"Презентация актуализированной рабочей программы профессионального модуля, для применения информационных технологий"

• 1 слайд

  35.02.07 Механизация сельского хозяйства
  35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство
  
  МДК 02.01 Комплектование машинно-тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ
  Краснов Юрий Станиславович
  преподаватель Марксовский сельскохозяйственный техникум - филиал ФГБОУ ВО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова».
  
  
  

• 2 слайд

  Актуальность
  2
  Цифровая трансформация сельского хозяйства
  1. Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2016 г. № 350 «О мерах по реализации государственной научно-технической политики в интересах развития сельского хозяйства».
  2. Постановление Правительства Российской Федерации от 7 марта 2008 г. № 157 «О создании системы государственного информационного обеспечения сельского хозяйства».
  3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 марта 2012 г. № 297-р «Об утверждении Основ государственной политики использования земельного фонда Российской Федерации на 2012-2020 годы».
  4. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 30 июля 2010 г. № 1292-р «Об утверждении Концепции развития государственного мониторинга земель сельскохозяйственного назначения и земель, используемых или предоставленных для ведения сельского хозяйства в составе земель иных категорий, и формирования государственных информационных ресурсов об этих землях на период до 2020 года».
  5. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 июня 2016 г. № 1364-р «Стратегия повышения качества пищевой продукции до 2030 года».
  6. Федеральный закон от 16 июля 1998 г. № 101-ФЗ «О государственном регулировании обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения».
  7. Федеральный закон от 24 июля 2002 г. № 101-ФЗ «Об обороте земель сельскохозяйственного назначения».
  В настоящее время цифровые технологии играют важную роль в образовании. Государство ставит большие цели и задачи перед цифровизацией в образовании. Образование – это важнейший социальный институт, который обеспечивает формирование общества.
  

• 3 слайд

  Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля:
  ПМ.02 Эксплуатация сельскохозяйственной техники
  
  3
  

• 4 слайд

  Пояснение к разделу «Цели и задачи дисциплины – требования
  к результатам освоения профессионального модуля»
  4
  35.02.07 Механизация сельского хозяйства укрупненной группы специальностей
  35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство
  
  
  Первый способ
  ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
  ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
  ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
  
  
  
  
  
  Второй способ
  ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели с использованием современных цифровых технологий.
  ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат производить анализ расчетов, используя программные продукты типа Microsoft Excel$.
  ПК 2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате используя современные цифровые технологии и виртуальные тренажеры сельскохозяйственных машин.
  Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы, используя современные цифровые технологии и виртуальные тренажеры сельскохозяйственных машин.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Лекционный блок
  5
  Знать
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Эксплуатационные свойства тракторов и сельскохозяйственных машин, используя данные BigData, программу APM WinMachinne и ее модули.
  
  Понятие о кинематике МТА .Виды поворотов. Способы движения с применением современных цифровых технологий.
  Производительность МТА с применением современных цифровых технологий.
  
  Расход топлива с применением современных цифровых технологий.
  
  - Транспорт в сельском хозяйстве. Выбор транспортных средств. Потребность количества транспорта , маршруты движения с применением современных цифровых технологий
  
  
  
  
  
  
  
  
  Уметь
  - Производить расчеты баланса мощности трактора и КПД трактора, используя данные BigData, программу APM WinMachinne и ее модули.
  - Определять коэффициент рабочих ходов, пути сокращения холостых ходов, используя модуль APN Studio.
  - Определять баланс времени смены. Коэффициент использования времени смены, используя модуль APN Studio .
  - Определять расход топлива и смазочных материалов, используя модуль APN Studio.
  - Давать оценку эффективности использования транспорта в сельском хозяйстве, используя модуль APN Studio.
  Владеть
  
  Новыми
  цифровыми инструментами
  при выполнении расчетов.
  
  - Навыками расчетов,
  анализа
  характеристик трактора, используя программу
  WinMachinne и ее модули
  

• 6 слайд

  Практические занятия
  6
  
  Заголовок
  Заголовок
  Обозначить новые темы или расширить содержание учебного материала, лабораторных и практических работ, самостоятельной работы обучающихся с применением информационных и «сквозных» технологий (с указанием конкретных программ, приложений, электронных сервисов, ресурсов и т.д., которые будут изучены), не менее 20% от общего количества тем
  Расчёт способа движения МТА, используя виртуальные тренажеры сельскохозяйственных машин.
  Расчёт потребности количества транспорта, используя виртуальные тренажеры сельскохозяйственных машин.
  
  Расчёт баланса мощности трактора, используя модуль APM Structure.
  Определение сопротивления агрегата, используя модуль APM Structure.
  Расчет состава агрегата для выполнения технологических операций, используя программу APN Studio при расчетах.
  Расчёт производительности агрегата, используя модуль APN Studio.
  Расчёт расхода топлива, используя модуль APN Studio.
  
