Праздник в первом классе "Праздник Букваря"

Праздник букваря

Вход под музыку « Чтобы праздник настал»+ допеть

Ученик 1:

Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей. 
Всех знакомых, незнакомых
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас

Ученик 2

 На свете много книжек разных. 
А вот у  Букваря отдельный праздник. 
Вы спросите, наверно, почему 
Такая честь досталась вдруг ему?

Ну что такого в этом Букваре? 

Ученик 3:

Ведь для того, чтоб книгу прочитать, 
Одной лишь буквы мало знать. 
Составлен алфавит из многих букв. 
Они – основа всех наук.

Ученик 4

Мы выучили целый алфавит! 
И уйму слов уже мы прочитали. 
А сколько прочитать еще нам предстоит! 
Наверное, вовек не сосчитать 
Всех слов, что нам придется прочитать!

Ученик 5

 Но это нас нисколько не пугает, 
Ведь каждый ученик прекрасно знает: 
Учёба – очень интересный труд. 
Нам  радость знания несут. 

Ученик 6:

Кто в детстве книг хороших не читает, 
Тот многих радостей себя лишает.  

Не можем мы представить жизнь без книг, 
И каждый уже к чтению привык.

Букварь нам в руки ключик к знаньям дал, 
Поэтому Букварь – начало всех начал.

Песня «Если спросят меня ,что тебе подарить»

Входит Королева Азбука

Здравствуйте, ребята. Я королева Азбука, а все буквы, с которыми вы познакомились на уроках -мои подданные. Я их ласково называю гномики

(звучит песня «Гномы» исполняется танец и песня)

Мы все жители волшебной страны букварины. Я хочу вас проводить в страну Литературию -мир книг.

Итак, друзья, вперед, вперед

Навстречу приключениям.

Добраться нам до царства книг

Помогут знания и умения

Музыка «Гномы». Королев с представителями 1-ых классов идет к воротам.

Стражники:

Стой!

Кто идет?

Королева:

Вы, что меня не узнали? Я частая у вас гостья, а со мной ученики 1-ых классов.

Стражники:

Вы, ваше величество, проходите. Вы всегда у нас желанная гостья, а они зачем сюда пришли? В нашем царстве книги живут

Короткие и длинные,
Новые, старинные,

Обычные и странные,
И даже иностранные.

Серьёзные, учебные,
Весёлые, волшебные.

Про море и про лес,
С картинкой и без!

Королева:

Да вы что? Это же юные читатели школы 1959

Ученик 1:

Хорошая книга наш спутник, наш друг.

С ней интересней бывает досуг

Ученик 2:

Почему вы нас не пропускаете?

Стражники:

Попасть в нашу страну не так -то просто. Для этого необходимо выполнить задания жителей нашей страны. Готовы?

Дети:

ДА! (хором)

Звучит песня «Буратино».

Выбегает Буратино

К вам я прибыл издалека

Из волшебной стороны

Ни минутки не теряйте

Вы загадки отгадайте

Я вам буду говорить букву, а вы фамилию писателя или поэта на эту букву.

Буратино буква Зэ

Ученик:

Юмористом всем пример

Зощенко и Захадер.

Буратино буква Пэ

Ученики:

В волшебных сказках Шарля Перро

Наказано зло, торжествует добро

Буратино буква Ша

Ученики:

Писатель Шварц Евгений

В пьесах-мастер,

В сказках гений

Буратино буква эН

Ученики:

Кто сочинил для нас Незнайку?

Носов скажем без утайки.

Буратино:

Молодцы, среди вас кажется нет Незнаек.

Звучит музыка Незнайки и его друзей.

Выбегает Незнайка.

Незнайка:

О!!! Про меня вспомнили?

Буратино:

А ты то зачем пришел? Ты же книг не читаешь!

Незнайка (возмущенно)

Кто сказал такую бяку -
Не читал Незнайка книг.
Это враки, просто враки -
Заявляю напрямик!
Я читаю без запинки
Десять тысяч книжек в год,
От картинки до картинки,
А потом наоборот.

А про дедушку Мазая
Я запомнил с детских лет -
Он, в трамваи залезая,
Забывал купить билет.

Я читаю без запинки
Десять тысяч книжек в год
От картинки до картинки,
А потом наоборот.

Ученик: У тебя нет никаких вопросов?

Незнайка: Я только согласные от гласных отличать не могу. Может научите?!

Ученик:

Гласные тянутся в песенке звонкой

Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке ребенка баюкать.

Ученик

А согласные согласны

Шелестеть. Шептать, скрипеть

Но не хочется им петь.

Королева:

А ну как гласные покажите

Танец гласных

Незнайка: Спасибо ребята! Вы мне помогли и я вам помогу попасть в страну книг, задам легкие вопросы.

Толстячок живет на крыше.

Летает он всех выше. (Карлсон)

Она красива и мила,

А имя ее от слова зола (Золушка)

Ой, вы слышите кто то плачет (слышится плачь)

Идет Золушка и плачет

Золушка

На яхте пиратской я в море плыла,
Я слышала все, я все поняла.
Там был ужасный и злой Бармалей.
Он Азбуку хочет отнять у детей.
Он буквы решил у ребят утащить
И в страшной реке Лимпопо утопить.

(В зал вбегают Бармалей и Пират)
Бармалей.

 
Кто тут вспомнил Бармалея?
Я ужасный Бармалей.
Никого не пожалею,
даже маленьких детей.
Пират. 

Больно умные вы стали,
не боитесь ничего,
чтоб вы книжки не читали -
Бросим буквы в Лимпопо.

Золушка

Как же так? Да разве ж можно их всех взять и утопить?
Ведь без них на свете просто невозможно будет жить!

