Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация для классных руководителей и кружковой работы по экологии. Тема "Второе рождение родника!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация для классных руководителей и кружковой работы по экологии. Тема "Второе рождение родника!"

библиотека
материалов
Второе рождение родника! Авторы работы: Водянов Александр Александрович, Шаб...
Цель - дать физико-географическое описание источнику, определить качество во...
Место и сроки проведения исследований. Объектом исследования послужил родник,...
Первозданный вид. Расчистка родника. Родник оживает.
Обустройство родника. Обустройство родника. Работа спорится.
Результаты исследования: Выход родника. Дебит. Вода на поверхность земли выте...
Зависимость количества воды в роднике от погоды. Вывод: Состояние подземных в...
Исследование родниковой воды. Температура воды в источнике в разные месяцы....
Жесткость. Для оценки жесткости использовали мыльный раствор. В стакан с водо...
Животный мир вблизи родника. Насекомые, лягушки, ужи, птицы: сороки, соловьи,...
Оценка экологического состояния родника. Родник, который мы пытались описать...
Выводы. 1.Составлено физико-географическое описание источника: описан рельеф,...
Список используемой литературы. 1. Петин А.Н., Новых Л.Л., Петина В.И., Глаз...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Второе рождение родника! Авторы работы: Водянов Александр Александрович, Шаб
Описание слайда:

Второе рождение родника! Авторы работы: Водянов Александр Александрович, Шабат Андрей Александрович, Лавренко Андрей Игоревич Руководители работы: Долинская Л.Н., учитель географии, Степаненко В.И., учитель биологии, Россия, Белгородская область, пгт. Волоконовка, МБОУ «Волоконовская СОШ №2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко Волоконовского района Белгородской области», 10-11 класс.

№ слайда 2 Цель - дать физико-географическое описание источнику, определить качество во
Описание слайда:

Цель - дать физико-географическое описание источнику, определить качество воды, оценить экологическое состояние источника, выработать рекомендации по сохранению родника и улучшению его экологического состояния; а также принять участие в мероприятиях по очистке источника. Задачи: Составить физико-географическое описание источника: описать рельеф, климат, растительный и животный мир исследуемой территории. 2. Провести исследования водного объекта (родника). 3. Провести опрос посетителей родника. 4. Выявить экологические проблемы окружающей территории. Составить рекомендации по охране родника.

№ слайда 3 Место и сроки проведения исследований. Объектом исследования послужил родник,
Описание слайда:

Место и сроки проведения исследований. Объектом исследования послужил родник, расположенный в п. Волоконовка по улице 60 лет Октября Волоконовского района Белгородской области. Сроки проведения исследования: апрель-сентябрь 2012 года. Здесь будто немигающий зрачок Совсем ручной и очень доброй птицы, Глядит в глаза мне синий родничок И приглашает нас воды напиться.

№ слайда 4 Первозданный вид. Расчистка родника. Родник оживает.
Описание слайда:

Первозданный вид. Расчистка родника. Родник оживает.

№ слайда 5 Обустройство родника. Обустройство родника. Работа спорится.
Описание слайда:

Обустройство родника. Обустройство родника. Работа спорится.

№ слайда 6 Результаты исследования: Выход родника. Дебит. Вода на поверхность земли выте
Описание слайда:

Результаты исследования: Выход родника. Дебит. Вода на поверхность земли вытекает спокойно, так как отсутствует напор. Вода изливается только под влиянием силы тяжести. Исследуемый источник находится на глубине 0,5 метра, выход воды осуществляется из водоносного слоя, состоящего из песка с примесью глины. Режим течения источника – постоянный. Вода в роднике не замерзает в зимний период. Дебет (расход воды) составляет около 0,111 литров в секунду, 1 л в минуту, (при открытии источника дебит составлял 3 литра в минуту), 180 л/ в час, 4320 л в сутки.

