Праздник в бассейне для детей подготовительной к школе группы
«Морские учения»
Цель: Сохранение, укрепление здоровье воспитанников; создание положительного эмоционального настроя детей.
Задачи:
Вызвать у детей положительные эмоции, желание включаться в игры-эстафеты, вносить свой вклад в работу команды.
Закрепить имеющиеся у детей плавательные умения и навыки.
Развивать физические качества: быстроту, ловкость, скорость реакции.
Воспитывать положительные качества:
смелость, решительность, настойчивость, уверенность в своих силах, чувство коллективизма, желание помочь товарищам.
Оборудование: «Мины» (мячи с привязанным грузом) - по количеству детей; заламинированная картинка, разрезанная на части по количеству детей в команде – 2 шт.; кубики для строительства штаба – по количеству детей; доски для плавания – по количеству детей; нудлы – 2 шт.; баскетбольные корзины – 2 шт.; мячи – по количеству детей; тонущие игрушки; флажки – 2 шт.
Ход развлечения:
Инструктор с детьми повторяют правила безопасного поведения в бассейне.
В бассейне звучит музыка.
Дети входят в бассейн.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте взрослые! Сегодня мы с вами собрались в нашем бассейне, чтобы отметить праздник День Защитника Отечества. Сегодня в бассейне объявляются «Морские учения», посвященные этому празднику, в которых примут участие и дети, и взрослые. Участники будут соревноваться в силе, ловкости, быстроте, находчивости. Участвовать в наших «Морских учениях» будут две команды: команда «Дельфинята» и команда «Золотые рыбки». За каждую победу в испытаниях команда получает звезду. У кого будет больше звёзд – та команда и победила.
Инструктор: Внимание! Внимание! Начинаем «Морские учения»!
Прошу команды представиться:
Команда «Дельфинята»:
Наша команда всех сильней,
Веселее и смелей.
Дружно встанем как один,
Вперёд «Дельфинята», мы победим!
Команда «Золотые рыбки»:
Мы рыбки золотые,
Мы весело живём.
Всегда плывём к победе,
Нигде не отстаём!
Инструктор: Чтобы нам легче было справиться с испытаниями, нужно обязательно сделать разминку.
Дети спускаются в воду.
Разминка «Делайте зарядку…»
Инструктор: Итак, первое задание. Мы с вами обнаружили в море минные поля, нужно их обезвредить, чтобы корабли могли спокойно плавать по морям.
1. Эстафета «Сапёры» - в воду разбрасываются «мины» (груз, привязанный к мячу). Дети плывут «стрелочкой» на груди ноги кроль к минному полю, достают со дна груз с привязанной «миной», передают командиру сапёрной группы (взрослому), возвращаются назад стрелочкой на груди, передают эстафету следующему игроку. Командир обезвреживает «мину» - отвязывает груз.
Инструктор: Молодцы! Все мины обезврежены, и корабли могут смело плавать по морям.
Инструктор: Моряки передают с корабля в штаб секретные донесения. Чтобы их никто не прочитал, донесения зашифровываются. Сейчас и мы с вами отправим зашифрованное секретное донесение.
2. Эстафета «Секретное донесение» - каждый ребёнок получает от первого связного (взрослого) часть секретного донесения. Дети по очереди плывут к противоположному бортику «торпедой» на спине, там их ждёт второй связной (взрослый), ему дети отдают части донесения, возвращаются назад, передают эстафету следующему игроку. Второй связной расшифровывает донесение – собирает части в общую картинку (план штаба).
Инструктор: Молодцы! Все донесения доставлены и расшифрованы. В секретном донесении был зашифрован план штаба. Теперь команды приступают к строительству штаба.
3. Эстафета «Строим штаб» - дети берут доски для плавания (грузовые суда), на них один взрослый грузит кубики для строительства штаба, дети плывут «стрелочкой» на груди с доской для плавания ноги кроль к противоположному бортику, сгружают кубики второму взрослому (строителю), который приступает к строительству штаба по схеме. Дети возвращаются назад «стрелочкой» на груди с доской для плавания, передают эстафету следующему игроку.
Инструктор: Молодцы, штаб построен. А сейчас нужно переправить туда всех матросов.
4. Эстафета «Переправа» - дети вдвоём плывут с нудлом «стрелочкой» на груди ноги кроль до противоположного бортика, один ребёнок остаётся там второй возвращается с нудлом и забирает следующего игрока. И так, пока все дети не переправятся на противоположный бортик.
Инструктор: Молодцы! Следующее задание на меткость. Нужно подбить корабль противника.
5. Эстафета «Морской бой» - взрослые держат баскетбольные корзины (корабль противника), детям раздаются мячи (торпеды). Дети плывут с мячом на груди, бросают мяч в корзину, возвращаются «торпедой» на спине. Мяч попал в корзину – корабль подбит.
Инструктор: Молодцы! Корабли противника обезврежены.
Инструктор: Моряки должны уметь смело нырять.
6. Игра «Водолазы» - дети собирают со дна бассейна тонущие игрушки, взрослые держат корзины для игрушек, помогают сосчитать количество собранных игрушек.
Инструктор: На флоте сообщения с корабля на корабль можно передавать с помощью сигнальных флажков. Чтобы правильно расшифровать сигналы, нужно быть очень внимательными. Сейчас мы проверим, кто у нас самый внимательный.
7. Игра «Сигнальщики» - инструктор поднимает флажки вверх – прыжок вверх, флажок вниз – «поплавок», флажки в стороны – «звезда» на спине, флажки вперёд – хлопаем в ладоши.
Инструктор: Наши учения подошли к концу, мы справились со всеми заданиями. Молодцы!
Дети выходят из воды. Подведение итогов. Награждение.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.