показали, как важно стремиться к достижению наивысших результатов и видеть мир открытыми глазами.

10. НОМЕР – ПЕСНЯ ОБЩАЯ «УЧИТЕЛЯ, ВЫ СВЕТ В ОКОШ

Ведущий: Вот и подошел к концу наш замечательный концерт.

Спасибо, что были вместе с нами.

Еще раз с праздником, дорогие учителя!

До новых встреч!

Звучит музыка, все покидают зал