№ слайда 7 Зависимость количества воды в роднике от погоды. Вывод: Состояние подземных в
Описание слайда:

Зависимость количества воды в роднике от погоды. Вывод: Состояние подземных вод зависит от количества осадков и времени года. Когда идут дожди, тает снег, дебит воды в роднике больше. Дата Дебит 12 апреля 22 апреля 3 мая 14 мая 28 мая Выход воды 0,126 л/с 0,110 л/с 0,115 л/с 0,117 л/с 0,116 л/ с

№ слайда 8 Исследование родниковой воды. Температура воды в источнике в разные месяцы.
Описание слайда:

Исследование родниковой воды. Температура воды в источнике в разные месяцы. Кислотно-щелочная среда Мутность Прозрач-ность Цвет-ность Запах Вкусовые качества Нейтральная - Прозрачная Безцветная качество Балл Без вкуса - 0 Месяц Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Температура 6° 8° 11° 12° 10° 8°

№ слайда 9 Жесткость. Для оценки жесткости использовали мыльный раствор. В стакан с водо
Описание слайда:

Жесткость. Для оценки жесткости использовали мыльный раствор. В стакан с водой добавили немного мыльного раствора, воду взболтали: вода в стакане слегка помутнела. Это признак мягкости, значит вода не жесткая.

№ слайда 10 Животный мир вблизи родника. Насекомые, лягушки, ужи, птицы: сороки, соловьи,
Описание слайда:

Животный мир вблизи родника. Насекомые, лягушки, ужи, птицы: сороки, соловьи, кукушки, воробьи, домашние утки и гуси. Для одних это место купания, для других - пища, некоторых привлекают удобные места для гнезд. Нами было обнаружено несколько гнезд сорок. Около родника обитает много лягушек. В ручье встречается жук- плавунец и пиявки.

№ слайда 11 Оценка экологического состояния родника. Родник, который мы пытались описать
Описание слайда:

Оценка экологического состояния родника. Родник, который мы пытались описать – это не памятник природы, это безымянное место, которое, несмотря на это, дорого нам, это уголок нашей родины. Экологическое состояние родника в целом удовлетворительное.

№ слайда 12 Выводы. 1.Составлено физико-географическое описание источника: описан рельеф,
Описание слайда:

Выводы. 1.Составлено физико-географическое описание источника: описан рельеф, геологическое строение, климат, растительный и животный мир исследуемой территории. 2.Проведены исследования водного объекта (родника). 3.Проведен опрос посетителей родника. 4.Выявлены экологические проблемы окружающей территории. 5.Составлены рекомендации по охране родника (в заключении). Перспектива. Мы планируем продолжить исследования и эколого-образовательную деятельность на территории родника. Включить в работу и учеников начальной школы, организовав для них проведение экскурсий, а также проведение экологических акции по очистке и уборке мусора на территории родника. Продолжить начатые работы по благоустройству: 1) обустроить тропу к роднику; 2) углубить родник; 3) сделать сруб; 4) установить сточную трубу для стока родниковой воды.

№ слайда 13 Список используемой литературы. 1. Петин А.Н., Новых Л.Л., Петина В.И., Глаз
Описание слайда:

Список используемой литературы. 1. Петин А.Н., Новых Л.Л., Петина В.И., Глазунов Е.Г.: Экология Белгородской бласти - учебное пособие для учащихся 8 – 10 классов. – М,: Изд - во МГУ, 2008 г. 2. Ахманов М. Н. Вода.- М.: Эксмо, 2006. 3. Лисецкий Ф.Н., Петин А.Н.. География Белгородской области: Учебное пособие. В двух частях. Природа. – М.:Изд-во МГУ, 2006. 4. Ковешников В.Н., Усенко С.Н. Методические разработки краеведческих наблюдений. - Краснодар, 2000. 5. Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире – М.: Педагогика, 1975. 6. Нехлюдова А.С., Севастьянов В.И.. Полевая практика по природоведению. М. «Просвещение», 1986. Ресурсы интернет, Википедия. Источники: http://s59.radikal.ru/i166/1007/90/8df359d7c67a.png капля http://ww.lenagold.ru/fon/ori/more/more72.jpg фон источник шаблона: Комарова Алевтина Александровна ГОУ СОШ №262 г. Санкт-Петербург Учитель начальных классов «http://pedsovet.su/»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала ДA-015248
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх