Презениация по ресоциализации лиц с ограниченными возможностями в условиях ПНИ

• 1 слайд

  «Реcоциализация лиц с ограниченными возможностями в условиях ПНИ» ПРЕЗЕНТАЦИЯ Грачёвой Надежды Викторовны

• 2 слайд

  Цель исследования Разработка и внедрение новых реабилитационных программ, направленных на трудовую и социальную адаптацию и способствующих рессоциализации лиц с ограниченными возможностями в общество.

• 3 слайд

  Объект исследования Лица с ограниченными возможностями, а именно с тяжелой интеллектуальной недостаточностью старше 18 лет, проживающие в условиях психоневрологического интерната

• 4 слайд

  ЗАДАЧИ Изучить и проанализировать специальную литературу по проблеме исследования; На основе клинического и социально-психологического анализа провести дифференциацию контингента Исходя из выделенных групп, разработать и внедрить дифференцированные реабилитационные программы; Разработать и внедрить основные формы и методы деятельности по социально-бытовой и трудовой адаптации; Провести анализ эффективности предложенных методов реабилитации.

• 5 слайд

  Модель рессоциализации лиц с ограниченными возможностями в гбу пни Воспитанник из дди Определение уровня активности Распределение по группам активности 1 группа (низкий) 2 группа (средний) 3 группа (высокий) Программа лечебно-охранительная Программа лечебно-активирующая Программа социально-бытовая (восстановительная) Частичная бытовая адаптация в условиях ПНИ (отделение) Частичная интеграция самостоятельное проживание в общежитие ПНИ Полная социально-бытовая адаптация в ПНИ (работа в ЛПМ) Полная интеграция (самостоятельное проживание и трудоустройство в обществе)

• 6 слайд

  Определение «уровня активности» воспитанников представляло собой суммарную величину (баллы) социально-психологических характеристик по следующим критериям: Отношение к окружающей среде: Степень контактности: Степень способности к самообслуживанию: Степень способности использования своих знаний и опыта: Степень способности к целенаправленной деятельности:

• 7 слайд

  Три группы «уровни активности» Низкий уровень активности (биологический и физиологический) Средний уровень активности (примитивно-бытовой) Высокий уровень активности (социально-трудовой)

• 8 слайд

   Схема этапов и методов применяемых при ресоциализации лиц с ограниченными возможностями в ГБУ ПНИ№16 Этап ресоциализации Методы ресоциализации 1 этап -определения уровня активности Анамнестический, клинический, социально-психологический 2 этап-группа активности Социально-гигиенический, клинический, социально-психологический, социометрический 3 этап- Назначение реабилитационных программ для низкого уровня Медикаментозная ,лечебная физкультура, физиотерапия, массаж, Трудовая занятость Назначение реабилитационных программ для среднего уровня Медикаментозная терапия, адекватная психотропная терапия, обучение и закрепление гигиенических и бытовых навыков, коррекционно-воспитательная работа, культурно-массовая и спортивно-оздоровительная работа, трудовая терапия и трудовая ориентация, элементы самоуправления Назначение реабилитационных программ для высокого уровня Симптоматическая терапия, обучение социальным навыкам поведения, самоуправление и психологическая подготовка к самостоятельному проживанию и трудоустройству, профориентация, естественный эксперимент

• 9 слайд

  Низкий уровень активности Лечебно-охранительная программа- бытовой уровень адаптации

• 10 слайд

  Средний уровень активности Лечебно-активирующая программа- социально-бытовой уровень

• 11 слайд

  АНАЛИЗ эффективности методов реcоциализации У СРЕДНЕГО УРОВНЯ АкТИВНОСТИ

• 12 слайд

  Высокий уровень Восстановительная я программа реабилитации- социально-бытовой и трудовой уровень адаптации

• 13 слайд

  Формы деятельности по программе «Социально-бытовой и трудовой адаптация инвалидов» в Психоневрологическом интернате №16 КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА Работа по программе социально-бытовой и трудовой адаптации: групповые тематические беседы; просмотр учебных фильмов и фильмов тематического содержания; индивидуальная работа; целевые коллективные прогулки; (двигательные и тематические) практикумы (целевой выход в город с воспитателем)  Старосты (еженедельные собрания старост каждого этажа) Санитарно-гигиенические мероприятия по уборке жилых помещений и территории. Эстетическое оформление помещений и цветоводство. Занятия по противопожарной безопасности с просмотром учебных фильмов

• 14 слайд

  АНАЛИЗ эффективности коррекционно-воспитательного метода ресоциализации группы наблюдаемых лиц С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ АКТИВНОСТИ

• 15 слайд

  Культурно-массовая работа Занятия в группе худ. самодеятельности; Занятия в театрально-игровой студии; Занятия в группе развития эмоционально-волевой сферы (психогимнастика); Кружковая работа по различным видам творчества; Подготовка и проведение выставок творческих работ Подготовка и проведение календарных праздничных концертов Празднование Дня именинника (ежемесячно). Ежемесячные танцевальные вечера. Просмотр фильмов в кинозале Экскурсионные городские мероприятия.

• 16 слайд

  АНАЛИЗ эффективности культурно-массового метода ресоциализации группы наблюдаемых лиц с ВЫСОКИМ УРОВНЕМ АКТИВНОСТИ

• 17 слайд

  Спортивно-оздоровительная работа Лечебная и адаптивная физкультура; занятия в группе здоровья. Занятия в спортивных секциях: Бадминтон Волейбол Футбол Баскетбол Шашки/домино Проведение соревнований, спортивных праздников и спортивно-массовых мероприятий в интернате; Участие в городских соревнованиях и спортивно-массовых мероприятиях; Участие в соревнованиях по программе Специальной Олимпиады.

• 18 слайд

  Анализ эффективности спортивно-оздоровительного метода ресоциализации группы наблюдаемых лиц с высоким уровнем активности

• 19 слайд

  Лечебно-трудовая работа

• 20 слайд

  Анализ роста социальной активности

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

  Спасибо за внимание!