Презентация "Чередование гласных и-е в корнях слов"

• 1 слайд

  
  
  
  Презентация к уроку в 5 классе
  
  
  «Чередование е-и в корнях слов»
  
  
  
  Презентация учителя русского языка
  Филатовского филиала МБОУ «Рыбинобудская СОШ» Бобраковой Е. В.
  

• 2 слайд

  Расскажи – и я забуду,
  Покажи – и я запомню,
  Дай попробовать – и я пойму.
  Конфуций
  

• 3 слайд

  Мы задумались опять: Что же в корне написать?
  

• 4 слайд

  Тут и суффикс появился, и помучить нас решился
  

• 5 слайд

  Выбирая правильное написание, пишущий должен установить, в какой части слова находится орфограмма.
  Если орфограмма в корне – ищет проверочное слово.
  Написания приставок и суффиксов запоминаются.
  Написание окончаний зависит от правила проверки данной части речи.
  
  

• 6 слайд

  Мы задумались опять: Сколько правил надо знать!
  

• 7 слайд

  
  Выбор темы
  
  
  Чередование е-и в корнях слов
  Мы изучим материал для наблюдения и сделаем выводы, когда нужно выбрать е или и для написания в корне, а Маша найдёт в Интернете это правило и проверит нас.
  
  
  

• 8 слайд

  Поработаем мы в группе, И поможет нам компьютер.
  
  Цель урока: научиться правильно писать слова с чередующимися е-и в корне.
  

• 9 слайд

  Мы любим чем-то заниматься:
  Бельё стирать и убираться,
  Всё запереть по полкам и шкафам…
  Тогда уж можно отдыхать спокойно нам.
  Понаблюдаем
  

• 10 слайд

  Мы любим чем-то заниматься:
  Бельё стирать и убираться,
  Всё запереть по полкам и шкафам…
  Тогда уж можно отдыхать спокойно нам.
  Почему?
  
  Понаблюдаем
  

• 11 слайд

  Мы любим чем-то заниматься:
  Бельё стирать и убираться,
  Всё запереть по полкам и шкафам…
  Тогда уж можно отдыхать спокойно нам.
  
  Понаблюдаем
  

• 12 слайд

  Слова по группам
  Собирать соберу
  Удирать удеру
  Застилать стелить
  Замирать замер
  Запирать запер
  Блистать блестеть
  Понаблюдаем
  

• 13 слайд

  Новое правило
  
  

• 14 слайд

  Алгоритм применения правила:
  
  1. Поставить ударение.
  2. Выделить корень.
  3. Вспомнить корни с чередованием.
  4. Проверить наличие или отсутствие суффикса -а- после корня.
  5. Графически выделить условие орфограммы.
  Например: разжигать – разжёг, почитать – почёт, сжимать – сжать,
  Есть суффикс –а- Нет суффикса –а-
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Собирать, стирать, задира –
  Повнимательней гляди:
  Если в слове имя Ира,
  Значит в корне буква -и-.
  Если после корня -а-,
  В корне будет –и- всегда.
  Вот пример, запоминай:
  Ноги вытер? -- Вытирай!
  Запоминаем
  

• 16 слайд

  замирать – замереть
  забирать - заберу
  запирать – запереть
  прочесть – прочитать
  блестеть – блистать
  поджечь - поджигать
  подстелить - подстилать
  
  Исключение: сочетание, чета
  
  Закрепляем
  

• 17 слайд

  Задание 1. Вставьте буквы, обозначьте орфограмму:
  Соб…ру портфель, заб…раю пальто из гардероба, уд…рёшь от погони, прод…раюсь сквозь чащу, зам…р от испуга, ум…рать от восторга, отп…реть дверь ключом, уп..раться ногами, заст…лить постель, расст…латься по земле.
  Критерии оценки
  Правильно обозначена орфограмма – 1 балл.
  Точно сформулировано правило – 1 балл.
  Даны верные полные ответы на вопросы – 1 балл.
  Речь правильная, без речевых и грамматических ошибок – 1 балл.
  Всего – 4 балла.
  Самостоятельная работа
  

• 18 слайд

  Соберу портфель, забираю пальто из гардероба, удерёшь от погони, продираюсь сквозь чащу, замер от испуга, умирать от восторга, отпереть дверь ключом, упираться ногами, застелить постель, расстилаться по земле.
  
  Проверь себя по эталону
  

• 19 слайд

  Задание 1. Подберите синонимы:
  
  Закрывать дверь ключом –
  Застыть на месте –
  Цепляться к каждому слову –
  Приведу в порядок комнату –
  Листья покрыли двор -
  Задание 1.
  

• 20 слайд

  Закрывать дверь ключом – запирать
  
  Застыть на месте – замереть
  
  Цепляться к каждому слову – придираться
  
  Приведу в порядок комнату – приберу
  
  Листья покрыли двор - застелили
  
  Проверь себя по эталону
  

• 21 слайд

  Гласные в корнях слов мирить, отмерять, пировать не чередуются, а являются проверяемыми ударением:
  
  Мирить – мир
  Отмерять – мера
  Пировать - пир
  Запомни!
  

• 22 слайд

  Выполнить упр. … из учебника;
  Или:
  Составить словарный диктант из слов с чередованием е-и в корне
  Или:
  Творческое задание: предложить своё стихотворение - запоминалку на чередование е-и в корне слов.
  Домашнее задание
  

• 23 слайд

  
  
  
  Подведём итоги: …
  
  
  
  
  Молодцы!