  

• 7 слайд

  Информационное обеспечение обучения
  7
  Включить статьи, книги, электронные источники по цифровым технологиям, в т. ч. в основной и дополнительной литературе, не менее 20% от общего количества. Сервисы и инструменты, позволяющие реализовать эффективное взаимодействие и организацию деятельности педагогов и студентов в цифровой среде
  
  Основные источники:
  
  1. Богатырев А.В., Лехтер В.Р. /Тракторы и автомобили/- Издательство ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", учебник для ССУЗов, 425 с., 2020г.
  2. Высочкина Л. И., Данилов М. В., Капустин И. В., Грицай Д. И. Технология механизированных работ в сельском хозяйстве/- С.-Петербург: Лань, 2021. -228с.
  3. Завражнов А. И., Бобрович Л. В., Ведищев С. М., Гордеев А. С., Завражнов А. А., Ланцев В. Ю., Манаенков К. А., Михеев Н. В., Соловьев С. В., Федоренко В. Ф., Щербаков С. Ю., / Тенденции развития инженерного обеспечения в сельском хозяйстве Учебник для вузов/ - Изд. Лань, 2022. - 688 с.
  Дополнительные источники:
  
  1.Верещагин Н.И. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. М.: Академия. 2013г
  2.Воробьев В.А. Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства/.-
  М.: КолосС,2014.
  3. Зангиев А. А., Шпилько А. В., Левшин А. Г. Эксплуатация машинно-тракторного парка. - М.: КолосС, 2013. - 320 с.
  Электронные издания (электронные ресурсы):
  
  1. Национальная электронная библиотека – Режим доступа к сайту: http://нэб.рф/
  2. Электронно-библиотечная система Znanium.com – Режим доступа к сайту: http://znanium.com/
  3. Единая база ГОСТов РФ «ГОСТ Эксперт» // справочный портал по нормативной документации. – Режим доступа к сайту: http://gostexpert.ru
  4. http://vsegost.com /Стандартно – нормативный портал (Электронный ресурс)
  http://www.pntdoc.ru /Портал нормативно-технической документации (Электронный ресурс)
  В случае, если включение ИКТ, ПО и т.д не предусмотрено ЛНА образовательной организации- перенести раздел в отдельное приложение
  

• 8 слайд

  Фонд оценочных средств
  8
  Сформировать тестовые и контрольные вопросы, которые предполагают применение и развитие полученных знаний в сфере информационных и «сквозных» технологий (не менее 10 вопросов по 1 теме).
  Контрольные вопросы по теме: Эксплуатационные свойства тракторов и сельскохозяйственных машин с применением современных цифровых технологий.
  Для каких целей применяется BigData при расчетах МТА?
  Для каких целей применяется программа APM WinMachinne ?
  Перечислите модули программы APM WinMachinne
  Укажите и дайте краткую характеристику модулю APM Structure
  Контрольные вопросы по теме: Понятие о кинематике МТА с применением современных цифровых технологий:
  -Дайте характеристику модуль APN Studio, укажите ее применение на практике.
  Контрольные вопросы по теме: Транспорт в сельском хозяйстве с применением современных цифровых технологий.
  Для каких целей применяется BigData при расчетах транспорта в сельском хозяйстве?
  Для каких целей применяется программа APM WinMachinne ?
  Перечислите модули программы APM WinMachinne
  Укажите и дайте краткую характеристику модулю APM Structurе
  Практическое задание по теме: Расчёт баланса мощности трактора с применением современных цифровых технологий:
  Произвести по приложенным данным расчёт баланса мощности и КПД трактора, используя модуль APM Structure.
  
  Практическое задание по теме: Определение сопротивления агрегата с применением современных цифровых технологий:
  Произвести по приложенным данным расчёт сопротивления агрегата, используя модуль APM Structure.
  
  Практическое задание по теме: Расчёт расхода топлива
  с применением современных цифровых технологий:
  - Произвести по приложенным данным расчёт расхода топлива агрегата, используя модуль APM Structure.
  
  
  Задания, игры, тренинги, кейс с цифровыми навыками, которые предполагают применение и развитие полученных навыков в сфере информационных и «сквозных» технологий (не менее 2 заданий по 1 теме, не менее 1 кейса)
  Должна прослеживаться четкая, логическая взаимосвязь и соответствие: содержание тем лекционных и практических занятий - контрольные вопросы, задания, тесты – содержание «знать-уметь» («знать» (тесты), «уметь» (задачи, тренинги, кейсы)
  

• 9 слайд

  Спасибо
  за внимание