Бармалей. 

Ерунда! Я вот, представьте, не читаю, не пишу,
И без букв противных ваших я прекрасно проживу.
Баста! Хватит говорить! Мой приказ - всех утопить!

(Пират и Бармалей хватают буквы,  и уводят с собой.).
Золушка. 

Ну нет! Такому не бывать! Надо буквы выручать!
Только как в огромном море их нам с вами отыскать?
Ой, я одна не справлюсь!

(Входит Почтальон Печкин)
Печкин. Телеграмма! Телеграмма!
(Читает)
Срочно! Срочно! Помогите!
От погибели спасите!
Помогите нам, ребята,
мы на острове Пиратов.
Плыть к нам очень нелегко
вдоль по речке Лимпопо.
Чтоб вы нас смогли найти,
высылаем план пути.
(Печкин достает из сумки большую карту.)
Коль не справитесь за час,
Бармалей утопит нас.
Азбука. 
Что, друзья, поможем буквам? Ну, тогда смелей вперед!
Впереди пролив Загадок нас по плану с вами ждет.
(Звучит музыка или шум ветра, плеск волн. Входит Вопросительный знак)
Вопросительный знак. 
Я в проливе Загадок рад вас видеть, рад вам всем.
Вам задам сто "тыщ" вопросов: Кто? Откуда? И зачем?
Да, загадывать загадки я, друзья, большой мастак.
Вы меня узнали, братцы? Вопросительный я знак.
Что стряслось? Беда какая? Я помочь готов всегда.
Золушка
Бармалей украл все буквы, наша помощь им нужна.
Вопросительный знак. 
Знаю я, что вам поможет.

 Вы должны с собою взять
Что-то важное, такое...

Не могу я вам сказать.
Я вам должен буду только

 лишь загадки загадать.
Ну а вы в ответ мне букву

 будете должны назвать.
Буквы в слово соберутся,

 без которого в пути,
Дети вряд ли обойдутся,

 чтобы буквы все спасти.
(Нужно выделить букву, которая повторяется в каждом стихотворении.)
Буква "Р" (табличка с буквой перевёрнута). 
Утром на траве росою эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке рядом громко зарычит.
Дети. Буква "Р"!
(Каждый раз, когда ребята угадывают букву, табличка переворачивается)
Буква "Ж". 
Эта буква на морозе, как оса, ужалить может.
Ну а в мае на березе жук ее узнать поможет.
Буква "Д". 
С этой буквой - добрым другом - долгою дорогой в дом
День за днем назло недугам даже под дождем идем.
Буква "У". 
Эту букву паровоз на свой трубе привез,

Губы вытяни в трубу и получишь букву…
Буква "А". 
Буква эта знаменита - стоит в начале алфавита
Буква "Б". 
Эта буква бодрым шагом в бой идет под барабан,
И бодает буква букву, будто баловник баран.

Вопросительный знак 

Вот все буквы перед нами - каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами в слово буквы все собрать.
Кто сможет это сделать?
(Все буквы написаны на карточках (в центре доски), дети собирают из них слово "дружба")
Вопросительный знак. 
Получилось слово "дружба". С ней дорога не беда,
С ней любое испытанье будет по плечу всегда.

Песня о дружбе

Азбука:

Ну что ж ребята вот мы и приплыли к острову

Ученик:

Буквы наши отпускайте,

Вы их мучить перестаньте.

Если б буквы вы бы знали,

Книжки б разные читали

Бармолей:

Не нужны нам ваши книжки.

Все девчонки и мальчишки

Скоро буквы позабудут-

И пиратами все будут.

Азбука

Нам без палочки волшебной

Видно тут не обойтись,

Ну –ка, бармолей, сейчас же,

Ты хорошим становись! (дотрагивается до Бармолея)

Бармолей:

Я хорошим, добрым буду

Буду книжки я читать.

А мальчишек и девчонок

Я не буду обежать.

Азбука:

Ну, что же, зло мы победили,

Спасли все буквы, и теперь,

 В огромном океане Знаний

 Для вас всегда открыта дверь

5 девочек выбегают на сцену и кричат УРА

Поют частушки

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня все мы точно
Изучили алфавит

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

Ах, ты бабушка моя,

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда:

Букв лишь десять гласных.

Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки

Топни, ножка-нога,

Топни, правенькая.

Весь букварь я  изучила,

Хоть и маленькая.

Читать ужасно интересно: 
Вы можете сидеть, лежать 
И - не сходя при этом с места - 
Глазами книгу пробежать! 
Да-да! Читать - ходить глазами: 
За ручку с мамой, после - сами. 

Ходить - ведь это же пустяк, 
Не бойтесь сделать первый шаг! 
Споткнулись раз, другой... И вдруг вы 
Прочли подряд четыре буквы 
И вы пошли, пошли, пошли – 
И слово первое прочли! 

От слова к слову - как по кочкам - 
Помчитесь весело по строчкам... 
И так научитесь читать – 
Как бегать, прыгать... Как летать! 
Я знаю, скоро по странице 
Порхать вы станете как птицы... 
Ведь необъятен и велик, 
Как небо - мир волшебный книг!

Стражники:

Ну что ж ребята, путь в страну книг для вас открыт.

Мы надеемся, что книга станет вашим лучшим другом.

Клип В библиотеку

Ученик 

Читайте, мальчишки!

Девчонки, читайте!

В метро, в электричке,

В автомобиле, в гостях или дома,

На даче, на вилле-

Читайте девчонки,

Читайте мальчишки

Ум без книги, что птица без крыльев.

Много есть на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех, кто умеет их читать.

Песня «Тот кто любит читать.»