Презентации на тему: Растворы №1 и №2; и "Великие химики - Великой страны"

• 1 слайд

  Тема урока:
  Растворы
  Учитель: Прутко В.В.
  
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Познакомить учащихся с растворами и их ролью в жизни человека.
  

• 3 слайд

  Задачи урока:
  Дать понятие растворы
  Рассмотреть виды растворов
  Рассмотреть роль растворов в жизни человека
  Показать практическое значение растворов в жизни человека.
  
  

• 4 слайд

  Ход урока:
  
  Орг.момент
  Вступительное слово учителя.
  Химики часто имеют дело с растворами. Что такое раствор по вашему мнению?
  Раствор – это смесь воды и другого вещества. Но бывают и другие растворы, не только водные. Приведите примеры.
  

• 5 слайд

  Виды растворов:
  
  Сладкий чай
  Лекарства в шприце
  Бульон супа
  Слезы
  Растворы бывают: жидкие, твердые, газообразные.
  Газообразные оксиды
  Сплав металлов
  

• 6 слайд

  Растворимость
  Опыт: растворение сахара и мела в воде.
  Мы говорим: "сахар растворяется в воде хорошо" или "мел плохо растворяется в воде". Но можно и количественно оценить способность того или иного вещества к растворению или, другими словами, растворимость вещества.
  Растворимостью – называется способность вещества растворяться в том или ином растворителе.
  

• 7 слайд

  
  Голодный « динозаврик»- это Сытый «динозаврик»-
  ненасыщенный раствор, насыщенный раствор.
  который готов принять Наш «динозаврик» насытился. новые порции растворимого
  вещества
  
  

• 8 слайд

  
  Сегодня мы поговорим о водных растворах, п.ч. они в нашей жизни самые важные и самые распространенные.
  Сама жизнь на Земле не могла бы возникнуть без растворов. В воде доисторических океанов были сотни растворенных веществ, и именно в этом «супе» впервые появились живые организмы, из него они получали необходимые для роста и развития вещества. Прошло много миллионов лет. Живые существа покинули океан, вышли на сушу и даже поднялись в воздух.. Но они сохранили в своих организмах водные растворы, где есть весь им необходимый состав молекул и ионов. Так что скажем «спасибо» воде за ее способность образовывать растворы.
  

• 9 слайд

  В ходе эволюции вода создала окружающую нас природу, живой мир, да и самого человека.
  

• 10 слайд

  Станция«Экспериментальная»
  
  1. «Без воды не туды и не сюды»
  
  В первый стакан насыпаем соду пищевую, во второй – лимонной кислоты. Смешаем два реактива. Что наблюдаем? Добавим в этот стакан воду. Что наблюдаете?
  

• 11 слайд

  Чудеса с картошкой.
  Возьмем три стакана: 1 – простая пресная вода, 2 – слабо подсоленная вода, 3- насыщенный раствор соли. Добавим в три стакана по кубику картофеля. Что наблюдаем?
  
  

• 12 слайд

  Эксперимент – загадка:
  «Бежит растворяется, остановиться – взрывается»
  
  

• 13 слайд

  Станция «Разгрузочная»
  
  На уроке химии. Володя, скажи, какие вещества не растворяются в воде? Володя, не долго думая ответил: Рыбы.
  Ребята, скажите, почему летом мелеют реки? Вова – летом очень жарко и рыбы очень много пьют воды.
  
  

• 14 слайд

  Физ. минутка.
  Глазки вы свои закройте, про себя тихонько спойте:
  1,2,3,4,5 – будем тихо отдыхать
  6,7,8 – мы усталость свою сбросим.
  На 9 – лени пальцем погрозим,
  На 10 – дружно говорим: быть лентяем не хотим!
  Загадки:
  Как только попаду я в воду, то не видать меня вам сроду?
  Бежит растворяется, а остановится – взрывается?
  Только в воду окунется, невидимкой обернется?
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Демонстрация:
  
  
  На демонстрационном столе в склянках находятся:
  поваренная соль, йод, мел, вода, , речной песок.
  Чем они отличаются друг от друга?
  
  
  

• 17 слайд

  Станция «Помоги друзьям!»
  
  
  Однажды Незнайка и Знайка пошли с друзьями в поход. Наловили рыбу, развели костёр и собрались варить уху. Но Незнайка оказался таким неловким, что опрокинул баночку с солью на речной песок.
  - Ничего страшного! – воскликнул Знайка. – Беда легко поправима! Нам для этого нужно взять только …?
  Что сказал Знайка? Каков план действий?
  

• 18 слайд

  Станция «Игровая»
  
  Игра №2 «Веселый аттракцион». В пакетах билеты с вопросами и призы. При правильном ответе – приз.
  
  
  

• 19 слайд

  Вопросы:
  1.Как называется раствор, в котором вещество уже не может больше растворяться и избыток его остается не растворенным?
  2.Как только попаду я в воду, то не видать меня вам сроду. О каком веществе идет разговор?
  3.Кто из русских ученых около 40 лет научной работы посвятил изучению растворов?
  4.Как называется раствор, в котором много растворенного вещества?
  5.Универсальный растворитель – это?
  6.Сколько молекул воды в океане? Можно ли за всю жизнь человека пересчитать все молекулы воды в одной капле дождя?
  7.Природные катализаторы, присутствующие во всех живых клетках?
  8.Раствор пищевой кислоты, который непременно будет вами использован при приготовлении маринадов и приправ к праздничным блюдам называется?
  9.Смесь углеводородов, «пища» для автомобилей?
  10.Клейкий раствор, который образуется при нагревании крахмала с водой называется?
  

• 20 слайд

  Игра №3: Расшифруй криптограмму
  

• 21 слайд

  
  
  S Pt Al S In Ba Os Au Al U Ro K !
  

• 22 слайд

  Станция «Заключительная»
  
  Подведение итогов.
  
  Спасибо всем!!!
  

• 23 слайд